Internet e infraestrutura são maiores entraves para volta às aulas nos municípios

sobre seus planos de reabertura. O país vive o pior momento da pandemia. Mesmo após um ano do fechamento das escolas por causa da doença, nem metade das redes ofereceu formações aos professores. Esse cenário é mais grave em cidades menores. A situação já aparecia no meio do ano passado, segundo outro estudo, publicado pela Folha, que mostrou o despreparo

Ensino híbrido promove o desenvolvimento integral dos estudantes; saiba como funciona

com as necessidades específicas de cada escola e turma, permitindo modelos diferentes e alternando entre eles quando preciso", orienta João Paulo. Para implementar o ensino híbrido nas redes, é preciso formação dos professores para trabalhar com a abordagem.Também é necessário estabelecer diretrizes claras e um trabalho intersetorial fortalecido para que as áreas

Brasileiras empreendedoras contam suas trajetórias de sucesso

de educação do mundo, o Global Teacher Prize, segundo Débora Garofalo. No Brasil, do total de 2,2 milhões de professores que lecionam na educação básica, etapa que vai da educação infantil ao ensino médio, a maioria, 1,7 milhão, é mulher, de acordo com o Censo Escolar 2020. "As professoras são a maioria do nosso país. E se a gente olhar o histórico do prêmio, levou

O desafio para jovens não adotados que completam 18 anos

dos abrigos. Muitos vão morar nas ruas, outros se envolvem com drogas e crimes e acabam no sistema prisional," Para o advogado, são necessárias intervenções e programas sociais que preparem os adolescentes para a emancipação econômica e social e para a autonomia enquanto ainda estão nos abrigos. "Por meio da escolarização, profissionalização, ensino técnico, formação

Coronel nomeado para cuidar do Enem é visto com desconfiança no Inep pela falta de experiência na área

, lotado no gabinete do ministro, antes de ser conduzido ao cargo de diretor de Avaliação da Educação Básica do Inep nesta sexta-feira. Segundo resumo do currículo divulgado pelo MEC, Silva atuou como piloto, investigador de acidentes aéreos, na área de comunicação, e no setor de relações institucionais da Presidência da República. Foi também assessor parlamentar

Educação básica: o caminho é acelerar políticas públicas

Em Igarassu, uma cidade com pouco mais de 115 mil habitantes no estado de Pernambuco, a professora Elcione foi eleita prefeita, com cerca de 64% dos votos, no primeiro turno de 2020. Um dos motivos para a expressiva eleiçãoé o salto que omunicípioteveno nível de aprendizagem dos alunos da educação básica. O local atingiu as metas do IDEB (Índice

A aplicabilidade da Teoria de Resposta ao Item nos processos relacionados à avaliação de desempenho de estudantes de Educação Básica

O artigo apresenta conceitos, pressupostos e modelos da Teoria de Resposta ao Item (TRI) e tem o objetivo de mostrar as vantagens dessa teoria para elaborar testes educacionais mais válidos e determinar resultados mais confiáveis para as avaliações de larga escala, com a finalidade de auxiliar gestores na tomada de decisões relacionadas à avaliação de larga...

A deterioração da educação básica

do instituto Todos Pela Educação. Nada ilustra mais essa inépcia que o desempenho na educação básica. Reiteradas vezes, até colidirem com a lei, o presidente Jair Bolsonaro e seu sabujo Abraham Weintraub ameaçaram sabotar o ensino universitário – em especial as Humanidades –, sob o pretexto de priorizar a educação básica. Se esse antagonismo espúrio entre ensino básico

Livro didático e transformação social

No dia 27 de fevereiro se comemora o Dia Nacional do Livro Didático, homenagem a um produto editorial imprescindível para a formação educacional dos alunos das escolas privadas e públicas. E este ano acontece em meio ao cronograma de uma das mais relevantes mudanças na educação no Brasil em décadas: a reforma do Ensino Médio. Mais da metade dos brasileiros

Servidores se surpreendem com demissão do presidente do Inep e apontam para 'graves riscos' ao órgão que administra o Enem

de Desempenho dos Estudantes (Enade), o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes). Em nota, o Ministério da Educação afirma que a exoneração de Lopes é uma "decisão administrativa, sendo o cargo de livre nomeação e exoneração da Administração Pública". Também cita que "o ministro Milton Ribeiro

Os nós da educação remota no Brasil

Lemann e com base em dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), do governo federal, mostra que o aprendizado dos estudantes do quinto ao nono ano do ensino fundamental e do ensino médio pode ter sofrido um retrocesso desastroso, anulando os lentos avanços do nível educacional brasileiro. As perdas, num cenário mais pessimista, que considera

Professores denunciam esquema que segrega estudantes com deficiência para obter verbas de educação

são obrigadas, pela Prefeitura de Ibaté, a escolher entre a permanência no ensino regular ou a transferência desse aluno para a Apae. A professora deixou em janeiro o Conselho Municipal de Educação e a presidência do Conselho de Acompanhamento de Controle Social (CACS) do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) de Ibaté. "Alunos

“Não tem como implementar ensino híbrido em aula remota”

-alvo e o tempo de formação. Este último, por exemplo, pode inviabilizar uma estratégia diferente por parte do formador se for muito curto. Cada estratégia deve ser pensada considerando as especificidades do contexto. Hoje uma das principais buscas entre os professores da Educação Básica, independente da etapa de ensino, é entender mais ensino híbrido

Instituto Rodrigo Mendes abre inscrições para curso gratuito sobre Materiais Pedagógicos Acessíveis

Estão abertas as inscrições, até 1 de março, para o curso Materiais Pedagógicos Acessíveis (MPA). A formação é gratuita e voltada para Secretarias de Educação de municípios de todo o Brasil. Seu objetivo é contribuir na construção de materiais pedagógicos acessíveis que auxiliem o processo de ensino-aprendizagem de todos estudantes, com e sem deficiência

A inaceitável desvinculação do investimento em educação e saúde

, quando o Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica) foi regulamentado, apesar de todas as dificuldades da área da educação, tem havido um avanço muito grande, tanto em relação ao aumento dos recursos alocados para a área, como no aprendizado dos estudantes. Este quadro pode ser altamente prejudicado pela PEC Emergencial, com impacto inclusive

Apenas 5% no 3º ano do médio têm o nível esperado em Matemática

se encontrou uma maneira de ensinar online. "Se não tiver o professor ao lado, estimulando, é muito difícil", diz o coordenador da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), Claudio Landim. Para ele, o problema no País, mesmo em tempos pré-pandemia, é a falta de formação do professor para ensinar Matemática em cursos de Pedagogia. "Os professores

95% dos alunos da rede pública terminam a escola sem conhecimento adequado de Matemática

passado porque não se encontrou uma maneira de ensinar online. "Se não tiver o professor ao lado, estimulando, é muito difícil", diz o coordenador da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), Claudio Landim. Para ele, o problema no País, mesmo em tempos pré-pandemia, é a falta de formação do professor para ensinar matemática em cursos

Relatório: gasto do MEC com educação básica em 2020 foi o menor da década

A Ong Todos pela Educação apresentou um relatório sobre ensino no Brasil e destacou que o Ministério da Educação fez o menor investimento da década em educação básica. Os dados foram sustentados pelo 6º Relatório Bimestral da Execução Orçamentária do MEC. A educação básica fechou o ano com R$ 42,8 bilhões de investimentos. É 10,2% menos do que em 2019

Ministério da Educação não gasta o dinheiro que tem disponível e sofre redução de recursos em 2020, aponta relatório

da educação básica – etapa que vai do ensino infantil ao médio – foram os que tiveram menor gasto no ano passado. Dos R$ 42,8 bilhões disponíveis, o MEC pagou R$ 32,5 bilhões (71%). As outras áreas (educação profissional, educação superior e administração e encargos) tiveram maior aplicação de recursos, com 82%, 85% e 83% dos recursos pagos, segundo dados apresentados

Escolas podem perpetuar desigualdades

uma competição que emula separar os bem-sucedidos dos fracassados desde a tenra idade, nivelando todos com uma régua torta e negando a uma boa parte dos alunos o direito de desenvolver suas habilidades. Nossa concepção de escola é exageradamente meritocrática, o que não nos permite perceber como a educação básica é essencial para a verdadeira mudança. A escola