Educação em disputa: 100 dias de Bolsonaro

: "À primeira vista, os 100 dias de governo de Bolsonaro se resumem à triste disputa entre olavistas e militares, sem que os ganhos de um lado ou outro impliquem em avanço no acesso, inclusão, permanência ou qualidade da educação no Brasil. Porém, acredito que outros movimentos que se desenrolam nesse governo representam riscos igualmente perigosos às conquistas

Frente parlamentar de educação é lançada com críticas ao MEC

e homeschooling", disse o deputado federal Israel Batista (PV-DF), um dos membros do grupo. Segundo ele, se o MEC insistir nessas questões "vai ficar falando sozinho". "Não dá para ficar criando inimigos imaginários, já temos os vilões conhecidos", completou a presidente do Movimento Todos pela Educação, Priscila Cruz, que também faz parte da Frente. Além

Pai de Weintraub foi perseguido na ditadura e abordou descriminalizar droga

O novo ministro da Educação, Abraham Weintraub, considera que seu pai, o psiquiatra Mauro Weintraub, foi perseguido pela ditadura militar instalada no Brasil após o golpe de 1964. O novo ministro escreveu sobre o assunto em 2014, em email enviado a grupo de alunos e professores da Unifesp (Universidade Federal de São Paulo), na qual ele é professor

Ministro da Educação defende tirar Bolsa Família de aluno agressor

Novo ministro da Educação, Abraham Weintraub afirma que ficará vigilante a "tudo que sair" da pasta, como livros didáticos, e estará atento a "sabotagens". Ele nega, porém, que haverá perseguição no MEC. "Não sou caçador de comunistas", disse ao jornal O Estado de S. Paulo. O ministro afirmou que trabalhará para entregar o que está no plano de governo e não

Para novo ministro da Educação, quem ‘sabe ler e escrever não vota no PT’

Para o novo ministro da Educação, Abraham Weintraub, impedir a volta do PT ao poder é uma estratégia que deve envolver a pasta que acabou de assumir. "Uma pessoa que sabe ler e escrever e tem acesso à internet não vota no PT. A matemática é inimiga do obscurantismo. Eu não sou contra o petista. Tenho amigos que são petistas. Pessoas boas que não conseguem

Ministro defende tirar Bolsa Família de aluno agressor

essa planilha . Foram 11 ministros da Educação em 16 anos. Tirando Fernando Haddad, duraram, em média, menos de um ano no cargo. O perfil: 73% eram professores e todos universitários. Pergunto: desses, quantos deram mais tempo de aula do que eu ou lecionaram em universidades com mais renome que a Universidade Federal de São Paulo ? A tabela mostra que tenho qualificação

Cem dias sem MEC, mas a educação não parou

ao desenvolvimento do Brasil. Apesar dessa relevância, estamos há cem dias sem Ministério da Educação. Diante desse período de vácuo programático, outras instituições se mexeram em favor dos mais de 48 milhões de estudantes da Educação Básica - muitos trabalhos apoiados tecnicamente e com a articulação do Todos Pela Educação. Uma delas é do Congresso Nacional. A casa já

Novo Ensino Médio: série de infográficos explica as mudanças

), as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio criadas pelo CNE (Conselho Nacional de Educação), os Referenciais Curriculares para a Elaboração de Itinerários Formativos e o Guia de Implementação do Novo Ensino Médio. Todos os documentos estão disponíveis na seção "Marco Legal" do site Novo Ensino Médio, do MEC. Como será dividida a carga horária? O que será

Dever de casa: os desafios urgentes do novo titular no Ministério da Educação

RIO - Indicado nesta segunda-feira pelo presidente Jair Bolsonaro, o novo ministro da Educação, Abraham Weintraub, assume a pasta com uma série de problemas pendentes da gestão anterior, a cargo de Ricardo Vélez Rodríguez. Levantamento do movimento Todos pela Educação mostrou que os cem primeiros dias do governo tiveram "muito pouco a celebrar" em termos

Inexperiência de ministro com discussões de Educação preocupa especialistas

no início de março. Weintraub recebeu na Casa Civil a equipe da Educação em várias oportunidades. Perto de Weintraub, Vélez seria um tucano, disse um ex-integrante do MEC, em condição de anonimato, ressaltando a carga ideológica do novo ministro. Para a presidente do Movimento Todos Pela Educação, Priscila Cruz, o novo ministro encontra uma pasta inoperante

Transformar os professores no problema da educação é errado, diz Fernando Holiday

de aula, o projeto atrapalha o exercício da profissão. Um dos coordenadores do Movimento Brasil Livre, hoje faz licenciatura em história na Universidade Mackenzie, passou a entender como o professor se sente e vê problema em poucos docentes. Quer lecionar, ser secretário da Educação, talvez ministro. Negro e gay, Holiday defende as reivindicações originais

A ideologia paralisa

na Universidade Harvard. Ao voltar para o Brasil, em 2016, certa de que sua pauta estava na sala de aula, fundou o Mapa Educação, que engaja jovens, e o movimento Acredito, que pretende promover uma renovação política da qual Tabata é, ela mesma, um dos expoentes. Ainda se aclimatando à vida parlamentar, ela falou a VEJA. No dia de seu confronto com o ministro Ricardo

"MEC tem sido incapaz de tocar políticas públicas"

O Ministério da Educação (MEC) de Ricardo Vélez Rodríguez só é capaz de entregar anúncios ideológicos, descolados dos debates já em curso no setor. A opinião é de Priscila Cruz, presidente-executiva do movimento Todos Pela Educação, que reúne gestores públicos, empresários, educadores, pais e alunos em prol da educação básica de qualidade gratuita. "Não

Vélez diz que livros didáticos vão mudar porque "não houve golpe em 1964"

muitos militares porque sou professor da Escola do Estado-Maior do Exército (ECME) há mais de dez anos. O brigadeiro foi instrutor da ECME, nos conhecemos neste longo trajeto e trocamos muitas figurinhas a respeito da educação e da gestão pública." O ministro reconhece que há problemas no ministério, mas disse que está "fazendo todo o possível" para desempenhar a contento

BNCC e os anos finais do ensino fundamental

, que, de cada 100 alunos que concluem o 9º ano do EF, apenas 34 aprenderam o que seria esperado em língua portuguesa — muito aquém dos 70% da meta estabelecida pelo movimento Todos pela Educação para 2022. Em matemática, a situação é ainda mais grave: apenas 15 de cada 100. Outra questão desafiadora, além do aprendizado, refere-se à reprovação e ao abandono escolar

Pró-Criança abre inscrições para preparatório gratuito para o Enem

O Movimento Pró-Criança abriu, nesta terça (2), inscrições para um curso preparatório para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). As vagas são destinadas a jovens carentes que estejam no último ano do ensino médio ou já tenham concluído os estudos. Para se inscrever, é preciso comparecer ao setor psicossocial da unidade Coelhos do Pró-Criança, no número

Número de alunos com autismo em escolas comuns cresce 37% em um ano; aprendizagem ainda é desafio

privada. Há, inclusive, uma política nacional específica para pessoas com TEA, sancionada em dezembro de 2012. Pela Lei Berenice Piana, como é conhecida, é direito da pessoa com autismo o acesso à educação e ao ensino profissionalizante. Conforme mostram os dados do Censo, o aumento das matrículas indica que as escolas deram um passo em direção à inclusão

Comissão do Fundeb na Câmara depende de Maia para ser instalada

do movimento Todos pela Educação, citado na justificativa da proposta que tramita no Senado Federal, em pelo menos 4.810 municípios brasileiros, o Fundeb corresponde a 50% de tudo o que se gasta por aluno a cada ano. Em 1.102 desses municípios, a participação do Fundeb no total de gastos chega a 80%. "Somos totalmente dependentes dos recursos do Fundeb. Se dissessem

Conselho Nacional de Educação debate custo aluno-qualidade

do Conselho Nacional de Educação (CNE). Nela o CNE se declarou incompetente "para definir o valor financeiro e precificação do Custo Aluno Qualidade Inicial", dando, segundo entidades e movimentos educacionais, passos atrás para a definição desses instrumentos. O próprio CNE foi o autor, em 2010, de parecer que definia o CAQi. O documento nunca chegou a ser homologado

João Batista Oliveira: A rede pública de ensino deve priorizar o método fônico de alfabetização? Sim

reconhece a importância dos métodos fônicos, mas não reconhece a necessidade de seu ensino sistemático e explícito. Apoia suas convicções em princípios teóricos e não se preocupa em apresentar evidências. É a tese vencedora no Brasil há mais de 40 anos, patrocinada pelo MEC e pelas faculdades de educação em todo o país —e os resultados estão aí. O terceiro grupo