Brasil corre risco de apagão de dados na educação

​ Nas últimas décadas, o Brasil criou uma tradição sólida de monitoramento de suas políticas educacionais, com um conjunto de avaliações de larga escala como o Sistema de Avaliação de Educação Básica (Saeb) e o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que atravessaram governos, de distintas orientações, por serem políticas de Estado

PNE: Brasil evolui lentamente em seu plano nacional de educação

. Para ele, minimizar os prejuízos da pandemia na educação passa por políticas públicas energéticas, com um bom acolhimento aos alunos e um programa de avaliações diagnósticas no retorno. Mais uma vez, refletindo a desigualdade nacional, os mais pobres e vulneráveis é que vão sentir os impactos "mais devastadores", segundo o presidente do CNE. "Sabemos que certamente teremos

A evasão escolar na América Latina

, as autoridades educacionais continuam preocupadas apenas com a criação do, sob a justificativa de que ele ajuda a preservar os valores morais da família e não expõe crianças e jovens a questões sobre diversidade sexual, e em mudar a política de compra de livros didáticos, para evitar que tratem de questões de gênero.

8 lições após um ano de ensino remoto na pandemia

e o que ainda precisa melhorar. 1 - O enorme impacto da demora do poder público e da baixa conectividade O Departamento de Ciência Política da Universidade de São Paulo (USP) e o Centro de Aprendizagem em Avaliação e Resultados da Fundação Getúlio Vargas (FGV) avaliaram a eficiência dos planos de educação remota de Estados e capitais. Foram analisados os meios usados

Conselho Estadual da Educação de SP cria restrições para ensino domiciliar

nas escolas regulares; As crianças devem ser socializadas (mas ainda não há um consenso sobre a forma de garantir que isso ocorra); Avaliações periódicas devem acontecer (a frequência delas - bimestral ou anual, por exemplo - será debatida). Na Comissão de Educação, em 31 de março, o ministro da Educação, Milton Ribeiro, afirmou que o "homeschooling" é uma política

A polêmica sobre a lei que torna escolas 'essenciais' para abrirem mesmo no auge da pandemia

que eles se convertam em surtos, além de condições adequadas para a implementação de medidas sanitárias nas escolas. São pontos em que o Brasil patina, apontam três pesquisadores do Departamento de Ciência Política da USP, Lorena Barberia, Luiz Cantarelli e Pedro Schmalz, que estão monitorando as políticas de educação implementadas pelas redes públicas estaduais e municipais

MEC em sobressalto

e de gestão em políticas de educação. Sinalizam, ademais, intervenção inquietante nas diretrizes educacionais no país. O Inep ganhou importância nos anos 1990, quando o país se deu conta de que precisava de um diagnóstico do aprendizado. Surgiram ali o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Ambas as avaliações estão

MEC critica base curricular e defende revisão

do Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais (Inep), autarquia responsável pelas avaliações, que discordam do conteúdo. Nesta avaliação, a intenção da pasta é dar ênfase ao método fônico. Para a especialista em alfabetização Maria Alice Junqueira, a BNCC não ignora os aspectos relacionados aos sons das letras. "A PNA é que ignora tudo o que veio antes. A BNCC

MEC critica base curricular, defende revisão e quer alfabetização já no 1º ano do fundamental

do Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais (Inep), autarquia responsável pelas avaliações, que discordam do conteúdo. Nesta avaliação, a intenção da pasta é dar ênfase ao método fônico. Para a especialista em alfabetização Maria Alice Junqueira, a BNCC não ignora os aspectos relacionados aos sons das letras. "A PNA é que ignora tudo o que veio antes. A BNCC

Hubert Alquéres - Educação encalha na lama ideológica

Até a metade a década de 1990 o Brasil não tinha um diagnóstico do seu sistema educacional. As políticas públicas voltadas para a área eram formuladas sem evidências ou instrumentos científicos. Essa realidade começou a ser mudada na gestão do ex-ministro Paulo Renato Souza, quando surgiu um sistema de avaliação no país –Enem (1998), Provão (1996), Saeb

Ministro volta a criticar governos anteriores e admite que índices de analfabetismo são ‘assombrosos'

muito a ser comemorado. As crianças estão indo para a escola, mas o aprendizado efetivo tem sido bastante questionável — disse o ministro, ao ler um trecho da introdução do relatório. Ribeiro ressaltou também que os resultados das avaliações educacionais internas e externas , como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e o Programa Internacional de Avaliação

Ministro admite que índice de analfabetismo é ‘assombroso' e volta a criticar governos anteriores

que não há muito a ser comemorado. As crianças estão indo para a escola, mas o aprendizado efetivo tem sido bastante questionável — disse o ministro, ao ler um trecho da introdução do relatório. Ribeiro ressaltou também que os resultados das avaliações educacionais internas e externas , como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e o Programa

MEC lança o Relatório Nacional da Alfabetização Baseada em Evidências

O Ministério da Educação (MEC) lançou hoje (14) o Relatório Nacional da Alfabetização Baseada em Evidências (Renabe), que traz experiências bem-sucedidas de alfabetização desenvolvidas em diversos países. De acordo com o MEC, o documento visa ajudar na melhoria da qualidade das políticas públicas e nas práticas de ensino de leitura, escrita e matemática

MEC anuncia Mauro Luiz Rabelo para comandar a Secretaria de Educação Básica

das aulas presenciais. Rabelo é professor da Universidade de Brasília (UnB), onde também se graduou e fez mestrado e doutorado em matemática. Tem pós-doutorado na Universidade de Stanford, nos EUA. Segundo o MEC, ele tem experiência na área de avaliação educacional e construção e análise de itens de provas de larga escala como Enem, Enad e Saeb (que pode ser

MEC, celeiro de polêmicas sob o governo Bolsonaro; relembre fatos

mesmo que a pasta fosse responsável apenas pelo repasse de recursos para educação. Em 2020, os desembolsos para educação básica a partir do MEC somaram R$ 32,5 bilhões, o menor volume da década, apesar de especialistas classificarem a pandemia como responsável pela pior crise educacional da história. Foco no homeschooling Agenda de primeira hora do bolsonarismo, o ensino

Inep: servidores divulgam carta em que pedem proteção de 'tensões políticas' e fim de trocas sucessivas de comando

para o Inep, de alinhamentos políticos, ideológicos e de formação acadêmica distintos, nem sempre compatíveis com um perfil adequado para a tomada de decisões inerentes ao cargo". Além do Enem, a maior prova do país, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira é o responsável por estatísticas, avaliações e provas como o Sistema

Receita diz que só rico lê, e livro pode perder isenção com unificação tributária

as pessoas mais pobre, e torna mais caros", diz Borges, que é pesquisador do Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas (FGV). Segundo ele, a ideia de tributar mais os ricos se aplica a "iates, helicópteros e outros produtos consumidos pela classe mais alta" e não a livros. Borges destaca que o Brasil, de fato

Governo muda projeto de homeschooling na tentativa de acelerar tramitação no Congresso

de Educação Católica do Brasil (Anec), há forte movimento dentro da CNBB de apoio à proposta, mas ainda sem unanimidade. "O homeschooling não é uma pauta educacional. É uma pauta extremamente política, de venda de voto", critica a gerente de Educação Básica da Anec, Roberta Guedes. Ela cita a importância da escola para estimular a convivência de alunos de origens

Ensino Médio: reestruturação da proposta de escola

A apresentação "Ensino Médio: reestruturação da proposta de escola", foi elaborada pelo Todos pela Educação e pelo Movimento pela Base Nacional Comum, no âmbito do projeto Educação já!. O documento apresenta o diagnóstico do Ensino Médio, no Brasil, e as propostas para o governo federal no período de 2019 a 2022.

Capacidade de recuperar e prevenir tragédia na educação depende da qualidade de dados

garantir uma transição tranquila e evitar possíveis incertezas que podem ser geradas pela mudança metodológica. O sistema de monitoramento educacional é parte fundamental de uma política educacional baseada em evidências. A recuperação das perdas educacionais geradas pela pandemia necessitará de informação, e para isso a comparabilidade das medidas de aprendizagem