A práxis de uma diretora na gestão de uma escola militarizada

Este estudo busca analisar as implicações da militarização na práxis do diretor na gestão do projeto político-pedagógico de uma escola pública do Distrito Federal. Os resultados revelam que, devido à falta de condições estruturais e a precarização do trabalho docente, a práxis da diretora é baseada no senso comum hegemônico das classes dirigentes

Impressões de prática da educação inclusiva: um olhar sobre a EJA

Neste trabalho de conclusão de curso, apresentou-se o relato de uma experiência com estudantes com deficiência da Educação de Jovens e Adultos numa escola em Itaquera, São Paulo. Os resultados da experiência mostram que é possível discutir e refletir sobre práticas, possibilidades, ameaças e desafios no ensino EJA, a partir das vertentes relacionadas

Gestão de pessoas nas Secretarias de Educação - Um olhar estratégico em tempos de pandemia

O guia "Gestão de pessoas nas Secretarias de Educação - Um olhar estratégico em tempos de pandemia" reúne evidências e ferramentas que buscam ajudar redes de ensino a trabalhar a gestão de pessoas de forma mais estratégica durante a crise gerada pela pandemia de Covid-19. Isso significa ter como perspectiva horizontes de médio e longo prazos, alinhados ao p...

Equidade Racial na Educação Básica: Artigos Científicos

brasileiras. Cada um dos textos reunidos nesta publicação recupera, com rigor científico, as diferentes nuances existentes no cotidiano escolar e delineia as possibilidades de superação das condições estruturais e históricas existentes, apresentando, assim, a desigualdade e a equidade enquanto polos opostos do mesmo fenômeno e um deslocamento simultaneamente

Anuário Brasileiro da Educação Básica 2021

O Anuário Brasileiro da Educação Básica é uma ferramenta de consulta para jornalistas, pesquisadores e gestores de políticas públicas, oferecendo uma visão geral do quadro educacional brasileiro e seus desafios. A edição de 2021 - última condensada em formato de livro (PDF) - aborda o impacto da pandemia de Covid-19 na educação brasileira, analisa os númer...

Retrospectiva 2020: o ano que transformou a Educação

e aplicativos foram incorporados às rotinas escolares. O processo, no entanto, envolveu muito desgaste físico e emocional. Afinal, a pandemia escancarou a desigualdade de acesso à internet no país, obrigando muitas escolas a investirem também em estratégias off-line; e a carga de trabalho dos educadores se multiplicou, levando os professores a perturbações envolvendo

‘Estereótipos afastam as meninas da ciência’

. O impacto visível de seu trabalho junto a uma parcela da população que antes não tinha acesso ao ensino superior gratuito faz com que Carpes não imagine outra vida que não a de servidora. Dentro do laboratório, Carpes estuda como o cuidado parental nos primeiros anos de vida, ou a falta dele, afeta o cérebro do indivíduo a longo prazo. Suas descobertas mostram

Marília Paiva - Não se formam leitores com imposições

o próprio deputado não seja um leitor de literatura, e isso explica alguma coisa, também. Pelo teor da proposta, parece que o deputado desconhece o trabalho árduo de centenas de milhares de docentes do ensino básico, que se esforçam por formar leitores num país que nunca colocou a educação pública como uma prioridade real. O deputado também desconhece certamente

Retrospectiva 2020: desafios e polêmicas do ensino em casa marcaram ano no DF

pública em 3 de agosto. As escolas chegaram a passar por desinfecção (na foto abaixo). No entanto, teve início um debate judicial que atravessou o ano. Ainda em julho, o Tribunal Regional do Trabalho da 10ª Região (TRT-10) suspendeu o retorno das aulas presenciais nas escolas particulares do DF. O debate judicial abordou a segurança dos professores e alunos

O potencial produtivo dos jovens

formal de trabalho. A estimativa é do Banco Mundial. Diante da velocidade das transformações tecnológicas, que estão reconfigurando o mundo do trabalho, somente terão vez os jovens com formação especializada e capacitação técnica, diz o órgão, que acaba de aprovar um empréstimo de US$ 1 bilhão ao Brasil. A condição é que esse dinheiro seja destinado às famílias

Pandemia deixa efeito cicatriz e cria dois brasis, com retomada desigual

uma transição em direção à economia digital, o que dificulta ainda mais a recolocação de pessoas com menor escolaridade e empresas com menos acesso à novas tecnologias. Os dados mostram que pessoas com empregos formais sofreram menos que os informais e estão recuperando mais rapidamente seus postos de trabalho. A população mais jovem foi a que mais perdeu renda e horas

Stédile: ‘Aqui para o Brasil, a correlação de forças a gente muda com a luta de classes’

o agronegócio. O Estado brasileiro criou ainda mais condições para o agronegócio desenvolver. Ao contrário da Argentina, por exemplo, o agronegócio não paga imposto de exportação, por meio da Lei Kandir. Então, é um modelo que produz muita riqueza, porém é acumulada apenas por alguns poucos proprietários de terra. Então, a bem da verdade, o governo Bolsonaro só seguiu

Bê-á-bá discrepante: a pandemia e a desigualdade educacional no Brasil

de cidades pequenas, que não tiveram condições de fazer esses materiais, de redes que não eram sua responsabilidade", contou. Costin reforçou que, apesar dos desafios de aprendizado, o ano trouxe aos alunos o desenvolvimento de outras aptidões. "Eles desenvolveram habilidades socioemocionais, como se abrir para novas experiências, se adaptar, ter persistência. Ainda

'Quero fazer parte, mas sendo negro': executivo de multinacional siderúrgica conta como busca combater o racismo estrutural

, mas espera aí, Erick. Você não é negro!". Eu sempre respondia: "Deixa eu dizer primeiro quem eu sou. Não é você quem me define". Escutei isso muitas outras vezes ao longo da minha vida, inclusive no trabalho. "Tenho amigos de infância que são geniais. Você conversa com eles e vê que provavelmente teriam sucesso como executivos se tivessem tido condições de estudar

Angústia, ausência e lacunas marcam ano de pandemia nas escolas

de investimento que dê condições ao professor de realizar atividades remotas. Muitos não têm sequer computador, e falta também preparação", pontua Araújo Filho. Outro ponto importante, ressalta o presidente da Cnte, é que a rede de educação básica pública atende a população que está na extrema pobreza. "São famílias carentes, que passam o dia fora em busca de trabalho

Angústia, ausência e lacunas marcam ano de pandemia nas escolas

no processo de formação, que precisará ser resgatado", opina o professor. A simples substituição da sala de aula por computador não funcionou como o esperado. "Sofremos com falta de investimento que dê condições ao professor de realizar atividades remotas. Muitos não têm sequer computador, e falta também preparação", pontua Araújo Filho. Outro ponto importante

SP: adaptação ao ensino remoto em 2019 foi maior na rede privada

das tecnologias de informação e comunicação (TIC) para práticas pedagógicas em escolas públicas e privadas urbanas paulistas. O registro da presença de computadores portáteis segue a mesma tendência de oferta maior entre estudantes da rede privada (71%) em relação à rede pública (46%), o que deixava esses alunos em melhores condições de adaptação ao ensino remoto

Escolas têm de abandonar ‘antigo normal’, dizem especialistas

da Associação Cidade Escola Aprendiz. Desde 2013, a entidade coordena o Centro de Referências em Educação Integral, que defende o desenvolvimento de alunos nas dimensões intelectual, física, emocional, social e cultural. A partir de experiências exitosas observadas na pandemia, o trabalho liderado por Natacha e mais 13 associações educacionais criou o movimento

Secretário de Educação de SP defende volta obrigatória dos alunos ao ensino presencial

os seus desafios internos. Vejo muitos professores falando que moram com seus pais, mas a gente vai para o trabalho e tem todos os cuidados. Assim como outras pessoas. As farmácias e supermercados não fecharam, as pessoas que trabalham nesses lugares vão e voltam para suas casas também. O que é essencial para a nossa sociedade não tem que fechar. Professor, funcionário

Pandemia escancara desigualdades sociais

aos estudantes na pandemia. Como a tecnologia vai ajudar os professores daqui em diante e quais condições escolas e governos precisam assegurar para que eles consigam desenvolver um bom trabalho? A tecnologia veio para ficar, mas é necessário compreender o seu papel na educação. Ela deve ser usada como uma propulsora ao processo de aprendizagem. É essencial entender