No Piauí, mais de 200 mil alunos participam da 1ª fase da OBMEP

da Matemática, incentivando o ingresso desses jovens nas áreas científicas e tecnológicas, e promovendo a inclusão social pela difusão do conhecimento. Em 2016, o Piauí obteve um resultado recorde na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), conquistando onze medalhas de ouro, vinte medalhas de prata e sessenta e quatro de bronze, além de 567

‘Estado’ faz cobertura especial e tira dúvidas sobre reforma do ensino médio

No Brasil, 1,3 milhão de jovens entre 15 e 17 anos deixam a escola todos os anos sem concluir a educação básica, segundo estudo do Instituto Unibanco com base em dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Entre as causas do abandono estão o trabalho, a gravidez na adolescência e o desinteresse – este último motivado pela baixa

Educadores defendem inclusão de competências socioemocionais na rotina escolar

Responsabilidade, amizade, colaboração e solidariedade são qualidades que conhecemos do dia a dia, embora alguns de nós não saibamos como praticá-las. Pesquisadores brasileiros e estrangeiros querem que essas competências sejam “ensinadas” na escola, conjuntamente com português, matemática e demais disciplinas. “Há pesquisas que mostram que as competências

Diálogo entre escola e território propicia oportunidades educativas

A escola não é uma ilha. Inserida em um território, ela espelha a cultura local dentro das salas de aula e também influencia sua comunidade. A integração entre território e espaço escolar pode se dar de diversas formas e se transforma em processo educativo a partir do momento que propicia oportunidades de aprendizado para criança e jovens. Leia + Ipatinga

Hora de treino, leitura e atenção às notícias

terá o maior tempo de avaliação: 5h30 min. No dia 12, serão 4h30min, com as provas de ciências da natureza e matemática. A decisão foi tomada por meio da uma consulta pública feita no início do ano pelo Ministério da Educação (MEC), para avaliar mudanças no exame. Quanto à alteração na data da redação, Letícia gostou da mudança. “A redação é o que nos deixa

CE é o 1º do Nordeste em taxa de conclusão no Ensino Médio

pelo movimento Todos Pela Educação. Os números apontam ainda que o Estado aumentou em 143,6% o índice de jovens de 19 anos que concluíram o Ensino Médio no período de 15 anos. No dia a dia das escolas, o depoimento de alunos explica os números e fazem a educação do Ceará se destacar entre os estados do Nordeste. "Um mundo diferente". É assim que Sara Betsy, de 15 anos

Documentário mostra o ensino médio pela voz do jovem

o que bem entendem, desde que começaram a participar de olimpíadas de matemática, geografia, robótica, astronomia… “Ao longo da história, o país nunca sonhou a maioria de seus jovens. A gente tem melhorado […], mas em uma velocidade que expressa essa falta de sonho. O que é grave é que várias visões, mais progressistas ou mais conservadoras, tiveram a possibilidade

Prêmio Respostas Para o Amanhã contemplará projetos de alunos que impactam a comunidade

de educação integral e territórios educativos, uma vez que busca reconhecer e estimular o uso de conceitos teóricos, como das áreas das Ciências e da Matemática, para projetos concretos conectados com a realidade dos jovens e que contribuam para a sustentabilidade regional. Edições anteriores Nas três edições anteriores, realizadas entre 2014 e 2016, mais de 67 mil

Mais de 140 adolescentes da Fundação Casa se inscrevem para a Olimpíada de Matemática em Irapuru

As duas unidades da Fundação Casa instaladas em Irapuru inscreveram 147 jovens para a 13ª edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep), organizada pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa). O centro socioeducativo pertence à Divisão Regional Oeste (DRO), uma das 12 administrações localizadas da instituição. As provas

Não haverá futuro sem oportunidades para os mais jovens

, para que o adulto de amanhã seja plantado. Quem quiser saber por que ainda estamos distantes de nos tornamos o país do futuro, precisa assistir o documentário "Nunca me Sonharam", que estreia na próxima quarta-feira, dia 24, feito pelo Instituto Unibanco e dirigido por Cacau Rhoden. É preciso ouvir e entender esses jovens da escola pública para irmos além do Brasil oficial

Como tirar o Certificado do Ensino Médio por meio do Enem

Até 2016, quem tivesse mais de 18 anos e que ainda não tivesse concluído o Ensino médio e atingisse uma pontuação considerada aceitável, conseguiria retirar o Certificado de Conclusão do Ensino Médio. Na edição de 2017, o governo decidiu tirar essa opção dizendo que o Encceja (Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos

A voz dos jovens sobre o ensino médio

O Brasil tem 1,5 milhão de jovens de 15 a 17 anos fora da escola, sendo que a grande maioria já passou pelo sistema educacional, mas o abandonou — só no primeiro ano do ensino médio, essa taxa é de 9%. Dos estudantes que chegam até o 3º ano, só 28% apresentam o desempenho adequado em língua portuguesa e apenas 7%, em matemática. Embora alguns indicadores

Pará é estado da região norte com maior quantidade de inscritos no Enem, diz Inep

o site está muito congestionado e as pessoas sempre gostam de deixar as coisas para cima da hora, então para evitar maiores problemas, já fiz minha inscrição e agora é só continuar os estudos", destaca o jovem. Com seus quase 170 mil inscritos, o Pará tem quase duas vezes mais candidatos que o Amazonas, segundo estado da região norte em quantidade de inscritos

BETT EDUCAR 2017: COMEÇA NESTA QUARTA-FEIRA (10/5) -

com humanidades ao já conhecido - STEM (a sigla Stem, em inglês, significa Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). O Congresso Bett Educar será ministrado por especialistas brasileiros e internacionais, em 133 atividades estruturadas por 28 temas, em 5 eixos norteadores: Aprendizagem, Práticas de Sala de Aula, Formação de Professores, Gestão e Políticas

BETT EDUCAR 2017: COMEÇA NESTA QUARTA-FEIRA (10/5) -

com humanidades ao já conhecido - STEM (a sigla Stem, em inglês, significa Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). O Congresso Bett Educar será ministrado por especialistas brasileiros e internacionais, em 133 atividades estruturadas por 28 temas, em 5 eixos norteadores: Aprendizagem, Práticas de Sala de Aula, Formação de Professores, Gestão e Políticas

45 palestras para você acompanhar na Bett Educar

atualizado em tendências em educação e debates atuais relacionados a políticas públicas. No sábado, as palestras de três temas – Educação que faz sentido para adolescentes e jovens, 4 elementos essenciais para aliar tecnologia e educação e Educação integral na prática – foram organizadas pelo Porvir/Inspirare. Dia 1 – Quarta-feira – 10/5 Auditório 1 – O educador

Preparando os assentos

a mesma idade e a mesma perspectiva a desenvolver ao longo do tempo: aprender a ler e escrever; fazer operações matemáticas em diferentes níveis de complexidade; entender os fenômenos científicos e ser capazes de analisar criticamente a sociedade. Só que entre os primeiros anos na escola e o dia da formatura no ensino médio há significativos desafios para as redes

Clima de escola

educados por gerações próximas, com maiores afinidades com eles e uma melhor compreensão dos seus hábitos e modos de vida. Por que razão deixaríamos a educação dos nossos jovens ao cuidado de gerações de aposentados? Para além do mais, essa ideia assenta num equívoco que é útil desfazer: a missão de um professor de matemática (ou de história ou de ciências) não

Estudantes vão aprofundar estudos em matemática, no ES

do Espírito Santo (Fapes). Os grupos, localizados em mais de 35 cidades, terão duração de seis meses, com carga horária semanal de quatro horas presenciais e uma hora online, totalizando 80 horas. “É um trabalho para estimular o jovem a ter dedicação e apreço pela matemática. Os alunos terão encontros semanais com os tutores, receberão aulas de aprofundamento

A reforma do ensino médio e os professores

% e na Matemática, mais de 50%. Finalmente, a boa educação impõe um compromisso com a avaliação permanente, tanto dos docentes, como dos gestores, e da própria infraestrutura das instituições de ensino. Também não há como ignorar a questão salarial, gravíssima em nosso país. As crises nos Estados e a falta de compromisso, em alguns, para com a educação, contribuem