Debate | 2020 e a BNCC do Ensino Médio

O Debate é um espaço para temas centrais da atualidade, que valoriza diferentes pontos de vista. Neste programa, são analisadas as ações dos estados diante das novidades para o Ensino Médio em 2020. Apresenta-se um panorama da implementação da Base Nacional Comum Curricular - quais as ações práticas já estão em vigor e quais os desafios em 2020 para garanti...

Uso da ciência de dados nas escolas traz benefícios para a educação

Esta entrevista realizada pelo Revista Brasil com Paula Oliveira, doutora em Psicologia social, focaliza em como o uso da Ciência de Dados nas escolas traz benefícios para a educação. Para a entrevistada, saber filtrar e extrair informações relevantes de uma grande quantidade de dados pode trazer novas possibilidades para a educação. Uma boa análise

Justiça Federal determina suspensão dos resultados do Sisu

por estudantes de todo o país. O tribunal deu prazo de cinco dias para o cumprimento da decisão, sob multa diária de R$ 10 mil. A decisão foi motivada por pedido da Defensoria Pública da União (DPU). Na petição, o órgão cobra que o Ministério da Educação comprove com documentos a realização da revisão dos testes prejudicados no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Além

Advocacia da União diz que problemas do Enem foram resolvidos

© Fabio Rodrigues Pozzebom/Agência Brasil Educação Advocacia da União diz que problemas do Enem foram resolvidos Questões relacionadas à correção das provas atingiram 0,15% dos exames Publicado em 24/01/2020 - 20:22 Por Agência Brasil - Brasília Análise dos procuradores federais e advogados membros da Advocacia-Geral da União (AGU) comprovou

Portaria nº 62, de 24 de janeiro de 2020

A Portaria do Ministério da Educação/Secretaria de Educação Profissional e Técnica nº 62, de 24 de janeiro de 2020 dispõe sobre os procedimentos associados à oferta de cursos técnicos de nível médio por instituições privadas de Ensino Superior. Apresenta os procedimentos e critérios para habilitação e autorização para oferta dos cursos, em conformidade

Todos pela Educação de todos | Priscila Cruz | TEDxSãoPauloSalon

Priscila Cruz, Presidente-Executiva no Todos Pela Educação, explica por que a falta de educação de qualidade para todos tem afetado o desenvolvimento do país. Assim, faz um chamado ao engajamento de todos os brasileiros para colocar a educação como prioridade real e como alvo de políticas públicas.

O Pisa global e o Pisa para escolas - parte 2

A Conferência Internacional de Lançamento do Pisa para Escolas no Brasil visa divulgar às equipes gestoras da educação em seus diferentes níveis os objetivos do Pisa-S e a sua importância no cenário educacional. Nesta segunda parte, os debatedores Ruben Klein (Fundação Cesgranrio), Camila Pereira (Fundação Lemann), Aline Fernandes (INEP) e Viviane Senna

O Pisa global e o Pisa para escolas - parte 1

A Conferência Internacional de Lançamento do Pisa para Escolas no Brasil visa divulgar às equipes gestoras da educação em seus diferentes níveis os objetivos do Pisa-S e a sua importância no cenário educacional. Nesta primeira parte, acontece a apresentação de Andreas Schleicher (Pisa/OCDE), que atenta para o alto custo econômico e social do baixo

Pisa para escolas no Brasil em 2017: resultados e experiências

A Conferência Internacional de Lançamento do Pisa para Escolas no Brasil visa divulgar às equipes gestoras da educação em seus diferentes níveis os objetivos do Pisa-S e sua importância no cenário educacional. A mesa-redonda intitulada "Pisa para escolas no Brasil em 2017: resultados e experiências" conta com: Camila Pereira (Fundação Lemann), Chi Sum Tse

O poder extraordinário da família e da escola | Roberta Bento | TEDxSaoPauloSalon

Roberta Bento teve uma paralisia cerebral no momento do nascimento. A dificuldade de aprendizagem foi uma das sequelas previstas, dentre outros desafios que teria a enfrentar. No entanto, Roberta conseguiu se tornar uma educadora reconhecida internacionalmente. Unindo neurociência, educação e história de vida, ela mostra como pais e professores podem fazer

Ciclo de aplicação do Pisa para escolas em 2019

A Conferência Internacional de Lançamento do Pisa para Escolas no Brasil visa divulgar às equipes gestoras da educação em seus diferentes níveis os objetivos do Pisa-S e a sua importância no cenário educacional. A mesa-redonda, intitulada "Ciclo de aplicação do Pisa para escolas em 2019", conta com: Gonçalo da Silva (Pisa/OCDE), Chi Sum Tse (Pisa-S/OCDE

Colégio Pedro II, alvo de Bolsonaro, é destaque no Enem e em competições internacionais

São Paulo – Em mais um ataque à educação do país, o presidente da República, Jair Bolsonaro, declarou que o Colégio Pedro II, instituição federal centenária no Rio de Janeiro, havia "acabado". Na esteira da declaração de que os livros didáticos "hoje em dia, como regra, são um amontoado de muita coisa escrita", o presidente atacou ainda a instituição

Mais pessimismo na educação

Especialistas em pedagogia e ONGs conceituadas do setor educacional começaram o ano discutindo um problema grave numa área vital para a formação das novas gerações. Trata-se da renovação, no final do primeiro semestre, do mandato de 12 dos 24 membros do Conselho Nacional de Educação (CNE), que é o órgão encarregado, entre outras atribuições normativas

Claudia Costin: Aprender com o que já fazemos certo

, e comparamo-nos mal com Chile e Costa Rica, só para citar dois países latino-americanos. Em outros artigos, tenho enfatizado o que precisa ser feito para superar essa situação, como tornar a carreira de professor mais atrativa, investir em uma formação docente mais conectada com a prática, conforme as diretrizes recém-aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação

Weintraub consolida-se como ministro constrangedor

o chefe, exibindo-se nas redes sociais. Implacável, o Twitter expõe a ignorância em poucos toques. Sem retoques. O ministro da Educação já ofereceu ao país inúmeras demonstrações de que trava com a língua portuguesa um relacionamento tumultuado. Weintraub cultiva uma paixão pelo erro. E o seu sentimento é plenamente correspondido. No seu penúltimo vexame, o chefe

MEC endossa 'suavização' de livros comentada por Bolsonaro

Apesar do desejo do presidente Jair Bolsonaro de "suavizar" livros didáticos a partir de 2021, o conteúdo dos materiais distribuídos nas escolas públicas não deverá sofrer mudanças drásticas, segundo o secretário executivo do Ministério da Educação, Antonio Paulo Vogel. "O livro didático é um livro de ensino, e acabou. As matérias estavam todas lá. Não há

Eleições 2020 e desinformação: qual o papel da escola?

confiáveis e o contato com temas sociais de interesse público. Ademais, o uso de notícias e reportagens locais que mostrem a situação dos sistemas de educação, saúde e segurança do município é uma maneira de incluir o campo jornalístico-midiático da BNCC na atividade. Outra possibilidade é usar o material pesquisado para realizar uma sabatina com os candidatos

Escolas cívico-militares terão aulas semanais obrigatórias de 'valores e atitudes'

RIO — Um dos principais projetos anunciados pelo Ministério da Educação (MEC) no primeiro ano do governo Bolsonaro, as escolas cívico-militares terão ao menos um tempo semanal reservado para aulas de "desenvolvimento de valores e atitudes", como parte do que o MEC chama de "Projeto Valores". Segundo o ministério, o projeto "irá recomendar alguns valores

Laura Mattos: É sério: governo abriu concurso de desenho da bandeira da capa dos livros didáticos

Jair Bolsonaro dá boas-vindas à educação em 2020 dizendo que os livros didáticos são um "lixo", "um montão de amontoado de coisas escritas" e que vai mudar tudo em 2021: "Serão nossos, feitos por nós". Entre as alterações que, promete, farão os pais vibrarem, estão a bandeira do Brasil na capa e o hino nacional como conteúdo. Por mais tentador que seja rir

Professora Bebel: Merenda como política de Estado

de diversos atores sociais e institucionais, além do entendimento, pela sociedade, de que a alimentação é um direito social assegurado pela Constituição, corolário do direito à educação, que não se confunde com mero assistencialismo. Tratar o assunto com a importância devida envolve promover ações práticas em cinco direções, todas interligadas: assegurar o cumprimento