Cursinho para concursos e Enem abre inscrições para estudantes de baixa renda no AP

19 de janeiro. Segundo o idealizador, Carlos Evangelista, cerca de 100 professores são voluntários no projeto. As aulas ocorrem no horário das 19h às 22h, no Colégio Amapaense, no Centro da capital. Ele completa que muitos materiais são doados pelos docentes. “Essa é uma forma de ajudar os estudantes que querem se preparar melhor para concursos públicos

Confira o passo-a-passo para aproveitar a nota do ENEM na Unifor

universidade particular do Ceará, a Unifor destaca-se por aliar ensino, pesquisa e extensão, contribuindo de forma relevante para a produção científica, além de dispor de diversos programas tecnológicos, culturais, esportivos e de responsabilidade social. Outro destaque da Unifor é a sua estrutura completa, com laboratórios, academia, parque desportivo, biblioteca

Escolas municipais de Campo Grande vão poder usar a 'Justiça Restaurativa' para resolver conflitos

que as técnicas da Justiça Restaurativa representam uma forma de resolver os conflitos por meio do diálogo. “Se não houver a Justiça Restaurativa, estaremos apenas punindo o estudante e aí ele fica com aquele estigma de um delinquente, de um mau aluno”, comentou o vereador, que preside a Comissão Permanente de Legislação Participativa. A lei, sancionada pelo prefeito

A nova matriz educacional

". Mas o que dizer da "nova matriz educacional"? Um sistema educacional se apoia em quatro pilares: uma ideia socialmente compartilhada de escola e suas funções; um corpo docente de alta qualidade; um sistema de financiamento e gestão com meios e incentivos adequados; e um sistema de avaliação. No primeiro pilar, situa-se a nova BNCC - Base Nacional Curricular Comum

Gestão Escolar

. Quando isso é feito os resultados aparecem e a cultura de paz reina no ambiente escolar. A minha experiência, e certamente a de muitos outros colegas, tem provado que a gestão democrática é mais eficaz do que qualquer estratégia de disciplinamento que aposta na punição severa dos alunos como forma de inibição das burlas, da indisciplina, ou mesmo da violência. Nesse sentido

Quatro ideias de brasileiro em prêmio global para recuperar escola dominada por violência

: Lima é hoje uns dos 50 finalistas do Global Teacher Prize, uma das mais importantes premiações de docentes do mundo e cujo vencedor será anunciado em março. A avaliação da Varkey Foundation, responsável pelo prêmio, é de que "acima de tudo, a escola atualmente tem um lugar na comunidade, e todos sabem que são bem-vindos ali". A seguir, quatro iniciativas

O que esperar para a educação brasileira em 2018

No que se refere às formas de ensinar, em 2018 o foco estará em como avançar na implementação das metodologias ativas, que são realidade em instituições de ponta dos EUA, Ásia e Europa. Nelas, os estudantes assumem um papel mais efetivo na gestão da própria aprendizagem. Fazem tarefas antes de cada lição e encontram-se com o professor para receber

Gestão escolar e os processos de inclusão na escola comum: um estudo comparado internacional

das tarefas no cotidiano escolar, que considera a figura do diretor de forma hierarquizada e separada do contexto pedagógico e repensar a formação dos docentes para atuar na Educação Especial.

Os sujeitos docentes e a qualidade da Educação Básica: indicadores de rendimento escolar da rede pública municipal e estadual de Cascavel no Paraná

A pesquisa busca examinar os atuais indicadores educacionais utilizados para verificação da qualidade da Educação Básica no Brasil, tendo como foco principal a análise do Ideb e do Pisa. Conclui-se que, da forma como vem se realizando a avaliação em larga escala, os resultados expressos pelos indicadores demonstram ser insuficientes para revelar

Educação, formação e pesquisa na era digital: reflexões e práticas em ambientes virtuais de aprendizagem

Este livro, fruto de investigações desenvolvidas pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Currículo e Tecnologias, procura analisar e compreender fundamentos, encaminhamentos, impactos e perspectivas para a construção do conhecimento nas distintas formas de aprender e ensinar com as tecnologias contemporâneas. Nesse sentido, discute e analisa

Educação em debate: um panorama abrangente e plural sobre os desafios da área para 2019-2022 em 46 artigos

nossa Educação, pedia que eles estabelecessem uma prioridade para a área no período 2019-2022, desenvolvendo-a na forma de artigo. Nossa intenção era de que os textos tivessem uma argumentação propositiva, independente de variáveis político-ideológicas. Desse modo, construído com base em um rico processo de escuta, tão caro ao Todos, acreditamos que este livro

Programas de correção da distorção idade-série e o processo de desprofissionalização docente

e tem o professor como um técnico que deve reproduzir as aulas organizadas de igual forma para todo o país, ignorando a diversidade existente e o professor como intelectual

A formação docente na contemporaneidade: do sintoma à possibilidade

da formação docente, como Antônio Nóvoa, Maurice Tardif e Philippe Perrenoud. De forma a indagar o ideário predominante de formação docente, buscou-se o aporte teórico na psicanálise, a partir de autores como Sigmund Freud, Jacques Lacan e Rinaldo Voltolini. O desenvolvimento deste estudo pautou-se na metodologia etnográfica. Concluiu-se que o projeto elaborado

Potencialidades didáticas e pedagógicas do Facebook como uma comunidade de prática virtual para a formação continuada de professores de Matemática

da prática e negociação de significados com os pares tais como: discussões e reflexões conjuntas relacionadas as práticas pedagógicas desenvolvidas no contexto escolar; atividades conjuntas nas quais puderam compartilhar informações e aprendizagem; a oportunidade de desenvolver no Facebook um processo de ensino e aprendizagem de forma interativa.

Pelos caminhos que me formei: pesquisa autobiográfica sobre a vida na periferia de São Paulo

A pesquisa busca elaborar um documentário que retrate a mobilidade social e trajetória improvável de um professor de música do Ensino Fundamental, por meio da pesquisa (auto)biográfica. Este trabalho aposta na importância da biografização para compreender como os indivíduos traçam seus caminhos, atribuem sentido às suas experiências e dão forma

Parceria entre escola, família e sociedade desafia, mas é a chave para o desenvolvimento

na garantia desse direito? De que forma essas instituições devem se complementar? As parcerias premiadas recentemente na 12ª edição do Prêmio Itaú-Unicef – iniciativa da Fundação Itaú Social e do UNICEF com coordenação técnica do CENPEC – Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária – trazem alguns exemplos de como a sociedade pode colaborar

Alfabetização requer mais do que só método, diz ganhadora do Jabuti

Pouco antes de ter a aposentadoria compulsória na UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais), o que ocorre aos 70 anos, a professora Magda Soares adiantou sua saída. Depois de décadas na docência e pesquisa, decidiu voltar às escolas públicas (onde começou a carreira) de forma voluntária. Autoridade em pesquisas sobre alfabetização, ela atuou então

Tecnologias digitais para inovar e transformar a Educação

, um dos caminhos desenvolvidos pelo Instituto Ayrton Senna é o Letramento em Programação, iniciativa que promove por meio da prática da programação de computadores uma Educação Integral. O programa letra crianças e educadores de redes públicas para o mundo digital, garantindo suas capacidades de criar, utilizar e se expressar com as tecnologias digitais, de forma integrada

Escola no MA ensina quilombolas a valorizar cultura de seus antepassados

a África vão muito além das epidemias e da fome. O que norteia o currículo é a reafirmação do orgulho quilombola. Oficinas de tambor remetem à espiritualidade. A tradição das tranças é abordada como questão de identidade e uma forma de resistência. "Tomamos do governo a educação pra ensinar o que é nosso. A educação quilombola é nossa", defende Leidiane. "A gente

Base Nacional Comum Curricular: entenda o que muda na sala de aula

, histórico, social, reconhecendo-a como meio de construção de identidades de seus usuários Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética. Escrever textos corretamente, de acordo com a norma-padrão, com estruturas sintáticas complexas. Algumas habilidades previstas Arte 1º ao 5º ano 6º ao 9º ano Explorar e analisar práticas artísticas