Inclusão de aluno autista avança no Brasil, mas ainda é desafio

com deficiência física é uma coisa, mas quando se faz com quem tem problema mental é outra. Hoje, o que tem dado mais problema para as escolas são os alunos autistas, especialmente os agressivos", diz. Silva afirmou ao Estadão que tem conversado com a Secretaria de Estado da Educação para que se limite o número de autistas por sala. "Inclusão tem de ser feita

Lei de Cotas completa 10 anos: qual o impacto dessa política na educação?

de avaliação. No caso de pessoas com deficiência, é solicitada a apresentação de autodeclaração e laudo médico. Como essa política surgiu? Membro do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia de Inclusão no Ensino Superior (INCT), o professor Marcelo Henrique Romano Tragtenberg, do curso de Física da Universidade Federal de Santa Catariana (UFSC), explica

Inclusão começa na escola

de compreensão do que seja uma experiência inclusiva infelizmente não se restringe às escolas. Pode ser vista também no ambiente de trabalho, particularmente com a inclusão de pessoas com deficiências (PcD), que, já há alguns anos, têm em lei o direito à reserva de 2% a 5% das vagas nas empresas brasileiras com mais de 100 funcionários. Novamente no caso das PcD, embora

O ensino após a pandemia: a importância da universidade na construção do futuro

com Deficiência e na Lei 13.146/2015, é social. Compreende-se, assim, que deficientes não são as pessoas que têm algum impedimento, mas deficiente é a sociedade, que cria e mantém limites e impedimentos àquelas pessoas. Trata-se, aqui, de não criar barreiras físicas, mas não só. A universidade tem autonomia didático-científica ("libertas docendi", cf. artigo 207, caput

Diversidade na Educação Superior: Como obter um resultado acadêmico pré-estabelecido com o máximo de diversidade possível

nas políticas de ensino superior, é limitada à identidade física como: sexo, idade, etnia, geografia, linguagem, deficiência, orientação sexual etc. A este conjunto deveria e poderia ser agregada a situação socioeconômica do indivíduo e suas oportunidades de formação. A condição socioeconômica e as poucas oportunidades de formação básica constituem, hoje em dia

Educação inclusiva depende de transformação na formação de professores

Cruz. Franzin lembra que o que define alguém não é a sua deficiência. A deficiência, diz ela, surge da interação das características da pessoa com o meio e, em grande parte das escolas, esse meio é deficiente e excludente. "Pensar em inclusão não é só falar do que as pessoas entendem como deficiência física, cognitiva ou psicológica. É também uma questão étnico

Decreto ameaça integração de estudantes com deficiências

Um decreto assinado em 2020 pelo presidente Jair Bolsonaro (PL) pode ser um obstáculo extra para que o Brasil atinja, até 2024, a meta de universalizar o acesso à educação básica de pessoas com deficiência na rede regular de ensino. O decreto é o 10.502, intitulado Política Nacional de Educação Especial, suspenso desde dezembro passado pelo Supremo Tribunal

Capacitismo está na linguagem e em 'histórias de superação'

um tanto paradoxal em relação a outros. Por um lado, o capacitismo subestima seres humanos ao supor que eles não conseguem fazer determinadas coisas. Sua essência é reduzir a pessoa à sua deficiência, às suas limitações físicas ou intelectuais. "É como se estivessem colocando lupa no que não podemos fazer, enquanto no caso de pessoas sem deficiência, o destaque

Dia da Criança Especial: uma a cada 100 nascidas tem espectro autista

respeito à inclusão social de crianças com deficiências físicas e intelectuais. A proposta educacional é oferecer educação de qualidade para todos, sem discriminação, incentivando os alunos especiais a frequentarem as mesmas escolas que as demais crianças. Dados do Censo Escolar divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Dia da Criança Especial: uma a cada 100 nascidas tem espectro autista

respeito à inclusão social de crianças com deficiências físicas e intelectuais. A proposta educacional é oferecer educação de qualidade para todos, sem discriminação, incentivando os alunos especiais a frequentarem as mesmas escolas que as demais crianças. Dados do Censo Escolar divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Ainda estamos no século 19

fundamentalmente de estresses ao longo da vida, da impossibilidade de ter uma alimentação adequada, das poucas chances de prática de atividade física e da ausência de condições dignas de trabalho, gerando um ciclo vicioso que resulta em baixa qualidade de vida. Em tempos de pandemia, pessoas idosas negras sofreram desproporcionalmente, com mais adoecimentos e óbitos

Inclusão na alfabetização: sugestões de atividades para um bom trabalho

garantir o direito à aprendizagem para cada um dos alunos. Logicamente que são muitos os elementos essenciais para garantir que os alunos com deficiência também avancem, como por exemplo, formação de professores, metodologias que atendam às diferentes necessidades na aprendizagem, materiais pedagógicos adequados, entre outros. Ainda assim, podemos adotar algumas

Sem novas questões no banco, MEC deixa covid de lado e faz Enem conteudista

Educacional e Avaliações do Poliedro, a prova de hoje pode ser caracterizada por "questões tradicionais". "Entretanto, vale a pena destacar a presença de questões mais conteudistas que demonstram uma escassez do banco nacional de itens e que podem apresentar um desafio maior ao estudante", explica. Como exemplo, Santo citou uma das questões de física, que necessitava

Enem oferece recursos de acessibilidade

Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o Enem impresso oferece atualmente 16 recursos de acessibilidade e, o Enem digital, seis. Os recursos são voltados para atender estudantes com baixa visão, cegueira, déficit de atenção, deficiência física, deficiência intelectual, deficiência auditiva, discalculia, dislexia, surdez, surdocegueira

Enem oferece recursos de acessibilidade

Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o Enem impresso oferece atualmente 16 recursos de acessibilidade e, o Enem digital, seis. Os recursos são voltados para atender estudantes com baixa visão, cegueira, déficit de atenção, deficiência física, deficiência intelectual, deficiência auditiva, discalculia, dislexia, surdez, surdocegueira

O futuro se Equilibra #002: Interseccionalidade na educação

P Este conteúdo faz parte do Podcast O Futuro se Equilibra Ser negro, ser mulher, ter algum tipo de deficiência – seja física ou intelectual – colocam as pessoas em um determinado lugar social. Em outras palavras, elas são "marcadas" socialmente. No segundo episódio de "O Futuro se Equilibra" nós abordamos o conceito de Interseccionalidade, que em poucas

Diretor escolar e diretora falam de seus desafios e conquistas

resultado em uma criança com deficiência, com atendimento personalizado, eu imaginei que a escola regular pensasse e estimulasse da mesma forma, mas não foi o que encontrei. Foi por motivação do primeiro filho que fui para a área escolar e montei a escola de educação infantil Toque de Mãe, já com psicólogo, psicopedagogo; equipe multidisciplinar para trabalhar

Advogado denuncia governo brasileiro em reunião do Mercosul sobre direitos das pessoas com deficiência

O advogado Emerson Damasceno, membro da Comissão Nacional do Conselho Federal da OAB, apresentou na última sexta-feira, 15/10, durante a Reunião de Altas Autoridades sobre Direitos Humanos do MERCOSUL (RAADH), uma série de denúncias contra o governo brasileiro. Presidente da Comissão de Defesa da Pessoa com Deficiência da OAB-CE, Damasceno chamou atenção

Confira 3 cursos para professores que querem aprimorar suas práticas

e abordar novas estratégias nesta fase de retomada das aulas presenciais. Confira: Educação inclusiva | Instituto Rodrigo Mendes Organização sem fins lucrativos criada com o propósito de colaborar para que toda pessoa com deficiência tenha uma educação de qualidade na escola comum, o Instituto Rodrigo Mendes acaba de estrear sua plataforma de ensino a distância

Formação de professores: catalisador chave para a educação inclusiva

Na última terça-feira (21), foi celebrado o Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência. Em termos históricos, uma das conquistas recentes que merecem ser ressaltadas é o direito de uma pessoa com deficiência estudar em escolas comuns, juntamente com todos os estudantes. No entanto, conforme lembrado pelo meu grande amigo e mentor Fernando Reimers, "leis