Avaliações de larga escala e vestibulares prejudicam capacidade de trabalhar em equipe, dizem educadores

SOC - Alunos debatendo em trabalho de grupo. Foto para uso exclusivo de Sociedade. - Marco Saroldi / Shutterstock RIO- Ouvir a opinião do outro, trabalhar em equipe e compartilhar conhecimento são habilidades desejáveis não só no mercado de trabalho, mas no exercício da cidadania e nas relações interpessoais. No entanto, valores como este não são bem

Estudantes brasileiros estão entre os piores para trabalhar em equipe a fim de resolver problemas

em seu papel individual dentro do grupo, mas com ajuda dos colegas podem ajudar a encontrar solução para um problema simples". Somente 0,6% desses jovens estão no nível mais alto, quando são capazes de resolver problemas de alta complexidade em colaboração com os colegas. Segundo o relatório, esses estudantes "asseguram que os membros da equipe atuem de acordo

Saiba o que escolas fazem para prevenir e combater o bullying e outras situações de violência em Goiás

, prevenção e combate ao bullying em escolas públicas e conveniadas de Goiânia. No país, só em 2016 entrou em vigor uma legislação sobre o assunto. Com alunos do maternal ao 5º ano do ensino fundamental, a equipe da Escola Modulus explica que, antes mesmo da determinação legal, fazia questão de desenvolver a prevenção e o “olhar consciente dos alunos”. Para a unidade

Assaltos a alunos mobilizam mães em colégios na região da Avenida Paulista

. O uniforme identifica o local onde você frequenta. Daí você pode ser mapeado, estudado, podem saber os horários de entrada e saída com facilidade.” SSP afirma que reforçou patrulhas e reduziu crimes A Secretaria da Segurança Pública informou que a equipe do 78.º DP (Jardins) trabalha para identificar e prender os autores de roubos que agem na região. “O policiamento

Escolas públicas que fazem parte de rede da Unesco investem em projetos de sustentabilidade e de respeito às diferenças – Revista Educação

e um projeto político-pedagógico totalmente renovado depois, a situação é completamente diferente. Após um trabalho para humanizar a escola, refazendo regras e discutindo o direito dos alunos, a instituição é tida como referência em São Paulo e, a cada ano, corpo docente e direção atuam juntos na criação de projetos interdisciplinares com temas como educação ambiental

“Práticas de educação inclusiva têm surgido em todo o País”

as principais barreiras para o acesso da pessoa com deficiência à educação no Brasil, o mercado de trabalho, as funções do Estado e do setor privado na educação e capacitação do cidadão com deficiência, analisa o trabalho da imprensa e destaca ainda as contribuições da Lei Brasileira de Inclusão. Conversa com Bial – Rodrigo Hübner Mendes Assista a entrevista completa

Avaliação do Curso de Especialização em Gestão Escolar (MEC) a partir da abordagem do ciclo de políticas: o que pensam os agentes políticos?

Neste artigo, objetiva-se avaliar os resultados e efeitos do Curso de Especialização em Gestão Escolar do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica, considerando as dimensões de quem elabora e gerencia (Ministério da Educação e Grupo de Trabalho Técnico- Pedagógico Interinstitucional) e quem implementa (Instituição Federal de Ensino Superior

Bullying: nem sempre é possível remediar

nas redes de ensino estaduais e municipais para o planejamento de ações preventivas e de proteção às vítimas. Da mesma forma, os professores e as equipes pedagógicas seguem tateando no escuro, sem uma estratégia bem definida para lidar com os casos de intimidação e para mediar os conflitos entre os alunos. No texto da lei, o bullying é entendido como uma intimidação

Colégios apostam em trabalho preventivo para minimizar casos de bullying entre estudantes

o quão importante é o trabalho de conscientização e prevenção para tentar minimizar casos deste tipo. Para Júlia Lázaro, psicopedagoga do Colégio Notre Dame, em Ipanema, em 2007 a escola começou a trabalhar de forma mais efetiva o combate ao bullying. Desde então, entendeu que o mais eficaz é estimular a troca de experiência entre os alunos, de forma que conheçam

De reclamações da merenda a brigas entre alunos: conheça os mediadores que tentam resolver conflitos nas escolas paulistas

conversa. Ele nunca desistiu de mim. Por essa insistência dele, acabei me tornando o homem que sou hoje. Obrigado", diz Richard, se dirigindo a Moraes Filho. O diálogo, que teoricamente deveria ser constante na rotina escolar, é material de trabalho para milhares de profissionais que, como Moraes Filho, buscam devolver a tolerância ao cotidiano das escolas

Formação continuada: na escola e para a escola

. No centro desse processo, está (ou deveria estar) a figura do coordenador pedagógico. E, para exercer bem sua função, ele precisa de total apoio da direção e da equipe técnica da rede. Esse desenho de gestão não pode se dar ao acaso, em uma ou outra escola, por iniciativas pontuais. O ideal é que a engrenagem gire como política pública de toda a rede. O avanço

De reclamações da merenda a brigas entre alunos: conheça os mediadores que tentam resolver conflitos nas escolas paulistas

conversa. Ele nunca desistiu de mim. Por essa insistência dele, acabei me tornando o homem que sou hoje. Obrigado", diz Richard, se dirigindo a Moraes Filho. O diálogo, que teoricamente deveria ser constante na rotina escolar, é material de trabalho para milhares de profissionais que, como Moraes Filho, buscam devolver a tolerância ao cotidiano das escolas

Unesco critica bonificação por desempenho de professores

Nacional de Educação (PNE). Nihan Blanchy-Koselec, integrante da equipe de pesquisadores do Relatório, afirma que as conclusões contrárias ao modelo de remuneração por desempenho foram baseadas na experiência de países como Estados Unidos, Austrália e Coreia do Sul. Eles não tiveram avanço esperado nas notas no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes

Barras adere ao projeto 'Lei Maria da Penha nas Escolas'

tem conhecimento do conteúdo da lei e nada melhor do que levar ao ambiente escolar esta ação", disse Rejane Dias durante a abertura dos trabalhos. Após o lançamento do projeto, a equipe conheceu o 'Zumba na Praça', que é a prática de aulas de zumba gratuita na Academia de Saúde da cidade, onde centenas de pessoas se reúnem de segunda a quinta para a prática de atividade

Com evasão escolar empacada, país levaria 200 anos para incluir jovens

familiar, também são desfavoráveis, segundo Paes de Barros. A equipe do pesquisador elencou os principais fatores determinantes para o abandono da escola, divididos em três dimensões: externas à escola (como pobreza, violência, gravidez), internas à escola (qualidade no ensino, clima escolar) e relacionada aos próprios jovens (baixa resiliência). Ainda elencou

4 coisas ainda desanimadoras da rotina do professor no Brasil - e 3 coisas que estão melhorando

e incorporando habilidades socioemocionais, como trabalho em equipe e resolução de problemas. "Bons educadores fazem isso quase instintivamente porque sabem que é importante, mas isso precisa ser explícito e planejado", afirma Miskalo. O MEC afirma que isso será enfrentado com a nova Base Curricular. "A base nacional está organizada por competências e norteará

Jovens fazem preparação árdua para torneio mundial de ensino profissionalizante

do mundo, que este ano ocorre em Abu Dhabi, nos Emirados Árabes, de 15 a 18 de outubro. Os jovens competidores brasileiros formam a equipe chamada Top One, alunos diferenciados, que foram campeões ou vice em seus estados e, no torneio nacional, obtiveram o índice para disputar as seletivas da WorldSkills. Logo cedo, o estudante sergipano Sérgio Alves, de 19 anos

Escola de Natal retoma aulas após depredação e ameaça a funcionário; metade dos alunos falta

pedagógico aos alunos. Quanto aos funcionários, ameaçados, ninguém faltou ao trabalho, mas o diretor confirmou que um servidor pediu remoção da escola. "Mainha, não quero ir mais para a escola", disse o filho mais novo da dona de casa Ediane Regina, 35 anos. Aos oito anos de idade, a criança ficou com medo da violência, diante do que viu na sua própria escola

Quero lecionar na Educação Infantil. O que devo fazer?

específicas ligadas ao desenvolvimento e demandam atenção e cuidados que as maiores já não necessitam mais. Além disso, o trabalho é essencialmente interdisicplinar e tem a brincadeira como eixo central de todas as atividades. O planejamento pedagógico, nesse contexto, passa a ser tarefa bastante sofisticada, que exige trabalho coordenado entre a equipe docente

MARIA IZABEL AZEVEDO NORONHA: Por que estudantes agridem professores?

para as escolas, assegurar dignidade aos professores, em todos os aspectos, condições de trabalho, jornada adequada, salários justos e tornar a escola mais atrativa para os estudantes. Professores de educação física e de educação artística desenvolvem com os estudantes atividades aparentemente individuais, mas que remetem à coletividade, ao trabalho em equipe. O desporto