Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

ou sob efeito de drogas e que tenham algum tipo de deficiência intelectual. Perante a lei, elas não são capazes de dar consentimento. CisgêneroTermo usado para se referir a pessoas que se identificam com o gênero designado em seu nascimento. Ou seja, "uma concordância entre a identidade de gênero de um indivíduo com o gênero associado ao sexo biológico

Surdos relatam desafios na trajetória escolar e carreira acadêmica: 'precisamos de mais garantias de acessibilidade'

de Ensino e Pesquisa (Inep), mostram que, em 2015, apenas 33 pessoas surdas estavam inscritas em cursos superiores em Pernambuco, número que passou para 123 em 2019, um aumento de 272%. No entanto, apesar do crescimento, a quantidade de estudantes surdos ainda é considerada pequena por especialistas. Alunos com deficiência física, por exemplo, em 2019, 1.101 pessoas

Educação sexual é pouco abordada nas escolas. Mas por que mesmo?

de consentir atos sexuais por não ter consciência das consequências da atitude. São exemplos pessoas com menos de 14 anos, que estejam medicadas ou sob efeito de drogas e que tenham algum tipo de deficiência intelectual. Perante a lei, elas não são capazes de dar consentimento. CisgêneroTermo usado para se referir a pessoas que se identificam com o gênero designado

O povo cabe no orçamento. E em nossas escolas, cabem todas as pessoas

as outras leis nacionais devem seguir o que está na Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência e seu Protocolo Facultativo. Essa Convenção traz a ideia de que a não participação de uma pessoa com deficiência é determinada pelo ambiente. Desse modo, define que "[…] pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos de natureza física, intelectual

Quase 70% das pessoas com deficiência no Brasil não concluíram ensino fundamental, e apenas 5% terminaram a faculdade

Dados constam em nova Pesquisa Nacional de Saúde (PNS), do IBGE, antecipada pelo GLOBO; são pelo menos 17,3 milhões de pessoas com alguma deficiência no país. Veja os números Um estudo feito pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), e que faz parte da Pesquisa Nacional de Saúde (PNS), traçou um perfil e o panorama dos brasileiros

‘As falas do ministro têm feito um buraco no meu coração’, diz mãe de duas crianças cegas, sobre Milton Ribeiro

, coordenadora do Instituto Rodrigo Mendes, dá ainda outra sugestão: o docente caprichar na descrição do rio ao falar com as crianças. "Isso traz benefícios a todos. Dando mais detalhes oralmente ou usando maquetes, as pessoas sem deficiência também terão mais facilidade de entender as características do rio." Mudanças graduais Quando Aline mudou-se para Iaras

Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

os professores nesse processo. "O acolhimento deve ser contínuo, porque todos os dias precisamos cuidar do impacto que a pandemia teve na vida das pessoas, e fazer com que a comunidade escolar se sinta segura em retornar, ouvindo o que as pessoas estão sentindo", afirma Karla Nascimento, secretária de educação do município de Açailândia (MA). De maneira semelhante devem

Alguns parlamentares trazem esperança ao priorizarem a educação

inclusivas são catalisadores decisivos para a efetiva remoção das barreiras que obstruem a participação das pessoas com deficiência na sociedade. Nesse sentido, enxerga o investimento na formação de professores e a disseminação de boas práticas como prioridades para que avancemos no aprimoramento de nossas redes de ensino. Juntamente com outros jovens congressistas

Ensino domiciliar: prioridades e possibilidades

escolar poder detectar comportamentos de risco aos quais crianças e adolescentes possam estar expostos no seio doméstico, como trabalho infantil, abuso sexual, violência física e psicológica e desamparo à saúde, o que visa a resguardá-los de negligências, explorações, crueldades e opressões. A escola é um espaço de acolhimento e de convívio, inclusive

'Ter microfone poderoso é dar voz ao meu filho autista', diz Marcos Mion

Carmen Zanotto [Cidadania-SC] e o senador Carlos Heinze [PP-RS]. Vários partidos participaram do esforço de aprovação. Uma das grandes dificuldades do autista é provar que é autista, por não ser uma deficiência física, visual, como a síndrome de Down. Qualquer pai de autista hoje pode dar uma carteirada pra conseguir prioridade nos serviços de saúde, previdência

Linguagem neutra: 4 razões pra você rechaçar o mais novo delírio progressista

têm dificuldades físicas ou cognitivas, e a linguagem neutra, dizendo-se inclusiva, afasta ainda mais essas pessoas do resto da sociedade. Ela exclui com deficiência intelectual ou distúrbios de aprendizagem, como a disgrafia, distúrbio de escrita em que a criança apresenta dificuldades em escrever letras e números, a dislexia, que causa dificuldade de leitura

Provas do Enem 2021 serão aplicadas nos dia 21 e 28 de novembro

previstas no anexo I do Edital no 29 de 1º de junho de 2021, que dispõe sobre as diretrizes, os procedimentos e os prazos para os inscritos na versão digital. O participante que necessitar de atendimento especializado deve informar, já no ato da inscrição, as condições que motivam a solicitação: baixa visão, cegueira, visão monocular, deficiência física, deficiência

Um ano de ensino remoto: o desafio dos professores que ainda não retornaram ao presencial

), em dois turnos: pela manhã, atua em uma turma multisseriada com 1º e 2º ano nas disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Ensino Religioso e Educação Física, e à tarde, ensina Geografia, Artes, Ensino Religioso e Educação Física fica para uma turma de 5º ano. O ensino remoto implantado em 2020 trouxe ainda mais uma camada

Dos riscos iminentes de retrocesso

com uma criança ou adolescente de até 14 anos, com pessoas com enfermidade ou deficiência mental que não tenha discernimento para o ato ou, ainda, com quem, por qualquer outra causa, não possa oferecer resistência. Traduzindo: uma menina de 10, 11 ou 12 anos grávida não poderá abortar —mas poderá receber auxílio de um salário mínimo para criar o filho. Num país

Universidades de SP têm apenas 0,4% de alunos com deficiência

física, com 37,39%, ou 5.839 alunos. O menor índice é de autistas, com apenas 200 estudantes (1,28%). A Base de Dados dos Direitos da Pessoa com Deficiência reúne informações em um sistema de business intelligence. Os dados são organizados em áreas de educação, saúde, emprego e renda, desenvolvimento social e esporte, utilizados como instrumento para a indução

O comportamento de risco dos adultos que torna ainda mais desafiadora a reabertura de escolas

À medida que redes estaduais, municipais e privadas de todo o país avançam ou recuam nos projetos de reabertura (mesmo que parcial) de escolas, e enquanto o Brasil vive seu momento mais crítico na pandemia até agora, as atenções naturalmente se voltam aos cuidados de higiene, à infraestrutura física escolar e ao distanciamento social praticados

Como as escolas podem ter influência positiva na autoestima de meninas e mulheres

, como se fosse "errado" perguntarem o que ele tinha, ou por que estava ali e não andando como elas. Também não faz parte da formação socioemocional entender que existem pessoas com deficiência no mundo? Aprender a respeitar as diferenças — sejam elas um par de muletas ou o interesse especial por determinada matéria — é o vetor de uma grande mudança que terá impacto no bem-estar

A luta dos universitários indígenas para não desistir das aulas em ensino remoto nas aldeias durante a pandemia

muitos quilômetros para que possa fazer uma graduação. "O ensino recebido pelo indígena ao longo da vida varia muito. Eventualmente, eles trazem deficiência em relação à cultura acadêmica e a conteúdos específicos. Isso se reflete nas disciplinas introdutórias dos cursos, sobretudo percebemos que eles têm mais dificuldades naquelas que exijam conhecimento de física, química

Claudia Petlik Fischer, Thiago Fernando e Maria Alice Fontes - Impacto do racismo na saúde mental

, autor do livro "O que é racismo estrutural?" argumenta que o racismo pode ser definido a partir de três concepções: 1) individualista, pela qual se apresenta como uma deficiência patológica, decorrente de preconceitos; 2) institucional, pela qual se conferem privilégios e desvantagens a determinados grupos em razão da raça, normalizando estes atos, por meio

O que sua escola precisa fazer pela educação inclusiva

com as necessidades de pessoas com deficiências físicas. Esses mecanismos podem ser incorporados ao próprio planejamento de atividades dos professores, inclusive para que os educandos que não possuem deficiência possam compreender melhor sobre as necessidades e realidades dos seus colegas. 4) Depois de um ano como o de 2020, de que maneira manter uma boa relação entre escolas