Ministro quer foco em ensino integral e diz que escola deve debater política

O ministro da Educação, Camilo Santana (PT), quer que todas as crianças estudem em tempo integral nas escolas públicas brasileiras. Para isso, seria necessário mudar a situação de mais de 80% dos cerca de 40 milhões de alunos do País, que hoje permanecem nas escolas por cerca de 4 horas. Em países desenvolvidos, contando esportes e atividades extraclasse

Ministro diz que meta é ensino integral para todos e defende debater democracia e política na escola

e jurídico. Este é um tema que os prefeitos e governadores já vinham há algum tempo discutindo. Ao longo dos meus oito anos como governador, implantei todos os reajustes no meu Estado, entendo a importância da valorização dos professores, fator determinante para melhorar a qualidade da educação. Mas também temos que olhar a sustentabilidade disso. E agora, ao longo

O que o novo MEC indica sobre as pautas prioritárias na Educação

para o ministério. "Ao mesmo tempo, o ministro faz uma composição muito interessante na equipe, pensando na diversidade e na representatividade das mulheres. A sua secretária-executiva, Izolda Cela, entende muito de Educação Básica e apresenta bons resultados em seu trabalho. Esse começo é animador", afirma Pilar. "A não garantia ao direito a uma educação de qualidade, além

Lula chama Bolsonaro de 'o coisa' e promete a reitores fim do obscurantismo

e respeitados, e de um contexto social e econômico que te dê tranquilidade para estudar, a pessoa merece nosso desprezo. Brasil larga professores e estudantes à própria sorte O país foi conseguindo universalizar o seu ensino básico, mas isso não veio acompanhado de um aumento na qualidade média da educação. Grande parte dos jovens de escolas públicas têm entrado

Lula minimiza calote no Fies e diz que país só tem tolerância com dívida de ricos

-feira (19). A reunião contou com a participação de cerca de cem reitores de universidades e institutos federais de educação. Também participaram os ministros Rui Costa (Casa Civil), Márcio Macedo (Secretaria-geral da Presidência), Camilo Santana (Educação) e Luciana Santos (Ciência, Tecnologia e Inovação). A reunião foi fechada, mas a fala de Lula

Ministro diz que bolsa da Capes terá reajuste e cita orientação jurídica para elevar piso de docente

BRASÍLIA - O ministro da Educação, Camilo Santana, afirmou nesta quinta-feira, 19, que a pasta fará reajuste nas bolsas do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). "A ideia é que, até o final deste mês, o presidente possa anunciar o reajuste", disse

Projeto transforma doações em aulas gratuitas para crianças em vulnerabilidade

social da empresa, são atendidas famílias de comunidades carentes de todo o Brasil. As ações da organização contribuem para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável 4 e 10 da Agenda 2030 da ONU, que correspondem respectivamente à educação de qualidade e redução das desigualdades.

Política Nacional de Educação Digital: o que está e o que não está nos vetos

para trabalhar competências e habilidades que constam na Pned. "Se a rede decidir por disciplina, modo transversal ou um intensivo de fim de ano, tudo bem". "Este ano, os gestores vão ter que começar a se movimentar. computação na educação básica no Brasil é um caminho sem volta", avalia. Para que o ensino de computação seja feito com qualidade, no entanto, Christian

20 anos depois, ensino antirracista no Brasil ainda não é realidade

particulares. No entanto, a medida encontra dificuldade para se tornar efetiva em todas as escolas do país. De acordo com o Relatório Luz, estudo que monitora o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável no Brasil, a meta 4.7, relacionada à educação de qualidade, está em retrocesso. Essa meta propõe que, até 2030, sejam promovidas políticas de educação

MEC, ilha de excelência entre incertezas

existe plano B. O único plano para o Brasil dar certo é fazer a educação funcionar para valer. Já conhecemos o caminho - como eu sempre digo, não precisamos mais de diagnóstico para saber o que é preciso fazer para termos um ensino de qualidade para todos. A equipe que está à frente do MEC agora tem a vantagem de ter testado e comprovado algumas dessas soluções

A reversão do desmonte educacional com um amplo regime de colaboração

Ricardo Agum Ribeiro, Doutor em Ciência Política (UFF). Professor do Instituto Federal de Ensino de Rondônia, IFRO A cidade mais importante do Brasil é a cidade em que você está. Uma das raízes da desigualdade está em tratar igualmente os diferentes. Não há como destravar o desenvolvimento econômico sem a presença de um sistema sólido de educação básica

Desenvolvimento regional: as múltiplas faces de uma construção política inclusiva e conclusiva

mesmo. O desenvolvimento econômico é um meio para a realização do desenvolvimento humano manifesto na criação de oportunidades sociais que promovem uma expansão das capacidades humanas e da qualidade de vida, por exemplo, a expansão dos serviços de saúde e educação contribuem diretamente para a qualidade de vida e seu florescimento. Os debates sobre políticas públicas não podem

Inteligência artificial ‘ensina’ a escrever redação

de elementos como os conectivos, que dão sentido às ideias. Se precisar, o aluno pode acessar informações adicionais, como vídeos explicativos e exemplos de uso. "Isso permite ao estudante evoluir e reescrever o texto, fazendo alterações para melhorar a qualidade", diz Junqueira. A plataforma consegue estimar a nota que o estudante receberá. A IA é comumente acusada

Quem cuida da saúde mental do gestor escolar?

do Brasil registrada no MEC (Ministério da Educação), inaugurada em 2018, a Maria Felipa também conta com o apoio da psicologia para manter sua gestão baseada na socialização dos saberes de cada integrante. Com abordagem educacional voltada aos elementos da cultura africana e afro-brasileira, Maria Felipa leva esse nome em homenagem à escravizada que combateu

Letrus quer usar inteligência artificial para ensinar mais de 350 mil alunos a escrever

e reforça o uso de elementos como os conectivos, que dão sentido às ideias. Se precisar, o aluno pode acessar informações adicionais, como vídeos explicativos e exemplos de uso. "Isso permite ao estudante evoluir e reescrever o texto, fazendo alterações para melhorar a qualidade", diz Junqueira. A plataforma consegue estimar a nota que o estudante receberá. A IA

MEC mantém trava a novos cursos de medicina em meio a pressão de empresas

O governo de Luiz Inácio Lula da Silva (PT) terá o desafio de reformular a regulamentação sobre a criação de cursos de medicina no país em meio cenário de disputas judiciais, retomada do programa Mais Médicos e pressão de empresas educacionais de olho em um mercado lucrativo. A nova gestão do MEC (Ministério da Educação) revogou na primeira semana do ano

Esperanças na Educação

Com Camilo Santana e Izolda Cela na liderança no Ministério da Educação (MEC), surge a esperança de que o País consiga, finalmente, enfrentar o grave problema do analfabetismo funcional, em que as crianças permanecem na escola mas não aprendem a ler nem escrever como deveriam. Eles trazem a experiência do Ceará, que tem conseguido dar às crianças

Jovens por trás dos números

constitucional de receber uma educação de qualidade garantido. Estes jovens estão também excluídos dos principais indicadores de qualidade da educação, como o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), que não considera aqueles que estão fora da escola. A queda no número de inscritos no Enem, que é hoje a principal porta de entrada do ensino superior no Brasil

Secretário da Educação de SP diz que estado irá ampliar ensino profissionalizante e não pretende aumentar escolas de tempo integral

Renato Feder, secretário da Educação em São Paulo, disse nesta quarta-feira (11), que a gestão estadual quer levar o ensino profissionalizante para as escolas regulares e não pretende seguir com a expansão das escolas de tempo integral, alavancada na gestão anterior. "Infelizmente, em São Paulo, aproximadamente 10% dos alunos da escola pública do Ensino

Educação Integral, escola e o universo de saberes das comunidades

os conhecimentos tendo em vista o propósito curricular. Hoje, como afirma o pedagogo francês Bernard Charlot, não existe uma pedagogia contemporânea: avalia-se a qualidade da educação de uma escola, município, estado ou país pela posição nos rankings e pouco se debate a pedagogia, os valores e as atitudes que queremos para agora e para os anos futuros. É urgente