Gestão pedagógica: nenhum aluno a menos

das escolas. “Nós encaminhamos materiais [atividades] às escolas em caráter suplementar à prática pedagógica, uma vez que cada estabelecimento tem autonomia de utilizar ou não, de adequar, desde que contemple as realidades da sua unidade escolar”, disse Osvany. No Ceará, a experiência é semelhante. “A Seduc não ocupou um espaço que foi construído historicamente

Formação de professores é assunto sério antes, durante e pós-pandemia

para iniciar as aulas remotamente. Os cômodos de nossas casas foram transformados em salas de aulas em um piscar de olhos. Adaptações de espaço e de cenários, juntamente com descobertas de quais plataformas usar, ou como adaptar conteúdo e materiais para aulas online, também foram forçadas a acontecer na mesma velocidade. Temos acompanhado pesquisas com professores

Quase 1.000 cidades 'repetiram de ano' na avaliação da educação, aponta relatório

com cidades vizinhas, estados e também entre as secretarias de governo. "A recuperação do país passa pela educação e depende da trajetória escolar, que começa justamente no município. Esta é a eleição municipal mais importante da história do país, porque os futuros prefeitos e secretários de educação vão criar a base para a recuperação educacional, pilar

Falta de aulas presenciais prejudica 450 mil alunos da alfabetização no Rio

só volta em 2021 João Miguel é um dos 453.982 alunos do Estado do Rio que, segundo o Censo Escolar 2019, deveriam estar aprendendo a ler, escrever e fazer os cálculos mais simples. Esse é o total de inscritos no ciclo básico de alfabetização, considerando as redes pública e privada. Desde a homologação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em 2017

Personalização

Este vídeo educativo apresenta a personalização que evidencia como o conceito pode ajudar os educadores a entenderem as diferentes formas de aprendizado de cada estudante e contempla as definições de personalização. A ideia de personalização se sustenta no desenho de um percurso educacional que favoreça o protagonismo e o desenvolvimento da autonomia dos al...

Maria Alice Setubal - Novas lentes para orientar as políticas de educação

significa analisar os dados não apenas pela média dada pelo Ideb, mas sim observá-los à luz das desigualdades educacionais de modo a garantir que as condições de nível socioeconômico, raça e gênero não sejam definidoras do resultado escolar. Equidade se faz dando mais a quem mais precisa, ou seja, melhores professores, materiais didáticos e infraestrutura escolar

Reprovar todos os alunos, aprová-los automaticamente ou discutir cada caso? Veja as alternativas das escolas no ano de pandemia

que deveriam ter sido ensinados em 2020. Em parecer do Conselho Nacional da Educação (CNE), órgão do MEC, a recomendação é rever os métodos de avaliação e adotar medidas que "minimizem a retenção escolar", já que "os estudantes não podem ser mais penalizados ainda no pós-pandemia". É especificado, no entanto, que a decisão deve ser tomada por cada escola ou rede

Rosely Sayão - A palavra é: adaptação

o do relógio, não é verdade? De nada adianta dizer a uma criança, por exemplo: "Você só tem 10 minutos para colocar o uniforme!". Se o tempo é pequeno, o adulto precisa acompanhar o processo com a criança. Organizar o material escolar, o uniforme ou a vestimenta que usará, acordar em tempo para um café com companhia são exemplos de rituais que ajudam a criança

'Sem wi-fi': pandemia cria novo símbolo de desigualdade na educação

que estavam recebendo atividades escolares em casa, seja por material impresso ou celulares, TV, rádio e computador, ou uma combinação desses meios. Mas isso ainda deixa quase 1 em cada 5 estudantes da rede pública sem ter feito atividades remotas da escola. A proporção de alunos sem acesso aos conteúdos escolares era ainda maior na região Norte (38% contra 18% do resto do país

Corte no MEC pode tirar R$ 1 bilhão da educação básica e atingir também livros didáticos

e compra de móveis em estados como Goiás, Rondônia, Pará, Roraima, e Tocantins. O corte também inclui R$ 298,5 milhões que iriam para a produção, aquisição e distribuição de livros e materiais didáticos e R$ 4,1 milhão em compra de veículos para o transporte escolar em TO, RN, PB, SP, PR, GO e MS. Fora da educação básica, a educação profissional e tecnológica

Aprendendo a ensinar

para os professores em todo o ano letivo; projetos de valorização e disseminação de boas práticas de sala de aula; aulas de reforço e atividades extracurriculares como música, dança, Libras, jogos escolares, aulas de campo, noções de primeiros socorros. Promovemos a equidade ao garantirmos alimentação, transporte, material escolar, uniformes, recursos pedagógicos e outros

Minuto especial dos professores - por uma escola antirracista!

. Para ela, isso deve se aprender na escola, tem de ser construído no espaço escolar. Luana deseja que seus alunos pretos tenham perspectiva, oportunidade e se sintam a potência que eles são.

Educação 360: Combate a crise climática, racismo e desigualdade de gênero é missão para a educação no pós-pandemia

de todo o sofrimento dos últimos meses. — É um momento de aprender coisas humanas, e aprendemos coisas humanas quando estamos em restrição. Por sua vez, Janine traçou duas prioridades para o planejamento da volta às aulas: primeiro, a garantia de condições físicas que possam oferecer segurança para as comunidades escolares, tais como a oferta de materiais

Especialistas em inclusão escolar reprovam nova Política de Educação Especial e pedem revogação de decreto

ainda mais, voltando para o modelo de segregação que tanto lutamos para mudar. Acredito que os esforços deveriam estar voltados para a formação profissional e para as melhorias das condições materiais. Assim, as escolas podem trabalhar de forma inclusiva. E o que estamos vendo é utilizar os índices de ‘fracasso’ para justificar essa mudança que retrocede

Educação 360 – 2º dia: “Se não olharmos para o histórico, essa educação sem sentido, não conseguiremos avançar”

A reportagem apresenta a 7ª edição do Educação 360, que conta com convidados para debater sobre Educação. O 2º dia do evento trouxe reflexões sobre a pandemia na educação, desigualdades sociais, evasão escolar e a reabertura das escolas. Participaram Lucia Dellagnelo (CIEB), Mirela Carvalho (Instituto Unibanco), Patrícia Guedes (Itaú Social), Rosalina

Prefeitura de SP não descarta aulas aos fins de semana e iniciar o ano letivo já em janeiro

em educação e gestores estaduais e municipais. Em entrevista ao GLOBO, o secretário Municipal de Saúde, Bruno Caetano, diz que não faltará teste na comunidade escolar, destaca urgência na recuperação da aprendizagem presencial e fala dos maiores desafios na retomada das aulas. "Superados os desafios das compras de materiais e testes, é preciso vencer a confiança

Análise de Imprensa - Especial Ideb - Setembro de 2020

e matemática apuradas pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e as taxas de aprovação extraídas do Censo Escolar. A partir do resultado do Ideb, pode-se observar como evolui a qualidade da educação nas etapas do ensino fundamental (I e II) e do ensino médio, por diferentes ângulos: geográfico (município, estado/DF, região e Brasil); por dependência

Relatório da OCDE aponta para desigualdade de acesso a ferramentas digitais nas escolas do Brasil

consideradas privilegiadas, a situação atinge um a cada dez alunos. O relatório compara também outros aspectos essenciais das políticas escolares e da igualdade dentro dos estabelecimentos de ensino. O documento aponta que os resultados do PISA 2018 revelam disparidades consideráveis entre as escolas desfavorecidas e privilegiadas devido à falta de professores

As práticas que mais ajudam (ou atrapalham) o Brasil na educação, segundo pesquisa global

Em relatório, entidade traça comparativos entre resultados do exame Pisa e estrutura e cotidiano escolar. Em tempos tão desafiadores para a educação global, mesclando pandemia, crise econômica, aumento na desigualdade social e mudanças profundas no mercado de trabalho, que práticas adotadas por países e suas escolas os ajudaram a melhorar o desempenho

Planejamento de Rede: pandemia exige flexibilidade

As redes de educação têm a função de articular as diversas instâncias envolvidas na oferta educacional, principalmente as regionais de ensino e as unidades escolares, por meio da corresponsabilização e do engajamento no planejamento estratégico, visando garantir o direito à educação e promover o avanço contínuo dessa área baseada numa gestão pública