A educação da desigualdade

e municípios, (...), e a realização de socorro emergencial da União direcionado à educação dos entes subnacionais", propõe o documento. Por enquanto, o MEC anunciou a liberação de R$ 663 milhões para a conta dos gestores locais de educação no intuito de auxiliar na volta às aulas. Outros R$ 106 milhões foram liberados para a universalização do acesso à internet de alta

Sem ir à escola, crianças esqueceram o nome da professora e como escrever o próprio nome

." Em nota, a prefeitura diz que os casos citados são pontuais. No entanto, não informa se há estimativa de quantos alunos não conseguiram acompanhar as aulas remotas. Estudo inédito feito pela Fundação Seade (Sistema Estadual de Análise de Dados), divulgado na terça (22), mostrou que, apesar de a maioria dos estudantes de São Paulo fazer uso corriqueiro da internet

Ricardo Henriques - Crise terá cauda longa

prioritário da vacinação, sem prejuízo de outros grupos de risco. Além de questões emergenciais no curto prazo, precisaremos lidar com problemas antigos, que já sabíamos que existiam, mas que foram ainda mais explicitados com a pandemia. Provavelmente, o mais grave deles é a brutal desigualdade que nos afeta. Alunos com acesso precário à internet e sem condições

Professora compõe canções para homenagear alunos, e criança de 5 anos agradece: 'Fiquei muito emocionada'

exige. De volta às aulas exclusivamente pela internet, a professora reconhece as dificuldades que a pandemia impôs à educação, em especial de crianças, e valoriza o aprendizado que o momento permitiu. "Tive que ser muito criativa para manter crianças tão pequenas na frente das telinhas. Usei materiais que eles teriam em casa para mantê-los ali. Perdi de ter

Retrospectiva 2020: desafios e polêmicas do ensino em casa marcaram ano no DF

que ficaram sabendo do retorno das aulas por causa do comunicado", contou a diretora do Centro Educacional 1 (CED1), Estela Accioly, ao G1. A comunicação não era o único problema. Parte dos alunos não tinha equipamento eletrônico adequado para as aulas online. Em alguns casos, até os professores também não possuíam a conexão com a internet ideal

Escolas voltam com aulas híbridas e computador já integra lista de materiais

, para ela, é a desigualdade. Enquanto escolas particulares de elite investiram em aprimorar a tecnologia para o ensino durante a pandemia, com aulas online, o resultado não foi o mesmo nas redes públicas. Muitos Estados e municípios até criaram formas de ensino remoto, mas nem todos os alunos têm internet rápida para poder acompanhar. "Muitos aqui nem têm TV em casa. A dificuldade

Professores se dividem sobre retorno ao ensino presencial

ferramentas e metodologias. A grande preocupação, para ela, é a desigualdade. Enquanto escolas particulares de elite investiram em aprimorar a tecnologia para o ensino durante a pandemia, com aulas online, o resultado não foi o mesmo nas redes públicas. Muitos Estados e municípios até criaram formas de ensino remoto, mas nem todos os alunos têm internet rápida

Pandemia deixa efeito cicatriz e cria dois brasis, com retomada desigual

tem jeito. O auxílio ajudou, mas você deixa de pagar a internet para pagar a luz e água. A única esperança é sair essa vacina para voltar a trabalhar." Claudia Pereira, 37, trabalhava na faxina de uma ONG voltada para crianças que também fechou as portas. Desde então, sobrevive de bicos e correndo atrás de cestas. Também recebeu o auxílio emergencial do governo

A revolução tecnológica forçada pelo coronavírus

e as vendas de laptops explodiram com o trabalho remoto. Foto: Zhang Dagang / VCG via Getty Images A internet nunca teve um papel tão central em nossa vida. As compras, o trabalho, os encontros com parentes e amigos, tudo transformou-se em pacotes de bits viajando pela rede. Com a vacina no horizonte, a vida vai aos poucos voltar ao normal — mas ela será um pouco

Bê-á-bá discrepante: a pandemia e a desigualdade educacional no Brasil

: os pesquisadores constataram que a 13,5% dos estudantes de 6 a 15 anos não foi ofertada nenhuma atividade escolar. A análise por estrato de renda é ainda mais desigual. Alunos mais pobres foram 633% mais afetados do que os mais ricos, prejudicados pela falta de infraestrutura em casa. No ensino fundamental, 4,43 milhões de crianças e adolescentes não têm acesso à internet

Escolas aderem a movimento para levar as mudanças climáticas para a sala de aula

gratuitamente na internet. — Os projetos desenvolvidos pelas escolas podem ter uma pegada mais de sustentabilidade ambiental, mas há aquelas que conseguem já tratar de sustentabilidade de uma maneira mais global. São as que incluem discussões sobre uma cultura antirracista ou sobre questões de gênero, por exemplo. Tudo isso faz parte de um tema que chamamos de justiça

Como escolas estão se unindo para debater mudanças climáticas em sala de aula

gratuito na internet. — Os projetos desenvolvidos pelas escolas podem ter uma pegada mais de sustentabilidade ambiental, mas há aquelas que conseguem já tratar de sustentabilidade de uma maneira mais global. São as que incluem discussões sobre uma cultura antirracista ou sobre questões de gênero, por exemplo. Tudo isso faz parte de um tema que chamamos de justiça

Angústia, ausência e lacunas marcam ano de pandemia nas escolas

por isso. "Foi um ano muito complicado. Ficamos quase dois meses sem conseguir entrar na internet para ver as aulas", diz Bianca, que dividia o celular com a irmã para acompanhar o ensino remoto. "A gente não conseguia entender as atividades. A gente só conseguiu aprender um pouco quando a gente pesquisava", completa Íris. Apesar das dificuldades, elas entregaram

Prefeitura de SP prevê retorno das aulas presenciais em fevereiro de 2021 com rodízio de estudantes

a prefeitura vai oferecer muito mais condição desse ensino à distância acontecer de forma mais eficiente e adequada", prometeu Bruno. "Os primeiros 10 mil [tablets] já chegaram com acesso à internet", afirmou o secretário a respeito dos 465 mil tablets prometidos pela gestão do prefeito Bruno Covas (PSDB) para os alunos da rede municipal durante a pandemia. Segundo

Angústia, ausência e lacunas marcam ano de pandemia nas escolas

entrar na internet para ver as aulas", diz Bianca, que dividia o celular com a irmã para acompanhar o ensino remoto. "A gente não conseguia entender as atividades. A gente só conseguiu aprender um pouco quando a gente pesquisava", completa Íris. Apesar das dificuldades, elas entregaram aos professores tudo o que foi pedido durante a pandemia. Mas não são a regra

SP: adaptação ao ensino remoto em 2019 foi maior na rede privada

% nas de estudantes de escolas públicas. O resultado é do estudo SP TIC, da Fundação Seade, que analisa dados da pesquisa TIC Educação 2019, realizada pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), ligado ao Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br). O objetivo é analisar a disponibilidade de equipamentos e a adoção

'2020 foi tudo, menos um ano perdido': em cidade castigada por pandemia, a escola que encontrou novas maneiras de alfabetizar

pela TV aberta. Mas foi nesse momento que a equipe da Waldir Garcia descobriu que a vulnerabilidade social de parte de suas crianças era maior do que se imaginava. "Nas casas de 27 alunos não havia nem televisão, nem celular nem internet, e eles estavam passando fome", conta Santos. "Algo que era invisível se tornou visível. Até então, a gente achava que conhecia

Governo do Paraná não prorroga mandato de diretores de escolas que ficaram abaixo das metas

de ensino. O que diz a secretaria Por meio de nota, a Seed informou que não se trata de destituição do cargo, uma vez que os atuais mandatos se encerram no fim deste ano. Sobre a avaliação da gestão do diretor, a secretaria afirmou que leva em conta a realidade de cada colégio e se a instituição tem boa parte dos estudantes com dificuldade de acesso à internet

A qualidade da BNCC depende do conteúdo e do ensino planejado

, sim, a função da qual muito se tem medo de admitir francamente: a de transmitir conhecimento. E não há internet que substitua essa função, pois nela não há dois elementos centrais do processo escolar: o professor e o ensino, pré-requisitos para a adequação do conteúdo às diferentes faixas etárias, ao repertório prévio de cada um dos alunos, aos objetivos

MEC divulga edital do Fies 2021.1; inscrições vão de 26 a 29 de janeiro

entre 2010 e 2019. É necessário média mínima de 450 pontos e não ter zerado na redação. O cadastro será feito exclusivamente pela internet, pelo portal FiesSeleção. Os candidatos poderão escolher até três opções de cursos, instituições e turnos por ordem de preferência. Os resultados estarão disponíveis a partir do dia 2 de fevereiro. A inscrição dos pré-selecionados