Coluna | Vigiar e punir: Como as ideias do modelo militar se traduziriam no ambiente escolar?

a acreditar. Fabio Campos é mestre em Educação pela Universidade de Stanford, pesquisador em Educação e Tecnologia na New York University e co-fundador do Curso Invest, programa de educação popular no Rio de Janeiro. Colaborou Samantha Barthelemy, pesquisadora em Segurança Pública e prevenção à violência na John Jay School of Criminal Justice, Nova Iorque.

#Alguém me explica: o que preciso saber sobre a Política Nacional de Alfabetização

da alfabetização e o método fônico dominaram as discussões. LEIA MAIS: Bolsonaro assina decreto sobre nova política de Alfabetização no Brasil Meses depois, em agosto, o Ministério da Educação (MEC) lançou o caderno da PNA para aprofundar termos que apareceram no decreto, trazer dados e referências que foram a base para a elaboração do documento. No entanto

Educação centrada na criança: como a BNCC pode ressignificar o trabalho em creches e pré-escolas

Pesquisa da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal revela dificuldades na quebra de paradigmas na implementação da Base Nacional da Educação Infantil e traz três recomendações para os gestores Todos Pela Educação 18 de setembro de 2019 | 09h15 Você pode ler 5 matérias grátis no mês Entrar ou Assinar a partir de R$1,90 Você pode ler 5 matérias grátis

Raquel diz que escolas têm obrigação de combater discriminações de gênero, identidade e orientação sexual

, porque dá margem ao descumprimento do propósito constitucional de erradicação de discriminações nesse campo e de promover educação integral, para o respeito ao próximo’. Ela cita ainda que, em suas metas e estratégias, a lei manteve a indicação expressa aos demais grupos notoriamente vulneráveis, como negros, pessoas com deficiência, população do campo

Dentro e fora da sala de aula

O Brasil, assim como outros 192 membros da ONU, acordou seu compromisso com a Agenda 2030, composta por 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), que versam sobre a erradicação da pobreza, segurança alimentar, educação, saúde, energia, água, produção e consumo sustentáveis, mudança do clima, dentre muitos outros. Esses objetivos buscam tornar

Colégio Classe A não resume as aulas de educação física na quadra esportiva

Francisco - Campo Grande/MS. Venha nos fazer uma visita! Por Tequel Rosa – Pós-Graduado em Exercícios Físicos e Grupos Especiais (Universidade Gama Filho). Possui graduação em Educação Física Licenciatura Plena e Bacharelado pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB 2009). Professor de Educação Física na Rede Privada de ensino básico, atuando no Ensino Fundamental

Teto de Gastos é principal entrave para efetivação do direito à educação, diz relatório

do racismo e do sexismo, para a educação no campo, educação ambiental, educação de pessoas encarceradas, e educação de jovens e adultos. "A continuar como está, também será difícil, até 2030, eliminar as disparidades de gênero e garantir a igualdade de acesso a todos os níveis de educação e formação profissional para os indivíduos mais vulneráveis, incluindo pessoas

Miguel Arroyo: Escolas militarizadas criminalizam infâncias populares

a esses espaços. "Por que há violência nas escolas e qual ideal de educação temos?", questiona. Em entrevista a CartaCapital, o educador explica o modelo de escolas militarizadas como parte integrante de uma política vigente de "criminalização dos mais pobres", que questiona as estruturas democráticas, sobretudo as escolas, a partir de um discurso de medo, exceção

Belém recebe audiência pública sobre plano inédito para Educação Indígena

estão previstas audiências em Campo Grande (MS) e Chapecó (SC) também receberam audiências para tratar do plano. Os encontros fazem parte do processo de construção de estratégias para a implementação das deliberações da II Conferência Nacional de Educação Escolar Indígena (CONEEI), realizada no ano passado. Cerca de 30 mil participantes, sistemas de ensino

Colégio da Capital tem o 2º melhor IDEB do Brasil

de Desenvolvimento da Educação Básica), o Colégio Classe A é um dos melhores do país para cursar o ensino médio. Das 20 instituições com maior Ideb do Brasil no ensino médio, somente duas são públicas, conforme levantamento feito pelo jornal O Globo. O MEC (Ministério da Educação) divulgou no dia 03 de setembro de 2018 os dados gerais do índice e disponibilizou as notas

II Encontro anual de Rede Nacional de Ciência para Educação

Entre os dias 16 e 18 de outubro acontecerá o II Encontro da Rede Nacional de Ciência para Educação, que tem como objetivo debater como o campo da educação pode se beneficiar das evidências produzidas por várias áreas da ciência. O evento contará com palestrantes das mais variadas áreas como neurociências, psicologia, economia, computação, ciências

Ensino profissionalizante

Qualquer pessoa medianamente informada sabe que nas últimas décadas o Brasil não investiu em educação o mesmo que fizeram os países cujo desenvolvimento foi muito maior que o nosso. Outro tema nos comparando com aqueles que cresceram mais que nós é a produtividade do trabalho que, em última análise, também deriva do despreparo técnico do brasileiro

Alunos de colégios paulistanos contam por que gostam de suas escolas

a enfrentar problemas, foram o meu refúgio e conforto", afirma a aluna. Jogos educativos e estudo de campo facilitam aprendizagem Aluna do sexto ano da Projeto Vida, em Santana (zona norte de São Paulo), Isabella Puccetti Belineto está satisfeita com o jeito que a escola ensina: por meio de jogos e estudos de campo. "Eu amo a minha escola. Lá, encontro meus amigos

Taubaté diz que terá 1ª escola cívico-militar do Estado a partir de 2020

estadual Letícia Aguiar (PSL), autora de um projeto de lei que incentiva escolas cívico-militares no Estado. "Quando Letícia me falou, pensei que já temos área para isso, com quadra esportiva coberta, campo de futebol e ao lado de uma escola preparatória para pessoas que vão entrar no mercado aeronáutico." O prédio fica próximo da Escola Municipal de Ciências

Violência contra professores

. Sem condições de se dedicar a números e letras, dão vez a descontroles e barbáries. O ambiente hostil não respeita hierarquias. Com maior ou menor intensidade, o medo impera. Professores, assustados, deixam de exercer a função na plenitude. Temem dar nota baixa, repreender o educando, punir mau comportamento. Em decorrência da insegurança, profissionais da educação

Educação como motor de uma nova história

disponíveis em sociedades complexas, como o planejamento estratégico. Esse é o caminho que nos tem levado a superações dignas de nota no campo educacional País afora. Caminho no qual o Estado de São Paulo acaba de dar um importante passo ao realizar seu plano estratégico para essa área que sustenta mesmo a nossa dignidade humana, a educação. *ECONOMISTA, PRESIDENTE

Protagonismo teatral e protagonismo educacional: quais deslocamentos fazem surgir um a(u)tor?

O artigo propõe dialogar com os sentidos de 'protagonismo' nos campos teatral e educacional. Para tal, analisa as ocorrências do termo e seus sentidos emergentes no texto da Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio e do Projeto Político-Pedagógico de uma universidade federal. A análise permitiu compreender que a apropriação assume nova dimensão

Como um projeto de estudantes está reduzindo a evasão escolar no sertão do Ceará

Após notar que muitos colegas paravam de estudar, alunas de um colégio em Santana do Cariri criaram um projeto que prevenir o abandono e trazer de volta quem deixou de ir à escola. Iniciativa foi premiada junto outros seis projetos que buscam transformar a educação do país. Ana Ellen de Brito já havia desistido de estudar duas vezes. Em 2017, parou de ir

Ideb: o que a seleção brasileira de 82 a Beija Flor de 89 podem ensinar sobre sucesso e fracasso escolar

, para afirmarmos que uma experiência foi exitosa ou não. Quando transpomos o debate sobre conquistas ou fracassos para o campo educacional, colocamos luz sobre algumas inquietações que permeiam a mente dos gestores. Questionamos se as nossas escolas estão no caminho certo. Avaliamos constantemente se somos ou seremos bem sucedidos com a proposta pedagógica elaborada

O que a Folha pensa: Unidos pelo ensino

no campo educacional. Em paralelo ao gerenciamento desastroso da administração federal nesse setor, prosperam articulações, trocas de experiências e implementação de programas envolvendo estados, municípios e entidades não governamentais. À margem da politização e da polarização ideológica improdutiva que se instalou no MEC, agentes públicos e privados