Carreira de professor sofre com precariedade

, como se fosse ele o maior responsável pela má qualidade da educação brasileira. O docente não deveria ser habitualmente visto como herói ou vilão. É sim um profissional que precisa ser bem formado, valorizado e cobrado, além de receber condições materiais para realizar o seu trabalho adequadamente. No Brasil, de modo geral, nada disso vem sendo feito. Entretanto, é possível

O que é preciso fazer para melhorar a educação no país

de conteúdo relacionado a conhecimentos específicos de docência e de atividades práticas é baixo. No curso de letras, por exemplo, só 6% da carga horária são dedicados para didáticas, metodologias e práticas de ensino COMO? A formação docente precisa de uma nova matriz curricular que esteja diretamente ligada ao que prevê a Base Nacional Comum Curricular (documento

Projeto de escola estadual incentiva interação entre alunos e comunidade em Montes Claros

Estudantes da Escola Estadual Doutor Carlos Albuquerque, em Montes Claros, desenvolveram uma série de ações como forma de interação da escola com a comunidade. Temas como o Setembro Amarelo, que discute meios de prevenção ao suicídio, aborto e sustentabilidade ajudam os estudantes a colocarem em prática a teoria aprendida dentro das salas de aula. Segundo

5 dos 13 dos presidenciáveis trazem ao menos uma proposta para inovar na educação

de políticas públicas; a educação integral, que considera o desenvolvimento do estudante em todas as suas dimensões (intelectual, emocional, cultural, física e social); e educação mão na massa, que coloca o aluno no centro de seu processo de aprendizado para construir conhecimentos a partir de projetos e experiências práticas. Dentre todos os programas de governo

'Como a base prevê também aprendizagem por série (idade), o problema permanece'

com que um problema permaneça. Na prática, essas definições não estão diretamente vinculadas à capacidade dos alunos aprenderem, isto é, não seguem a “lógica da aprendizagem”. Essas definições foram realizadas tendo por critério a lógica dos conteúdos. Nem sempre essas lógicas estão sintonizadas. Há assim uma organização dos conteúdos que nem sempre facilita a aprendizagem

Colégios se antecipam à Base Nacional Comum do ensino médio

tradicionais, provavelmente os alunos terão aulas no contraturno quatro vezes por semana, em vez de duas. “Já temos aula de mídias digitais, direito internacional, astrofísica e outros assuntos, que representam uma parcela pequena. Agora poderemos ampliar o cardápio. Também aumentaremos muito as aulas práticas, o que fará o aluno se interessar muito mais”, resume

Escolas ajustam currículos à nova Base Nacional Comum Curricular

que o documento oferece para que as escolas montem os currículos e monitorem o desempenho dos alunos. Justamente graças a esses pormenores que o Colégio Dante Alighieri, na zona sul de São Paulo, repensa o seu projeto político-pedagógico para 2019. A coordenadora-geral de Pedagogia do colégio, Sandra Tonidandel, conta que, assim que a base foi aprovada, o corpo docente

Falência só do Ensino Médio?

maneiras de praticar as avaliações nacionais e mudanças nos vestibulares! No entanto, ainda que tudo isso dê certo e funcione perfeitamente bem (difícil de acreditar) o fato de a Base estar também organizada por expectativas de aprendizagem por série (idade) faz com que um problema central permaneça inalterado. Na prática, essas definições não estão diretamente

Melhorar formação e salários de professores será desafio de presidente

Publicado em 08/09/2018 - 08:15 Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil Brasília Profissionais essenciais para a educação, os professores não poderão ficar de fora da agenda dos próximos governantes. Juntamente com mudanças no ensino médio e a ampliação de vagas no ensino superior, a valorização dos docentes está entre os maiores desafios

No Rio, escolas públicas buscam parcerias para melhorar ensino médio

se assemelha a um galpão de fábrica. Lá dentro, centenas de estudantes aprendem na prática sobre telecomunicações em laboratórios técnicos com os mesmos equipamentos da “vida real”. O Colégio Estadual Hebe Camargo fica escondido no meio do bairro Pedra de Guaratiba, na zona oeste do Rio de Janeiro, em uma ruazinha depois da Fundação Xuxa Meneguel, que doou o terreno

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

Constitucional 95, que coloca um teto aos gastos sociais; COMENTADOR Ocimar Alavarse, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional (Gepave). Mestre e doutor em Educação pela USP. PONTOS FORTES Combate a todo tipo de preconceito via currículo; qualificação da formação docente

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

Ocimar Alavarse, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional (Gepave). Mestre e doutor em Educação pela USP. PONTOS FORTES Combate a todo tipo de preconceito via currículo; qualificação da formação docente articulada a universidades, destacando a Educação Especial

Gestão Escolar

de consultas públicas. Veja abaixo. Materiais práticos, de uso em palestras com escolas e divulgação para a comunidade: Aqui você encontra apresentação em Power Point para ser utilizada nas escolas esclarecendo o que é a BNCC, arquivo com respostas para perguntas frequentes, release para imprensa, boas práticas para contribuir nas consultas e cards para divulgação

Gestão Escolar

como uma “camisa de força e que não oferece espaço para agir” talvez ainda esteja presente no meio educacional, mas as escolas que apresentam experiências e práticas inovadoras têm como característica comum o protagonismo dos seus diretores. Nesse sentido, não é difícil admitir que o gestor ocupa um lugar de destaque e estratégico na escola. Dominar os processos

Violências escolares: que aprendemos para a formação de professores?

A pesquisa busca identificar como adolescentes de uma escola com anos finais do Ensino Fundamental da periferia de Brasília, Brasil percebem as ações dos seus professores. Os resultados apontam para o uso de metodologias pouco compatíveis com as aspirações adolescentes de autonomia e protagonismo, com excesso de exposição oral e cópias. As relações impessoa...

Educação com qualidade: possibilidades em uma discussão política

Por Ivan Carlos Zampin – Professor Doutor, Docente no Ensino Superior, Ensino Fundamental, Médio e Gestor Escolar. O principal desafio, hoje, no âmbito da Educação é garantir uma escola que ofereça um ensino de qualidade, com riqueza e diversidade de propostas pedagógicas e se organize ao redor de pontos básicos que combatam o fracasso escolar. Além

Resultados do Saeb trazem pistas para melhora da educação, defendem especialistas

SÃO PAULO - Todo ano eleitoral, o discurso é o mesmo: educação aparece como prioridade de praticamente todos os candidatos. Mas na prática, quando eleitos, isso não acontece de fato. Embasados nos resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), o mais importante exame brasileiro, divulgados na quinta-feira, especialistas em educação nacional

SP: Próximo governador precisa ampliar gasto com educação e valorizar professores

foi colocada em prática pelo governo paulista. Ele também propõe a implantação de uma Base Curricular Comum na rede estadual de ensino fundamental, propõe a reestruturação do plano de carreira dos profissionais da educação e a valorização salarial dos professores. Os docentes estaduais estão desde 2014 sem reajuste salarial e sofreram violenta repressão policial

Gestão Escolar

as expectativas e necessidades da comunidade para dentro da escola. Num projeto os saberes, habilidades, atitudes devem estar colocados em favor de um caminho de desenvolvimento cognitivo cujo ponto de chegada – e de partida – é a relevância do aprendizado para a vida prática e inserida no contexto do sujeito aprendente. LEIA MAIS O que faz um bom coordenador pedagógico

Gestão Escolar

Notícias 28 de Agosto de 2018 Imprimir 5 4 3 2 1 Observação de aula: coordenador, não seja um estranho na sala Alguns docentes podem se sentir invadidos com a observação. Veja como quebrar as resistências com planejamento Compartilhar Facebook Twitter Pinterest Whatsapp Favoritos'">Salvar Por: Joice Lamb Crédito: Getty Images Entrar em sala e observar