Escolas de SP voltam a receber 100% dos alunos; só 24% das estaduais estão aptas

de afastamento e a indicação e o tratamento que deverá ser seguido. Os alunos contactantes, por sua vez, são afastados das aulas presenciais e acompanham as atividades de classe por intermédio do Centro de Mídias, sem prejuízo para o aprendizado. No caso dos servidores e funcionários, também são orientados para o acompanhamento médico, que irá determinar o afastamento

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | O retorno das aulas presenciais e os desafios para o futuro

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques fala sobre uma pesquisa da UFRJ que destaca como a interrupção das atividades presenciais nas escolas afetou

Escolas planejam pós-pandemia com natureza, convivência e tecnologia

para 2025. As crianças e os adolescentes vão ficar em tempo integral, aumentando a carga de artes, música, expressão corporal e até de recreio. Uma nova unidade vai ser construída no Butantã, com mais espaços abertos e para atividades coletivas, e outra será reformada. O projeto ainda prevê mais aulas organizadas entre idades, com foco nas competências e não

Famílias valorizam mais os professores depois da pandemia

% das famílias, ter professores disponíveis para sanar as dúvidas é a iniciativa mais importante entre as oferecidas pela escola, ficando à frente de ações como reuniões com a equipe escolar (19%), orientações gerais da escola sobre como apoiar os estudantes na volta das atividades presenciais (12%), informações sobre o aprendizado ou dificuldades do estudantes (9

Ansiedade climática generalizada

que mora dentro de um dos maiores pedaços de Mata Atlântica da cidade de São Paulo. Perguntei para ele qual o sentimento nesse descontrole do tempo, se isso atrapalhava ele nas atividades fora de casa, como andar de bicicleta ou encontrar os amigos na rua. Gabriel me respondeu que os dias frio deixava ele mais em casa e "é muito chato" ficar sem sair

Pets beneficiam o desenvolvimento escolar de crianças durante a pandemia

melhora a saúde emocional. Mas muitas escolas já voltaram ao modo presencial de ensino ou adotaram modelos híbridos de forma temporária. Com isso, como fica a relação das crianças com seus pets em ambiente de sala de aula? Nesse caso, tanto os pais (78%) quanto os professores (87%) concordam que essa interação deve, sim, ser mantida e usada nas atividades

Dia das Crianças: novos rumos, novo normal e o mesmo brincar

por meio do brincar. Quando dialogam com a natureza, com os adultos e com seus pares. elas desenvolvem sua imaginação e constroem culturas infantis por meio da brincadeira. É aí que inicia um novo caminho e olhar dentro do novo normal e nos novos rumos, do regresso às atividades escolares. É o momento para que a educação na preservação da infância possa garantir

Universidades federais na Bahia seguem sem previsão de retorno das aulas presenciais

em janeiro, recomeça no dia 31 e vai ser finalizado no dia 19 de março. De acordo com a universidade, este semestre 2021.1 (novembro a março) será realizado prioritariamente de forma remota, mas estão autorizados componentes práticos em algumas disciplinas que possuem grande represamento de atividades práticas. O semestre 2022.2 da pós-graduação está previsto

Universidades, Covid e a aposta no futuro

A pandemia de Covid-19 teve um impacto enorme na educação. Subitamente, as atividades que reuniam pessoas —consideradas centrais na aprendizagem— tiveram de ser suspensas. Nas universidades, isso causou mudanças profundas. Agora, está claro que não será possível voltar ao modelo anterior como se nada tivesse acontecido. Nas instituições de excelência

Entenda as bolsas e incentivos que estados estão criando para os estudantes da rede pública voltarem às aulas

os estados retomaram de alguma forma as atividades presenciais, completamente ou de maneira híbrida (presencial e remoto). A retomada é o momento em que as escolas começam a medir o abandono dos alunos, que é quando o estudante sai num ano, mas volta depois. Há o caso mais grave, a evasão, quando o aluno não retorna. Bolsa Escola inspira Com a interrupção das aulas

De guarda-roupa novo a bolsas de estudo, escolas públicas do todo o país oferecem atrativos para resgatar alunos perdidos na pandemia

preocupações na área devido à pandemia. Todos os estados retomaram de alguma forma as atividades presenciais, completamente ou de maneira híbrida (presencial e remoto). A retomada é o momento em que as escolas começam a medir o abandono dos alunos, que é quando o estudante sai num ano, mas volta depois. Há o caso mais grave, a evasão, quando o aluno não retorna. Bolsa

Ensino híbrido amplia possibilidades de escolha dentro de Projetos de Vida

em conta aspectos relacionados ao acesso às tecnologias digitais, acesso à internet, com cuidado para não propor atividades que vão incluir alguns e deixar outros de fora." Outra questão importante é pensar quais tipos de atividades e percursos formativos funcionam melhor no contexto presencial, quais podem funcionar bem no contexto remoto e quais se beneficiam

Ana Carla Abrão - Crianças mais pobres pagarão a maior conta da pandemia

% do PIB daqui com os 5% ou 3% de perdas nas demais faixas etárias, essa é, de longe, a maior delas. Mas a perversidade não acaba aí. A perda de aprendizagem – portanto, de renda futura – depende do grau de engajamento da criança no processo educacional remoto. Esse engajamento, por sua vez, vincula-se às condições de oferta e de acesso a aulas e atividades remotas

Pandemia digitalizou escola sem transformá-la de verdade, diz especialista

. As pessoas têm mais acesso à internet de modo geral, algo que aconteceu fora da escola, mas que também traz benefícios à educação. A banda larga segue sendo um problema. Tem escolas instalando banda larga residencial, suficiente somente para atividades administrativas. Oferecer banda larga de verdade, que permite que centenas de alunos façam atividades pedagógicas

Carolina Delboni - Carga emocional e dispersão marcam a volta dos alunos ao ensino presencial

de volta à escola e logo mais as atividades curriculares poderiam ser retomadas. Mas depois de um ano e meio dentro de casa, com aulas pela tela e tantas vontades represadas, será que foi assim mesmo? Definitivamente, não. E quem responde são as próprias escolas, públicas e particulares. Passado o primeiro bimestre escolar, reuniões de pais e conselhos, a percepção

Mais de 44% das famílias do RS sofreram impacto financeiro pela pandemia, aponta pesquisa

casos, ele perdeu a atividade dele ou o pai perdeu a sua renda e não pode subsidiar o filho. Também tivemos situações em que o filho teve que ir trabalhar para ajudar a família, principalmente naquelas famílias em que a mãe era responsável e era do grupo de risco, não podia mais trabalhar", explica Elis Radmann. O IPO realizou as entrevistas de 28 de agosto a 3

Na comunicação com famílias, escolas precisam traduzir o ensino híbrido

o que é e como fazer, para que ele entenda a mensagem e consiga executar as ações propostas." É importante que a família entenda o motivo de cada atividade. "O objetivo tem que ficar muito claro. Cabe à escola educar os pais. Explicar o que é o ensino híbrido e para que serve." Para que os pais saibam como acompanhar a aprendizagem dos filhos, a escola deve falar sobre

O que fazer para melhorar a relação das famílias com a escola?

importante de reflexão é o quanto a escola tem se mostrado aberta a construir essa relação, mesmo em contextos adversos. Simplesmente responsabilizar as famílias pelo desinteresse em relação às atividades dos estudantes na escola em nada contribui para construir esses laços. Nesse sentido, é necessário ir além, buscando entender quais são os desafios que estão postos

Resolução nº 14, de 16 de setembro de 2021

A Resolução nº 14, DE 16 de setembro de 2021, dispõe sobre a repactuação dos recursos financeiros disponíveis nas contas bancárias vinculadas ao Programa Dinheiro Direto na Escola para o apoio ao retorno presencial das atividades de ensino e aprendizagem, em todos os níveis, etapas, anos/séries e modalidades da educação básica nacional, em decorrência

Educação 360 analisa impactos da pandemia

, como um projetor, ou o uso de aplicativos de celular, como o Tik Tok, febre entre os jovens, para realização das atividades. Com diferentes práticas, os educadores miram no objetivo comum de evitar que crianças e jovens deixem a escola devido à falta de interesse ou proximidade com a 15/09/21, 21:07 Educação 360 analisa impactos da pandemia | Brasil | Valor Econômico https