Banco Central monta curso de educação financeira para alunos da rede pública

Parece um trava-língua, mas é a base do programa de educação financeira que o Banco Central quer levar a 100 mil escolas municipais, estaduais e federais do Ensino Fundamental: planejamento (PLA), poupança (POU) e crédito (CRÉ) são os pilares do Aprender Valor, que tem como objetivo chegar a 5 milhões de alunos até o fim de 2022. A primeira perna aborda

É preciso resistir ao plano de elitização da universidade

e desqualificação do fazer docente. Tudo isso alimenta a minha certeza de que uma educação comprometida com a igualdade e com a diversidade é possível, sim. Nesta semana, Giselli Avincula, professora de Sociologia da Rede Estadual do Rio de Janeiro, presenteou os que a acompanham com uma história emocionante. Giselli, por quem tenho extrema admiração, publicou o print

Professores se mobilizam contra projeto que reduz faltas ao trabalho em SP

Professores e outros servidores estaduais se mobilizam contra projeto de lei da gestão João Doria (PSDB) que reduz o número de faltas ao trabalho permitidas e facilita a demissão por inassiduidade, entre outras alterações nas regras que regem o funcionalismo no estado. O alto absenteísmo é um problema relevante nas escolas estaduais paulistas

Avaliação diagnóstica permite olhar o aluno de forma integral

das aprendizagens, é necessário termos avaliações padronizadas, estatisticamente validadas, mas que gerem resultados e devolutivas instantâneas, focalizadas e legíveis em termos de objetivos de aprendizagem expressos nos currículos", explica Jorge. Leia mais: O professor participa da coordenação de projetos e políticas educacionais de ciclos de recuperação e fortalecimento

Defasagem no aprendizado durante a pandemia

de pandemia, as atividades presenciais na educação foram suspensas e o Ministério da Educação o e Conselhos Estaduais permitiram a oferta do ensino remoto na educação básica e superior. Leia Também Defasagem escolar: como vencer este obstáculo em escala Os reflexos na oferta de ensino remoto na educação básica são diferentes da oferta na educação superior. Assim

Prêmio de inovação em políticas de juventude anuncia vencedores

Foram anunciados hoje (10) os vencedores do 2ª Prêmio de Inovação em Políticas Públicas para a Juventude. O tema deste ano destacou o protagonismo juvenil com o uso de tecnologias digitais. O objetivo do prêmio é reconhecer trabalhadores do setor público e projetos das esferas municipal e estadual que tragam novidades nas políticas públicas voltadas

120 mil jovens participam de debates sobre políticas públicas

internacional da juventude. Vão ser 31 dias de atividades para o público de 15 a 29 anos, como palestras, cursos e rodas de conversa organizadas por jovens, governos estaduais e municipais. Mariana Resegue, secretária executiva do Em Movimento, explica que essa é a hora de fazer ações concretas envolvendo a juventude do país, já que existe uma alta taxa de desemprego

A três meses do Enem, alunos do ensino médio retomam parcialmente aulas presenciais em RO

A três meses do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), aproximadamente 48 mil alunos de Rondônia mudaram suas rotinas e retornaram ao ensino presencial nesta segunda-feira (9). A escola estadual Major Guapindaia, em Porto Velho, atende cerca de 1,4 mil alunos das séries finais, mas apenas os estudantes do "terceirão" voltaram à escola. As aulas acontecem

'Lei de Cotas nasce com um problema: não tem dinheiro para implementação', diz pesquisador

na aprovação da lei de 2012, os avanços observados nesses quase dez anos, e desafios futuros. Também defende que a educação deve ser pensada de forma sistêmica e afirma que a "educação superior coloca um horizonte de expectativa positiva para a juventude". Como foi o processo que resultou na aprovação da Lei de Cotas em 2012? A lei consagra um conjunto de projetos

Professor e a incessante busca pela inovação

que explica a propriedade das professoras Débora Garofalo e Doani Bertan para o debate do tema A incessante busca pela inovação, painel que ocorrerá em 9 de agosto, às 19h15, no Grande Encontro da Educação 2021 (online e gratuito. clique aqui para se inscrever). Débora Garofalo iniciou um projeto de robótica na escola municipal na qual lecionava, localizada no bairro

De olho no mercado de trabalho, estudantes contam as vantagens do ensino técnico

mais qualificado para o mercado de trabalho (veja vídeo acima). A formação técnica é mais rápida, possui excelente nível de especialização e preparação voltada às necessidades do mercado de trabalho. Esses são alguns dos principais motivos listados pelos estudantes da Escola Técnica Estadual (ETE) Luiz Alves Lacerda, no Cabo de Santo Agostinho, na Região Metropolitana

Investimento em ensino médio integral reduz matrículas no fundamental

, chegando a nove horas e meia, as escolas de tempo integral oferecem uma grade curricular diferente, algumas com aulas de dança, jogos e projeto de vida —o que ajuda os alunos a planejarem o que vão fazer após o fim da escola. Em 2019, as escolas públicas registraram 5.002.641 matrículas, em todas as etapas. Já no ano passado, antes da pandemia, o país chegou

Brasil perde matrículas de educação integral, estratégia essencial para recuperar aprendizagem no pós-pandemia

do governo federal que ajudava a pagar uma parte dos custos do modelo integral) e da priorização do ensino médio nos últimos anos — diz Priscila Cruz, presidente-executiva do Todos Pela Educação. Governos apostam em bolsas, merenda e até busca ativa de alunos para evitar evasão escolar Referência em tempo integral no Brasil, a rede estadual de Pernambuco, no ensino

Mudança de rotina e adaptação a novos formatos desafiam volta às aulas na pandemia e futuro da educação

com o meio escolar e falta de estudo adequado para o Enem são alguns dos desmotivadores. Com a privação do ensino presencial, professores e alunos do 3º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Luiz Delgado, no bairro da Boa Vista, na área Central do Recife, refletiram sobre a drástica mudança na rotina, sobre a adaptação aos novos formatos de ensino e sobre

Alunos da rede municipal de ensino voltam às escolas e têm cartão-alimentação suspenso com retorno da merenda

esperam reabrir as outras seis salas. No estado, retorno em 69 municípios Dos 92 municípios do estado, apenas 69 cidades retornaram às atividades presenciais, segundo a Secretaria estadual de Educação (SEEDUC), nesta segunda-feira. Nessas regiões as aulas serão híbridas. Ou seja, os pais e os estudantes poderão escolher se querem ou não voltar para a sala de aula

Covid-19: escolas reiniciam ensino presencial em nove estados

retomaram este ano alguma atividade presencial. Os demais estados ainda estão sem definição. As redes públicas estaduais concentram as matrículas do ensino médio e dos anos finais do ensino fundamental, do sexto ao nono ano. Entre as redes municipais, o último balanço divulgado pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) mostrou que cerca

Novo ensino médio em SP divide especialistas: 'retrocesso para manter pobre como pobre' ou 'protagonismo dos jovens'

pela primeira vez como Medida Provisória em 2016. Em 2017, virou a lei 13.415. Antes disso, em 2013, a ideia de "reforçar" o ensino médio foi discutido na Câmara dos Deputados com o Projeto de Lei 6.840. Em São Paulo, o novo currículo do ensino médio teve início no ano letivo de 2021 para 450 mil alunos matriculados no primeiro ano, de acordo a Secretaria Estadual

Governos apostam em bolsas, merenda e até busca ativa de alunos para evitar evasão escolar

se desestimulando. Muitos pensam em largar a escola — afirma Corrêa. A Busca Ativa Escolar foi desenvolvida pela Unicef em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). Só neste ano, 2.829 municípios implementaram o projeto. O objetivo é identificar estudantes fora da escola e tomar providências para que voltem e permaneçam estudando

Lei de cotas depende de ajustes para democratizar mais a universidade

, afirma que, para além da defesa da legislação, a tarefa imediata é não retroceder. A ativista Zélia Amador, do movimento negro no Pará, diz que as condições para falar sobre cotas, hoje, não são as melhores. "Em 2012, a conjuntura era mais favorável, apesar de que ninguém quer discutir raça, é sempre a contragosto." Paulo Paim (PT-RS) apresentou um projeto

Cresce número de universidades que adotam cotas na pós-graduação

. O Rio de Janeiro é o único estado do país a ter uma lei que institui o sistema de cotas na pós. As três universidades estaduais fluminenses adotam ações afirmativas em todos os cursos de pós desde 2014. Em nível federal, o projeto de lei 3.402, de 2020, tramita na Comissão de Educação da Câmara. Uma audiência pública está prevista para o dia 27 de setembro