Ministro quer tirar recurso de federais por ensino básico; há essa disputa?

Priscila Cruz, presidente-executiva do Todos pela Educação "Quem aporta dinheiro para a educação básica não é o governo federal", concorda Claudia Costin, diretora do Ceipe (Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais) da FGV (Fundação Getúlio Vargas). "É preciso pensar que educação básica de qualidade custa caro e que o dinheiro hoje alocado

Laura Mattos: Além dos pais, professores são súditos no reinado das crianças

que faz a conceitos da pedagogia moderna, como o do protagonismo dos alunos. A palestra inaugura o Centro de Discussão Educacional, novo "think tank" da universidade para debater a educação no Brasil. Será um contraponto ao Núcleo de Inovação Pedagógica, que a ESPM criou em 2013 para reformar os currículos tendo em vista que os novos universitários foram o centro

Um grande futuro começa com grandes professores

, desafiam educadores a criar políticas eficientes com baixo nível de investimento. As deficiências em educação básica e inovação são dois problemas que devem ser encarados com seriedade e planejamento estratégico de longo prazo. Alguns exemplos globais, no entanto, mostram que a criatividade é uma das formas de sair dessa armadilha. Foi assim com o professor

Corações e mentes, escolas que transformam

que ainda – ainda – não têm modelos a seguir. "Então a criatividade e a inovação têm sido a marca desse nosso modelo", diz o diretor Elton Lopes, da escola pública Prece, no município de Pentecostes, Ceará. Lançada no segundo semestre de 2018, "Corações e mentes" percorre o Brasil para mostrar ações realizadas por oito escolas que repensaram seus processos de ensino

Educação de qualidade para todos

Garantir o direito de aprendizagem para todos, com qualidade, inovação e eliminação das desigualdades é um enorme desafio. No Brasil, embora pareça uma meta distante, são significativos os avanços desde os anos 90: praticamente universalizou-se o acesso à educação básica e é crescente o número de anos de escolaridade de crianças e jovens. Nessa trajetória

Ministérios estudam incluir direitos autorais em currículos de ensino

intelectual e esportes Ao unir dois temas para comemorar a data – Alcançar o Ouro: propriedade intelectual e esporte – o objetivo é explorar a inovação, a criatividade e os direitos em apoio ao desenvolvimento do esporte. A Secretaria de Direitos Autorais e Propriedade Intelectual realiza, evento simbólico para marcar o Dia Mundial de Propriedade Intelectual e Esporte

Ministérios estudam incluir direitos autorais em currículos de ensino

intelectual e esportes Ao unir dois temas para comemorar a data - Alcançar o Ouro: propriedade intelectual e esporte - o objetivo é explorar a inovação, a criatividade e os direitos em apoio ao desenvolvimento do esporte. A propriedade intelectual é a área do direito que se ocupa de produções intelectuais e vantagens a autores ou proprietários. Nesse ramo, estão

Faculdades de humanas dão menos retorno que outras?

pessoal, o estímulo à inovação à tolerância, entre outros valores. É também o fato de que nossas suposições sobre o valor de mercado de certos diplomas - e a "inutilidade" de outros - podem estar equivocadas. Na melhor das hipóteses, isso poderia deixar alunos desnecessariamente estressados. Na pior das hipóteses, empurraria as pessoas para caminhos

Inovação para garantir o direito à educação

*Por Thais Paiva, do Movimento de Inovação da Educação. Nenhum para trás. É este o mote que o Dia Mundial da Educação, celebrado neste 28 de abril, quer suscitar com a sociedade a fim de defender uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade para todos. Criada em 2000, durante o Fórum Mundial de Educação da Unesco, em Dakar (Senegal), a campanha chama

A crise no ensino público e o papel do Estado na Educação

, as escolas públicas são geridas por empresas privadas e possuem autonomia para determinar currículos e salários, contratar e demitir professores, introduzir novas metodologias e testar inovações. Em ambos os casos, cria-se uma "competição" entre as escolas para atrair alunos e recursos, o que tenderia a beneficiar o sistema educacional como um todo. No entanto, é bom

Ensino Médio: flexibilização curricular a partir de Educação em tempo integral

do trabalho com base no conhecimento e na inovação. Para viabilizar essa nova proposta, o modelo único de currículo será substituído por um modelo diversificado e flexível (Lei nº 13.415/2017) estruturado em quatro áreas do conhecimento: i) linguagem; ii) matemática; iii) ciências da natureza; iv) ciências humanas; além da oferta da formação técnica e profissional

MEC à prova

) Maria Cecília da Motta Secretária de Educação de Mato Grosso do Sul, também é presidente do Consed (Conselho Nacional de Secretários de Educação) Cláudia Costin Diretora do Centro de Inovação em Políticas Educacionais da FGV (Fundação Getúlio Vargas) e ex-diretora de educação do Banco Mundial O que deve ser prioridade? Modelo do Fundeb Principal mecanismo

'MEC tem de interromper a agenda ideológica', diz professor

, nos Estados Unidos, o brasileiro Paulo Blikstein alerta que o aprendizado dos alunos foi esquecido no debate. Um dos fundadores de um centro de empreendedorismo e inovação educacional, com foco em iniciativas brasileiras, Blikstein diz que há uma "falsa dicotomia" entre gastar muito com educação e gastar melhor. Para o professor, não é preciso escolher

Ensino médio precisa recuperar sua importância com urgência

da educação no Brasil Artigo anterior Tecnologia poderia ajudar a evitar mortes em Suzano Autor Eduardo Marini Artigos relacionados Redação , 12 de maio de 2015 Impactos do Fies Marta Avancini , 4 de novembro de 2015 Inovação sob medida Frederico Guimarães , 2 de agosto de 2013 Um novo conceito de espaço

‘MEC precisa interromper a agenda ideológica’, diz professor de Stanford

, nos Estados Unidos, o brasileiro Paulo Blikstein alerta que o aprendizado dos alunos foi esquecido no debate. Um dos fundadores de um centro de empreendedorismo e inovação educacional, com foco em iniciativas brasileiras, Blikstein diz que há uma "falsa dicotomia" entre gastar muito com educação e gastar melhor. Para o professor, não é preciso escolher

Tecnologia: 5 dicas para inserir ferramentas digitais em suas aulas

aqui nos comentários e ajude a alavancar a aprendizagem dos estudantes. Um grande abraço, Débora Garofalo Professora da rede Municipal de Ensino de São Paulo, formada em Letras e Pedagogia, mestranda em Educação pela PUC-SP, colunista de Tecnologia para o site da NOVA ESCOLA, Vencedora na temática Especial Inovação na Educação no Prêmio Professores do Brasil

Instituto Ayrton Senna e MEC devem assinar acordo de cooperação

O Instituto Ayrton Senna deverá atuar junto ao Ministério da Educação (MEC) na formação de professores e outras medidas voltadas para a educação básica, etapa que vai da creche ao ensino médio. Hoje (22), a presidente do instituto e irmã do piloto Ayrton Senna, Viviane Senna, e o diretor de Articulação e Inovação do Instituto, Mozart Ramos, reuniram

Paulo Afonso Ferreira: Educação profissional é investimento no futuro

têm, em média, 50,4% dos estudantes do ensino médio também matriculados em cursos profissionalizantes. Na Áustria, esse coeficiente é de 69,8%; na Finlândia, de 70,4%. No Brasil, o indicador é de apenas 11,1%, proporção que dificulta a inserção dos brasileiros no mercado de trabalho, e influencia os níveis de produtividade e inovação da indústria. A formação técnica

Tabata Amaral: Sejamos sensatos: negociação não é negociata

, por exemplo, ainda enfrentamos os desafios da alfabetização e da formação docente— enquanto o tempo urge por uma agenda nova, cada vez mais determinada pelas mudanças tecnológicas advindas de inovações como inteligência artificial e big data. Para além da nossa desigualdade crescente, da estagnação econômica e do descaso com a formação humana, foi consenso

Governo federal lança programa Ciência na Escola

Os ministérios da Educação (MEC) e da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC) lançaram nesta semana o programa Ciência na Escola. O objetivo da iniciativa é qualificar o ensino de temas relacionados à disciplina em escolas públicas, nos ensinos fundamental e médio. Serão disponibilizados R$ 100 milhões para instituições apresentarem projetos