Simon Schwartzman - O ‘normal’ da educação

é que, antes da epidemia, estávamos muito longe do que se poderia chamar de minimamente "normal". Nos anos da bonança das exportações, que coincidiu com os governos do PT, os gastos com educação aumentaram, o acesso ao ensino médio e superior cresceu, mas, com as boas exceções de sempre, a qualidade do que é ensinado e aprendido continuou muito ruim. Com a crise

Editorial - Enem adiado

Mesmo há três semanas sem um ministro da Educação, após a ruinosa passagem de Abraham Weintraub pela pasta, o governo federal definiu na quarta (8) as novas datas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o principal meio de acesso ao ensino superior do país. O adiamento da prova constitui o resultado inevitável do impacto da pandemia de Covid-19 sobre

Zeina Latif - Sem ministro e sem rumo

%) e gastamos mais do que países parecidos. O custo por aluno é sensivelmente maior aqui do que na média da Colômbia e do México, por exemplo (1,8 vez maior no ensino superior e em torno de 1,27 vez no ensino básico). O aumento de recursos permitiu maior acesso à educação, mas houve avanço insatisfatório dos indicadores de qualidade. O momento atual demanda a melhor

MEC despreza consulta a estudantes e marca Enem para janeiro

Entrevista Nicolelis: Nordeste já sente ‘efeito bumerangue’ da covid-19 Leia mais Conteúdo relacionado Educação 26/12/2012 - 13h21 Notas do Enem saem na sexta e inscrições para o Sisu começam dia 7 Nota do Exame Nacional do Ensino Médio é necessária para conquistar uma vaga no ensino superior federal Educação 07/07/2020 - 09h20 Sisu abre inscrições para 51 mil vagas

Alunos e deputados criticam data do Enem e dizem que MEC ignorou enquete

de informações do Enem digital? A falta de diálogo gera dúvidas", pronuciou-se a Ubes. Em nota, o Consed (Conselho Nacional de Secretários de Educação) disse apoiar as datas anunciadas hoje, pois "permitem o acesso de estudantes a instituições de ensino superior públicas e privadas ainda no primeiro semestre de 2021", e são a solução "menos danosa, considerando todo

Nathalia Pontes - A pandemia como um divisor de águas na educação brasileira

sobretudo em estudantes de escolas particulares e públicas, uma vez que o ensino no sistema público (que já é defasado) ficou ainda mais prejudicado. Portanto, em pouco tempo os reflexos desse quadro serão vistos, por exemplo, em avaliações como o ENEM, um dos métodos para o ingresso em instituições de educação superior, principalmente as públicas. Uma grande

Claudia Costin: ‘MEC não assume o papel de coordenar a resposta educacional à covid’

que a educação não sabe como fazer sozinha. A mesma coisa deveria ocorrer no ensino superior. Como modernizar a universidade brasileira? O ex-ministro Abraham Weintraub estabeleceu uma proposta de como fazer isso nas universidades que era o Future-se. Mas como ele ao mesmo tempo entrou em guerra com a universidade, ninguém teve a paciência de ler bem e detalhadamente

Para ser inclusivo, Enem pós-pandemia precisa ir além da mudança de data

para alunos de escolas públicas. Até estudantes de escolas privadas apoiam. Quando você olha a escola pública, os estudantes não têm nem acesso ao ensino. Não têm professores, não têm material, não têm internet, não estão assistindo às aulas. A condição é de desigualdade", explica Catarina de Almeida Santos, professora adjunta da Faculdade de Educação da UnB

MPF cobra respostas do MEC sobre nova data para o Enem

aos respectivos programas. Desde a gestão de Weintraub, que se negou em um primeiro momento a remarcar a data da prova que mais seleciona estudantes para instituições de ensino superior públicas e privadas no País, o Enem é um ponto no turbilhão de preocupações relacionadas ao ano letivo de 2020. O presidente Jair Bolsonaro deve escolher um novo ministro da Educação ainda

Educação, pandemia e juventude

dos ensinos médio e superior uma névoa quase intransponível sobre suas expectativas futuras. Sentimentos que deveriam ser comuns entre a juventude como, por exemplo, alegria, liberdade, esperança e busca de aventuras, são substituídos pelo tédio, medo, ansiedade e impaciência. A pesquisa realizada e publicada pelo Conjuve evidencia o que muitos sabem e poucos realizam

Empresários da educação comemoram indicação de Feder para Ministério da Educação

na educação básica e superior. "O novo ministro já havia manifestado sua inclinação para políticas públicas mais eficientes, consistentes e objetivas e estratégias pedagógicas mais inovadoras", disse em nota o Semesp (Sindicato das Entidades Mantenedoras de Ensino Superior), que considera as medidas fundamentais para ampliar acesso. As faculdades privadas também

Opinião - Reafirmando o direito à educação

que o impacto das cotas vai além do poder de transformação que o acesso ao ensino superior tem na vida desses estudantes, tendo efeito positivo em toda a comunidade acadêmica. Na UFMG, por exemplo, o desempenho dos alunos cotistas é igual ou superior ao dos demais em 95% dos cursos. Porém, a Lei de Cotas não abarca os cursos de pós-graduação e, de acordo com a Pnad

Desigualdades e baixo aprendizado são os maiores desafios na educação

iniciais do ensino fundamental, mas apresenta "evolução ínfima e tendência à estagnação" em relação aos Idebs dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio, respectivamente. "A dívida histórica da educação nacional com o acesso escolar está marcada pelo grande contingente de jovens, fora da faixa etária de matrícula obrigatória, de 18 a 29 anos, que não

Indicadores de alfabetização, educação integral e profissional ficam estagnados no 1º ano de Bolsonaro

profissional técnica de nível médio também ficou estagnada. O país registrava no ano passado 1.874.974 alunos na modalidade, contra 1.869.917 em 2018. Com relação ao ensino superior, a taxa bruta de matrícula foi de 37,4% em 2019 e 2018. A meta é alcançar 50%. A taxa de alfabetização de jovens com 15 anos ou mais também ficou estaganda em 2019. O índice era de 93,2

Dos 57 indicadores do Plano Nacional de Educação, 13,4% tiveram a meta atingida

o final do plano. ENSINO SUPERIOR EM EXPANSÃO O acesso às universidades apresentou crescimento, mas ainda longe da meta. A taxa bruta de matrículas, percentual entre o número total de matriculados (independente da idade) e a população que se encontra na faixa prevista para cursar a graduação, atingiu 37,4%. A meta é de 50%. O maior obstáculo é a participação

Relatório do Inep aponta retrocessos e descumprimentos de metas do Plano Nacional de Educação

a qualidade, e expandir as matrículas no setor público em pelo menos 40%. Situação: meta AINDA NÃO alcançada O relatório do Inep aponta melhora no acesso ao ensino superior, com 37,9% de taxa bruta de matrículas e 25,5% de taxa líquida de escolarização em 2019. No entanto, o documento informa que será necessário um crescimento mais acelerado nos próximos cinco anos

LIVE | Por um ensino médio transformador: propostas práticas

O vídeo apresenta uma live realizada pela Fundação Santillana para discutir o Ensino Médio brasileiro e juventudes, especificamente como a legislação que modificou o Ensino Médio brasileiro precisa ser compreendida e apropriada pelas juventudes. As transformações necessárias da Educação são debatidas à luz de mudanças na relação da escola

MEC prevê retomada de aulas com aferição de temperatura e distanciamento social

entre os estudantes, utilização de máscaras, aferição da temperatura na entrada, manutenção da limpeza do local a cada troca de turma, disponibilização de frasco de álcool em gel e portas e janelas abertas. De acordo com o secretário de Ensino Superior, Wagner Vilas Boas, embora o protocolo seja para a rede federal, o ministério observou protocolos emitidos por organizações

Câmara aprova texto-base da MP que suspende mínimo de dias letivos em escolas e universidades

de realização do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) serão definidas em articulação com os sistemas estaduais de ensino. O calendário de programas de acesso ao ensino superior, o Sisu e o Prouni, deverão ser compatibilizados com a divulgação do resultado do Enem. O governo adiou a prova após pressão de movimentos estudantis, população e do Congresso Nacional. Ainda

Prefeitura do Rio cria protocolos para volta às aulas nas escolas; veja o que muda

. Acredito, então, que a prefeitura se encaminhe para garantir o mesmo tipo de estrutura e formas de controle de acesso aos estudantes do ensino público, pois seria uma vergonha a prefeitura cobrar isso da escola privada e não da pública — diz Miranda. Sem acordo, sem data para voltar O retorno das aulas presenciais nas escolas da rede privada no Rio, no entanto