Escolas Antirracistas começa ano letivo com mais negros nos colégios

de colégios privados na capital para reivindicar maior diversidade racial dentro das instituições. Ambos tinham como proposta provocar as escolas para que fossem, de fato, inclusivas e diversas não apenas em discursos, mas no dia a dia. Era preciso ter negros que não fossem atendentes, faxineiras ou porteiros. Era preciso ter negros ocupando as salas de aulas

Movimento de Escolas Antirracistas começa ano letivo com mais negros nos colégios

de colégios privados na capital para reivindicar maior diversidade racial dentro das instituições. Ambos tinham como proposta provocar as escolas para que fossem, de fato, inclusivas e diversas não apenas nos discursos, mas no dia a dia. Era preciso ter negros que não fossem atendentes, faxineiras ou porteiros. Era preciso ter negros ocupando as salas de aulas

Educar para transformar: Flavio Bassi trabalha pelo empreendedorismo social, inspirado na educação popular e nos povos indígenas

está cada vez mais sendo definida pela mudança. Por isso a Ashoka aposta em criar condições para que todos sejam transformadores, para não perdermos essa oportunidade enorme. Se a gente não aproveitar essa virada histórica, há duas possibilidades: a primeira é essa capacidade de transformação voltar para as elites, para quem tem poder econômico e político, e aí vai

A influência do movimento Escola Sem Partido no debate educacional brasileiro: da suposta neutralidade a defesa do homeschooling (2004-2020)

Esta pesquisa busca analisar historicamente o Movimento Escola Sem Partido (MESP) e localizar o papel que cumpre o aparelho privado de hegemonia no interior da frente liberal ultraconservadora no Brasil e suas relações com outros aparelhos privados de hegemonia. Os resultados mostram o desenvolvimento do MESP, de suas origens ainda no ano de 2004 até os dia...

A educação domiciliar, ou homeschooling, deve ser liberada no Brasil?

de violência. Falta de avaliações de aprendizado As Diretrizes Curriculares para a Educação Básica é a regulamentação que organiza e articula o desenvolvimento e avaliação das propostas pedagógicas de todas as redes de ensino do Brasil. No homeschooling, não existe uma regulamentação para acompanhar e avaliar se a grade curricular básica está sendo seguida

O conhecimento como aliado: informar para enfrentar desigualdades e promover direitos humanos

que, desde a elaboração da Declaração, o campo dos direitos humanos convive com uma série de precarizações e violações gravíssimas. A pandemia que estamos vivenciando tem sido pedagógica ao mostrar, de forma muito dura, o que significa o sistema econômico, político, cultural e social que vivemos. E como opera o capitalismo na sua forma mais brutal, na faceta atual

Ilhas de excelência: Sistemas pedagógicos pelo mundo podem ser inspiração para nos ensinar a repensar a escola básica brasileira

, acabam sendo muito mais carcereiros da área que, necessariamente, promotores dela Daniel Cara, doutor em Educação pela USP e coordenador geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação Escola Vittra, na Suécia: função de design e pedagogia Localizada na Suécia, a escola de ensino fundamental Vittra Telefonplan surgiu há nove anos com uma proposta pedagógica

Sala de aula e mão na terra: Escolas agrícolas introduziram modelo de ensino que se divide entre aulas na escola, em casa e na roça

ou responsáveis que desejam matricular o jovem precisam ir até a escola, onde vão tomar conhecimento de todos os compromissos que a família terá com o processo de aprendizagem do alternante. "Explicamos como funciona a pedagogia de acordo com as atividades que terão que realizar, os Planos de Estudo, e outras atividades inerentes à proposta pedagógica. A família analisa

Sem professor ou carteira: Com 35 anos em sala de aula, educadora Eda Luiz conta como é possível e urgente transformar a educação no país

a um vácuo identitário, da percepção de si como relevante na sociedade, como cidadão. Ao longo da conversa com Ecoa, ela fala da urgência de se agir em prol de uma educação transformadora, libertadora e relembra o desafio bom que assumiu ao aceitar o cargo de coordenadora pedagógica da escola que se tornaria o CIEJA, Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos

Escola do futuro: Para onde devemos olhar ao repensar o ensino no Brasil? Especialistas mostram que a resposta pode estar perto

no contexto em que ela está inserida. "E isso incide em transformar o modo de construir, a proposta pedagógica. Ela não deve ser feita a partir de um currículo pronto, mas sim de uma problematização em relação ao contexto que a escola está e o papel em que ela, como instituição socializadora das novas gerações, deve desempenhar naquele contexto", diz Helena Singer

Com pandemia, necessidade de rever avaliação educacional passou de essencial a urgente

diagnostiquem o nível de conhecimento dos alunos dentro da turma, monitorem o progresso no desenvolvimento dos estudantes, orientem seu trabalho e promovam intervenções pedagógicas. Para tanto, é fundamental que a avaliação faça parte do processo pedagógico e que também seja uma prática permanente no processo de ensino e aprendizagem. Assim, no contexto da pandemia

Promoção do bem-estar é central para garantir aprendizagem em período de distanciamento social

das equipes escolares quanto dos estudantes tornou-se elemento indispensável para a garantia do direito à aprendizagem, haja vista a imensa sobrecarga emocional que sobreveio a toda a comunidade escolar. Muitos especialistas defendem a necessidade de um projeto político-pedagógico que priorize o desenvolvimento emocional na mesma medida que o acadêmico. McLeod

5 infográficos para entender a BNCC e o Novo Ensino Médio

a partir dos direitos éticos, estéticos e políticos assegurados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais e de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores essenciais para a vida. No infográfico, trazemos uma síntese de cada competência, incluindo uma descrição dos conhecimentos, habilidades, atitudes e valores que devem ser trabalhados e a indicação

Desafios para uma educação antirracista: das raízes históricas às conquistas legais

de desenvolver propostas e estratégias pedagógicas para enfrentar os efeitos e as causas do racismo. Se a gestão escolar possui responsabilidades na transformação do cenário atual, como lembrou Ricardo Henriques no início desta reflexão, uma agenda antirracista para a educação é um compromisso de todas e todos, tanto do ponto de individual quanto coletivo.

Caminhos para a BNCC de Ciências Naturais: por um ensino diverso e contextualizado

Para colaborar com a disseminação de um ensino de Ciências Naturais mais diverso, significativo e contextualizado, o Centro de Referências em Educação Integral (CR) lança hoje a publicação "Caminhos para a BNCC de Ciências Naturais". Leia + 4 práticas pedagógicas diferentes para as aulas de Ciências Ancorado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC

É hora de territorializar a escola pública brasileira

em avaliações diagnósticas e formativas adaptadas ao contexto de cada comunidade escolar e de sua proposta pedagógica. É fundamental passar a compreender a avaliação como aprendizagem e não apenas como dispositivo de monitoramento da aprendizagem*. Se apostamos em estratégias mais colaborativas como os projetos e roteiros de aprendizagem, a avaliação serve ao processo

Professores discutem novas diretrizes do governo para alunos com deficiência

dentro das opções que respeitam a garantia de acesso à escola comum, seja qual for a trajetória da criança. Tem um erro de conceito nesse discurso: a escola inclusiva é, ela precisa ser, diversa. Precisa trabalhar uma ampla variedade de estratégias e recursos e, nesse paradigma, vai buscar alternativas pedagógicas que atendam cada criança. Não vai oferecer

Direito à Educação no contexto de reabertura das escolas: propostas alinhadas à concepção de Educação Integral

. Experiências por todo o país demonstraram que redes e escolas orientados pela concepção de Educação Integral e com projetos políticos pedagógicos coerentes com esta concepção foram capazes de se organizar a partir do trabalho coletivo de seus profissionais em diálogo com famílias e com os demais setores, em especial com a Saúde e a Assistência Social

Entenda o CAQ, mecanismo do novo Fundeb e por que ele provoca intenso debate entre educadores

tem se debruçado sobre o tema, com pesquisas publicadas a partir de 2007, defende que o CAQ seja composto por uma lista de elementos, com os seus respectivos preços, que garantam um bom aprendizado, segundo o grupo. Estes elementos vão desde questões estruturais, como bibliotecas, até questões pedagógicas, como elaboração de projeto político pedagógico

Bolsonaro sanciona lei que flexibiliza ano letivo em 2020, com vetos

jurídico para evitar uma possível acusação de crime de responsabilidade", afirmou. "Por outro lado, caso o presidente da República considere a proposta, ou parte dela, contrária ao interesse público, poderá aplicar o veto político. Entretanto, a decisão final sobre esses vetos cabe ao Parlamento". Educação básica deverá cumprir carga horária anual De acordo