Governo do PR propõe lei para levar modelo cívico-militar aos colégios de tempo integral

. No comparativo com o Ideb de 2021, quando ainda funcionavam no modelo tradicional, 64% dos colégios cívico-militares elevaram a sua nota Ideb. publicidade Outro destaque é a participação dos estudantes no programa Ganhando o Mundo. Dos 2 mil jovens selecionados para intercâmbio em 2025, 417 estão matriculados em colégios cívico-militares, o equivalente a 20,6% do total

Seduc manterá a regra que permite que alunos passem de ano mesmo reprovando em até quatro disciplinas; entenda

a necessidade . A principal forma de avaliar a qualidade da educação no Brasil se dá, desde 2007, por meio do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) . Cada escola (quando atinge a participação mínima de estudantes nas avaliações) recebe uma nota do Ideb, que é composta pelo percentual de aprovação dos alunos e o desempenho deles nas avaliações. — Hoje

Como recursos digitais estão transformando a sala de aula, segundo Teciomar Abila

o desempenho e corrigir falhas de forma rápida. Engajamento e motivação dos estudantes A utilização de jogos educativos, plataformas gamificadas e realidade aumentada tem despertado o interesse dos alunos, tornando o aprendizado mais dinâmico e atraente. Essa abordagem desperta curiosidade e incentiva a participação ativa, substituindo o modelo tradicional baseado

Lula: educação e política são pilares para país ter um futuro melhor

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva disse que educação e participação política são elementos fundamentais para o país ter um futuro melhor que o presente. Dirigindo-se a uma plateia de estudantes de São Bernardo do Campo (SP), Lula afirmou que é com esse propósito que o governo tem elaborado suas políticas públicas. "Pelo amor de Deus, agarrem

Lula anuncia R$ 108 milhões para cursinhos populares e critica impunidade na política

um aulão preparatório para o Enem, que reuniu estudantes e professores em uma universidade pública do ABC Paulista. O evento teve também a participação do ministro da Educação, Camilo Santana, e do ministro da Fazenda, Fernando Haddad. "Fui o primeiro a ter um carro e uma casa tudo por conta de um curso. Agora aquele menino chegou à Presidência da República

Análise do TCE aponta desvio de finalidade em contratação de PMs para escolas de SP

de Educação do governo. Exemplo disso é que, em maio do ano passado, o governador fez um grande evento para sancionar o projeto com a presença de vários aliados do ex-presidente Jair Bolsonaro (PL), mas sem a participação do secretário de Educação, Renato Feder.

Alunos revelam em pesquisa o desejo por mais aulas com professores que aliam a prática à teoria

nas Escolas captou o sentimento desses estudantes ao abordar temas como aprendizagem, clima escolar e participação. No Dia do Professor, nesta quarta-feira, 15, o documento deixa claro que os alunos reconhecem a importância dos profissionais que conectam a teoria à prática dentro de sala de aula. Essas iniciativas são consideradas tão relevantes para a "escola

COP 30 impulsiona aulas e projetos de meio ambiente nas escolas do Brasil

o cultivo de hortas, o plantio de árvores, aulas teóricas e a participação em projetos envolvendo unidades de ensino do país todo, com foco no evento que ocorrerá de 10 a 21 de novembro no coração da Amazônia, em Belém, no Pará. — Diariamente, trabalho o tema das mudanças climáticas e do aquecimento global dentro da escola, independentemente do direcionamento

Assembleia aprova projeto de bonificação para professores e alunos da rede estadual

centrais para resgatar alunos com potencial de evasão escolar. Em todas as turmas nas quais houver participação mínima de 80% nas avaliações (Saeb e Saers), haverá duas formas de distribuição de dinheiro aos alunos. A primeira é pelo resultado obtido nas provas . O primeiro lugar ganha R$ 3 mil, o segundo recebe R$ 2 mil e o terceiro fica com R$ 1 mil. Além

Programa Mundial para a Educação em Direitos Humanos - plano de ação (quinta fase)

O Programa Mundial para a Educação em Direitos Humanos, iniciado em 2005, visa promover a educação em direitos humanos a nível global, por meio de fases consecutivas de cinco anos, abordando diferentes setores e públicos. A quinta fase, de 2025 a 2029, dedicada a crianças e jovens, foca em criar uma cultura de direitos humanos neste grupo crucial, capacitand...

Relatório Nacional do Ministério da Educação: Semana da Escuta das Adolescências

Uma iniciativa inédita do Ministério da Educação (MEC) que ouviu mais de 2,3 milhões de estudantes do Brasil inteiro para identificar suas percepções sobre aprendizagem, convivência e participação no ambiente escolar. Durante a Semana da Escuta das Adolescências nas Escolas, realizada de 13 a 31 de maio de 2024, mais de 21 mil escolas participaram

Com IA, professor precisa mudar forma de avaliar o aluno, diz candidato a reitor da USP

, que mobilizou mais de 150 atividades formativas e participação de mais de 1,1 mil professores e professoras. Isso representa cerca de 20% do corpo docente da USP, que participou de atividades de formação para incorporar tecnologias no processo ensino-aprendizagem e promover a integração curricular interdisciplinar. Esse esforço é parte do que queremos que se traduza

Educação baseada em projetos: Direitos indígenas em foco (Caderno do aluno)

O material aborda a importância de valorizar a diversidade cultural dos povos indígenas no Brasil, reconhecendo suas línguas, saberes, rituais, técnicas de cultivo, cantos, cosmologias, espiritualidades, expressões artísticas, visões políticas e modos de ensinar e aprender. Através de um projeto educacional, o caderno propõe investigar e explorar temas como ...

Educação baseada em projetos: direitos indígenas em foco - caderno do professor

Este caderno apresenta uma proposta de educação baseada em projetos (PBL) focada nos direitos indígenas. É um material destinado a apoiar professores do Ensino Médio na construção de projetos que promovam a participação política e cidadã dos estudantes. Ao longo do curso, são desenvolvidas atividades que estimulam habilidades críticas, criatividade

Educação baseada em projetos: Direito à educação (Caderno do aluno)

sobre a educação no Brasil, promovendo a equidade e a formação de cidadãos conscientes. Com base em políticas educacionais e práticas inclusivas, busca-se construir um currículo que valorize a diversidade cultural e a participação democrática.

Educação baseada em projetos: pessoas com deficiência em foco (Caderno do professor)

Este material visa apoiar a construção de projetos sobre democracia e participação nas escolas, abordando os direitos das pessoas com deficiência. Baseado na metodologia da Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL), o material apresenta recursos e atividades que possibilitam o desenvolvimento do tema com os estudantes, estimulando a colaboração em equipe

Indicadores de condições institucionais para a alfabetização na escola

A alfabetização é um processo que marca o início da trajetória escolar e influencia toda a vida social, profissional e política dos estudantes. Este livro discute como o sucesso na alfabetização não depende apenas da ação isolada dos professores em sala de aula, mas de uma atuação articulada de uma rede de apoio institucional que sustenta e potencializa esse...

A educação cidadã e sustentável

de toda a educação básica, na perspectiva de assegurar a implementação dos temas transversais contemporâneos, expressos na Base Nacional Comum Curricular – BNCC". A proposta é desenvolver competências para que crianças e adolescentes estejam aptos e aptas ao pleno exercício da cidadania e à participação autônoma, responsável e solidária no convívio social

Matemática para todos

em termos salariais. A matemática está presente em tudo o que fazemos na vida cotidiana, inclusive no entendimento de decisões políticas. Quando o Brasil não aprende o suficiente de matemática, se limita não apenas o desenvolvimento econômico, mas também o desenvolvimento de cidadãos para a cidadania e participação democrática.

O ensino integral e seu potencial transformador

acadêmico, mas contribuiu para atrair estudantes de baixa renda e reduzir sua participação em atividades de risco. No Brasil, evidências reforçam o potencial da escola integral. Em Pernambuco, os programas resultaram em ganhos em matemática no ensino médio. Em São Paulo, observaram-se efeitos positivos em matemática e português, sobretudo em escolas que já