Novo ensino médio em Bragança? Conheça 5 diferenciais

. Destacamos a formação em Normas Técnicas, Segurança do Trabalho, Desenho Arquitetônico e por Computador, Materiais de Construção, Instalações prediais e Gerenciamento de Obras como alguns dos eixos formativos do curso. Todo o curso é desenvolvido com aulas teóricas e práticas realizadas nos laboratórios da instituição. Compõe a equipe técnica e pedagógica do curso

Existe formação acadêmica ideal para um gestor escolar?

da escola. Cabe a ele liderar, coordenar e conduzir o trabalho coletivo e colaborativo para garantir a qualidade do ensino e da aprendizagem dos estudantes em todos os aspectos de seu desenvolvimento", aponta o documento. Quando coordenadora da escola, Jucy apoiou a implementação de cursos de formação continuada para os professores: três horas por semana

Ao defender novo Ensino Médio, secretário de SP afirma que 'educação que temos é uma das piores do mundo'

O secretário estadual da Educação de São Paulo, Rossieli Soares, afirmou nesta quinta-feira (13) que a educação que temos é "uma das piores e com os piores resultados" do mundo. A declaração foi dada durante o lançamento do material de apoio para professores do Ensino Médio de São Paulo na sede da Escola de Formação para Profissionais da Educação (Efape

Valorização dos educadores: debate e contexto

adequadas de trabalho; reconhecimento social da profissão, entre outros. Pouco prestígio Segundo o relatório , elaborado pela Varkey Foundation, o prestígio da profissão no Brasil tem o pior índice entre 35 países avaliados. A escala de avaliação vai de 1 (nota mais baixa) a 100 (mais alta) e o Brasil teve a nota mínima. A primeira colocada foi a China, que recebeu

O ensino após a pandemia: a importância da universidade na construção do futuro

com o deslocamento de casa ou local de trabalho até a universidade, sobretudo em grandes cidades. Além disso, gasta-se muito dinheiro com transporte. Isso não significa, devemos insistir, que o ensino deva ser integralmente on-line, sobretudo no que se refere a cursos de graduação. A presença do professor presencial e ao vivo ainda se mostra indispensável, ao menos

O PNLD, a História e a Geografia: o declínio de uma política pública

como a rígida associação entre o conteúdo das obras didáticas e cada uma das habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), reduziram a autoria dos docentes na elaboração de seu trabalho. Antes de 2017, o conjunto de professoras(es) de cada escola tinha liberdade para escolher que coleção do Guia do PNLD adotar. Agora, toda uma rede de ensino pode escolher

Crianças refugiadas: longes da pátria e longes da escola

Latina, Argentina. Estes países possuem política pública voltada para os alunos imigrantes, desde o trabalho com o idioma materno do aluno, até a inclusão da família dentro da escola, compartilhando com outros alunos um pouco dos seus costumes", cita Cunha. O professor explica que tais políticas fazem diminuir as distâncias entre estudantes nativos

Revista ‘Veja’ não publicou reportagem sobre reforma no Ministério da Educação

humanas e sociais aplicadas. Além das quatro áreas, os alunos também poderão escolher uma disciplina extra para se aprofundar dentro da área de formação técnica e profissional. O intuito é que a transição da escola para o mercado de trabalho seja mais fácil. Com isso, os estudantes também terão a carga horária, passando de 4h para, no mínimo, 5h. Boatos sobre

Novo ensino médio: saiba quais mudanças passam a valer em 2022

na grade curricular e até no objetivo do próprio ensino médio. O que antes poderia ser visto como uma preparação para o ensino superior vai passar a ter um olhar voltado ao mercado de trabalho. Isso porque a etapa de ensino será integrada a cursos técnicos que farão o aluno deixar o ensino médio com um diploma de uma área específica. Nesta reportagem, você vai ver

Kitanda das Minas vira centro de capacitação para mulheres negras

do Kitanda, além das refeições, existem projetos sociais, como o Afro Chef, o programa de formação em técnicas culinárias e empreendedorismo para mulheres negras que pretendem ingressar neste mercado de trabalho. A primeira turma, com 20 mulheres, já está formada e atuando como freelancer em eventos do próprio Kitanda. "Hoje, o projeto

Diversidade na Educação Superior: Como obter um resultado acadêmico pré-estabelecido com o máximo de diversidade possível

nas políticas de ensino superior, é limitada à identidade física como: sexo, idade, etnia, geografia, linguagem, deficiência, orientação sexual etc. A este conjunto deveria e poderia ser agregada a situação socioeconômica do indivíduo e suas oportunidades de formação. A condição socioeconômica e as poucas oportunidades de formação básica constituem, hoje em dia

Pelo menos 25 escolas cidadãs integrais devem se tornar técnicas em 2022, na Paraíba

que a Escola Cidadã Integral, mas têm como diferencial os cursos técnicos, que visam à formação dos jovens para atuarem no mercado de trabalho. Ambas têm como foco proporcionar aos jovens se reconhecerem como protagonistas em seus locais de atuação. O Programa de Educação Integral tem um currículo diversificado e com organização curricular flexível. O currículo escolar

Projeto cria pontes entre escolas para apoiar a inclusão

representada por professores, orientadores e acompanhantes escolares. Para desenvolver um trabalho voltado à inclusão, a instituição conta com um Setor de Apoio à Aprendizagem e à Participação. "No Gracinha, a gente trabalha a partir de determinados princípios e de um modo bastante transversal. A diferença é um valor, é benéfica para a educação e para a formação

Novo Ensino Médio e a sua relação com o Ensino Técnico

. E na Formação para o Mundo do Trabalho, preparar o estudante para atuar na sua área de formação técnica, dando um suporte maior no aprendizado.

Cursos de pós-graduação preparam professores para transformações da educação

até então. Segundo Eduardo Carreiro, diretor da Faculdade Sesi de Educação, mudanças como essas fazem com que a formação continuada tenha ainda mais peso na preparação de quem atua em escolas. "O professor, mesmo com uma boa licenciatura, pode estar distante dessa discussão de integração por áreas de conhecimento, e cursos de pós com essa abordagem podem

12 sugestões para investir na formação em 2022

roteiros e materiais para formação de professores, com foco na reconexão dos alunos com a comunidade escolar e na organização do trabalho pedagógico no retorno presencial à escola. acesse os conteúdos aqui Mostra Sconfinamenti – Atravessando Fronteiras, de Reggio Children (Editora Phorte) Quem indica: Karina Rizek, especialista em Educação Infantil e consultora

Novo Ensino Médio: especialistas frisam importância da orientação vocacional para escolha assertiva

, como habilidades, formas de agir e reagir, desejos e possibilidades, que devem estar alinhados com o perfil profissional. O Novo Ensino Médio é um modelo de aprendizagem por áreas de conhecimento que permitirá ao jovem optar por uma formação técnica e profissionalizante. Ao fim do período, o aluno receberá, além do certificado regular, o certificado do curso técnico

Tecnologia à serviço da solidariedade: projetos da Rocinha e da Baixada são contemplados em campanha nacional

— explica Camila Soares, CEO da Impacto. Além do projeto de São João de Meriti, a outra iniciativa contemplada no Rio de Janeiro é a Plataforma Impact, na Rocinha. Esse centro educacional forma jovens de baixa renda em Tecnologia da Informação e possibilita o acesso deles ao mercado de trabalho. Fundada em fevereiro de 2021, a instituição também oferece aulas

Por jovens com direito a futuro

de trabalho serão extintos e criados em ondas sucessivas, não de uma vez só. E não me refiro aqui só a atualizações dentro da mesma profissão, mas eventualmente a "reinvenções" profissionais. Neste sentido, precisamos nos assegurar que os jovens continuem estudando, não apenas até o final do ensino médio. Além disso, será necessário que a qualidade da formação

Orçamento da Capes aumenta, e órgão vai zerar déficit de bolsas

-graduação no país e a formação de professores. Os recursos surgiram a partir do trabalho do Ministério da Educação (MEC) e aguardam sanção presidencial por meio do PLN 19/2021. De acordo com a presidente da Capes, Cláudia Queda de Toledo, os recursos permitirão zerar o déficit de pagamento de bolsas de pós-graduação. "Começamos 2022 com a superação do problema