Como garantir o direito à educação infantil?

Primeira etapa da educação básica, a educação infantil, dividida entre creche (até os 3 anos) e pré-escola (para crianças de 4 e 5 anos), é dever do Estado e direito assegurado pela Constituição. Mas há um longo caminho a ser percorrido pelo Brasil para ofertá-la com qualidade: o país ainda não conseguiu cumprir boa parte das metas estipuladas há dez anos

Casos de ameaça e agressão em escolas cresceram 400% em um ano; vítimas são colegas de turma

pela fé, muito trabalho e tratamento psicológico exigido pela Justiça. Ele conseguiu a liberdade após provar que era uma pessoa tomada por um vício. Ou seja, uma pessoa com problema de saúde mental que precisa de tratamento, e não de privação da liberdade. "É muito triste se viciar em drogas. É angustiante. O que me ajuda é conhecer o evangelho, focar na fé

'Nesta escola não há machos': LGBTfobia e conservadorismo impedem avanço de diversidade na educação

e, principalmente, as pessoas", pondera o professor. Ainda com histórias como a de Rafael, o Rio Grande do Sul é o estado brasileiro onde há o maior índice de escolas que têm projetos de temática LGBTQIA+. Ainda assim, a taxa de escolas gaúchas que tratam do assunto em sala de aula caiu, segundo o Observatório Nacional dos Direitos Humano (ObservaDH), plataforma Ministério

Vagas em creches passam por levantamento do MEC e sociedade civil

como o desconhecimento sobre as crianças que deveriam estar na pré-escola, mas não estão, dificultam a elaboração de planos efetivos para garantir o direito à educação infantil. Participação – A ação é uma iniciativa do grupo de trabalho sobre educação infantil Gaepe-Brasil do qual participam o MEC, por meio da Secretaria de Educação Básica; o Instituto Articule, coordenador

MG tem 80% dos professores estaduais contratados e lidera ranking nacional; alunos e docentes reclamam de precarização

% do número de professores que atuaram no Estado em 2023 (163.242). Alunos passam dias "abandonados" Para além da ausência de direitos adquiridos com o tempo — como o pagamento de quinquênios, licença sem vencimento, entre outros — os contratados enfrentam outras adversidades,conforme docentes e também alunos. O Estado demora a concluir as contratações no início

'A vivência racial dos alunos deve estar no centro da educação antirracista'

e percepção dos diferentes sentidos atribuídos a direitos e lugares na convivência social em nome de identidades raciais, de maneira, quase sempre, inconsciente, por estarem normalizados nos hábitos e costumes. Já os participantes do ensino médio desenvolvem atividades, que partem da conscientização das identidades presentes e de práticas de letramento racial, mas são

‘A vivência racial dos alunos deve estar no centro da educação antirracista’

e percepção dos diferentes sentidos atribuídos a direitos e lugares na convivência social em nome de identidades raciais, de maneira, quase sempre, inconsciente, por estarem normalizados nos hábitos e costumes. Já os participantes do ensino médio desenvolvem atividades, que partem da conscientização das identidades presentes e de práticas de letramento racial, mas são

Professores das universidades federais do Ceará decidem encerrar a greve

restritivas de direito uniram servidores e servidoras", pontua comunicado emitido pelo Andes no último domingo (16). Legenda: No Ceará, as instituições de ensino federais são representadas pela ADUFC, entidade filiada ao Andes, e pelo SINDSIFCE, ligado Sinasefe Foto: Nah Jereissati/ADUFC O documento relembra o histórico de negociação, que teve início ainda em 2023

Câmara debate lei que valoriza profissionais da educação básica

uma remuneração justa, incentivo à formação e capacitação, adoção de carga horária adequada, medidas de valorização da Carreira e oferta de boas condições de trabalho. A coordenadora-geral de Valorização dos Profissionais da Educação da Sase, Maria Stela Reis, afirmou em sua exposição, que a Lei nº 14.817/2024 é importante, pois não se aplica apenas aos profissionais

Privatização da gestão do ensino básico?

conta dos conteúdos necessários para o acompanhamento de um bom curso superior ou, de posse do diploma universitário, no formado dar conta das exigências de seu trabalho profissional. De modo geral, os defensores de maior ação e peso do estado defendem a manutenção do modelo atual, onde as escolas públicas respondem aos governos, nos diferentes níveis, em todos

ChatGPT vai à escola

por professores curriculistas em duas etapas diferentes, além de passar por revisão de direitos autorais e intervenções de design" (Governo de SP vai usar o ChatGPT na produção de aulas dos ensinos fundamental e médio, 17/4/2024). Ainda não se conhecem os detalhes desse projeto, mas uma saudável prudência transparece nas informações divulgadas pela Secretaria da Educação

Lançada pesquisa sobre violência contra educadores

têm sofrido diversas violações em função do uso democrático de seu trabalho", declarou o coordenador-geral de Políticas Educacionais em Direitos Humanos da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), Erasto Fortes Mendonça. Segundo ele, alguns segmentos da sociedade julgam o tratamento de certas temáticas

MEC suspende criação de novas vagas e graduações a distância; veja até quando vale medida

faz uma revisão do marco regulatório da educação a distância, o que irá prever novos referenciais de qualidade para oferta de graduação remotas. O prazo para esse trabalho é 31 de dezembro de 2024. Nos últimos anos, o EAD disparou no Brasil, como alternativa de cursos mais baratos e com potencial de atender a uma população que precisa conciliar trabalho

Distância entre mercado de trabalho e universidades virou fonte de frustração

sem as competências exigidas pelo mercado de trabalho. Há um fosso entre o perfil das matrículas no ensino superior e a carência de mão de obra. Cinco cursos de graduação atraem mais de 25% dos universitários: Pedagogia (821,8 mil), Direito (671,7 mil), Administração (638,7 mil), Enfermagem (457,9 mil) e Contabilidade (327,4 mil). Uma minoria dos recém-formados nessas

Por que militares não são a solução para a educação paulista

situações que ferem o direito absoluto de crianças, adolescentes e jovens. Ou seja, a violência acontece dentro das escolas cívico-militares. Transpor a proposta disciplinar do quartel para o ambiente escolar é o grande canto da sereia das escolas cívico-militares. Este também é um dos maiores motivos pelos quais o projeto está fadado ao fracasso. Sem dúvida nenhuma

Tragédia climática no Rio Grande do Sul reconfigura o papel das escolas

espaço, agora com finalidade tão distinta, que o professor de educação física se emociona: "Existe um momento de ruptura em que a gente para de chamar de escola e começa a chamar de centro de acolhimento. Pois é um trabalho completamente diverso do que se faz em uma escola. A sensação é de viver um outro mundo. Não enxergo meu local de trabalho

'Privatização de escolas no Paraná é ilegal', afirmam entidades

a favor e 13 contrários. No documento, as entidades destacam que, segundo a Constituição Federal,em seu artigo 205, a educação é um direito de todos e dever do Estado e da família. E citam princípios, garantias e deveres regulamentados pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Entre eles, a gestão democrática por meio da participação da comunidade

Educação infantil avança, mas ainda não alcança as crianças mais pobres

. Com mais de uma dezena de prêmios nacionais e internacionais, já publicou diversos livros sobre educação, trabalho infantil, violência contra a mulher e direitos humanos.

Educação de qualidade e crescimento econômico

com as necessidades dos jovens e os prepare para os desafios do mercado de trabalho e à universidade. O atual Programa Juros pela Educação, com o objetivo de criar e ampliar a educação profissional técnica como contrapartida para a diminuição dos juros das dívidas dos estados, se implantado com eficiência, pode ser um investimento estratégico no futuro da juventude brasileira

O que fazer diante das oportunidades para IA na educação?

, diversidade, acesso, inclusão e equidade. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades O evento, realizado em São Paulo (SP), na terça (28) e na quarta-feira (29), também deu especial atenção à manipulação da realidade por sistemas de computador e seu impacto na democracia. "Tenho discutido frequentemente o quanto o direito à realidade