Comissão vê MEC omisso na pandemia

Em um ano de pandemia, o Ministério da Educação (MEC) reduziu recursos para ajudar o ensino remoto e também preparar escolas para a volta presencial. Relatório da comissão de deputados que acompanha o trabalho da pasta, ao qual o Estadão teve acesso, mostra que o programa de conectividade do MEC teve menos da metade da verba em 2020 do que tinha em 2019

MEC foi omisso no ensino remoto e na volta às aulas na pandemia, diz Comissão da Câmara

Em um ano de pandemia, o Ministério da Educação (MEC) reduziu recursos tanto para o que ajudaria o ensino remoto quanto para preparar escolas para uma volta presencial. Relatório da comissão de deputados criada para acompanhar o trabalho do órgão, ao qual o Estadão teve acesso, mostra que o programa de conectividade do ministério teve menos da metade

Se problema do MEC fosse financeiro, ministro seria economista, diz Ribeiro

em professores da rede pública, estudantes inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do governo federal (CadÚnico) e alunos matriculados nas escolas das comunidades indígenas e quilombolas. Para atender todos os alunos da rede, segundo o ministro da Educação, seriam necessários R$ 36,6 bilhões. Responsável pelo MEC, Ribeiro também apontou que o PL não previa

Análise de Imprensa - Março de 2021

de quem atua no ambiente escolar: “A gente pode ter se conformado com a escola dentro de uma tela e as relações resumidas a quadradinhos no Teams, mas entre o que era a escola há um ano e o que é hoje existe um vão – vazio e silencioso”. Na Folha de S.Paulo, a professora Débora Garofalo assinou um artigo que percorreu raciocínio semelhante e fez uma crítica

Secretária de Educação Básica é mais uma a deixar ministério de Bolsonaro

técnicos no MEC, com experiência em gestão na educação. A secretária de Educação Básica sai num momento turbulento da pasta. Em plena pandemia do novo coronavírus e com escolas fechadas, o governo de Jair Bolsonaro que aprovar o homeschooling no país. Segundo reportagem de O Estado de S. Paulo, Izabel "não concordava com muitas das mudanças e se colocava em choque

Secretária de Educação Básica do MEC pede demissão; é a 5º mudança no cargo sob Bolsonaro

Pela 5ª desde o início do governo Jair Bolsonaro (sem partido), em 2019, a secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação fica sem titular. A secretária Izabel Lima Pessoa pediu demissão nesta segunda-feira (29). Pessoa estava no cargo desde agosto de 2020, quando seu nome foi anunciado pelo ministro da Educação, pastor Milton Ribeiro, assim

Secretária de Educação Básica, uma das mais importantes do MEC, pede demissão

A secretária de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), Izabel Lima Pessoa, pediu demissão do cargo, considerado um dos mais importantes da pasta. Ela era um dos poucos nomes no MEC atual que tinha boas relações com especialistas da área e não tinha ligação com a ala ideológica do governo, como sua antecessora, Ilona Becskehazy. A demissão ainda

No Brasil, chance de filho repetir baixa escolaridade do pai é o dobro dos EUA

Greicon, 28, a dividir seu tempo entre o trabalho na Secretaria de Desenvolvimento Econômico do Governo de São Paulo e a coordenação do cursinho pré-vestibular popular Emancipa Jardim Jaqueline. Nascido e criado em Itapevi, na periferia da Grande São Paulo, Greicon atribui sua conquista do diploma da graduação em relações internacionais na USP (Universidade de São

MEC quer cancelar Saeb deste ano em razão da pandemia

de escolas e eventuais dificuldades para garantir participação mínima nas provas. Defende-se sua aplicação somente no fim de 2022. Sem o Saeb, que compreende as provas feitas por alunos, o governo não tem como calcular o Ideb, principal indicador da educação básica do país, divulgado a cada dois anos. Fazem as provas estudantes dos 5º e 9º anos do ensino fundamental

MEC quer nova prova para medir alfabetização de crianças sem suporte dos técnicos

(Ideb). Os resultados do Saeb ajudam a compor o Ideb, que dá uma espécie de nota para cada escola e cada rede de ensino do País. Técnicos do Inep acreditam que a intenção do governo é a de esvaziar o órgão, que é também responsável pela maior prova do País, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O ministro da Educação nomeou este mês o coronel da Força Aérea

Professores: saúde mental fragilidade e a desvalorização como regra

parte do cotidiano. Da mesma forma, temas próprios aos professores como síndrome de Burnout, transtorno de ansiedade, relações de poder na escola, e outros pertinentes ao trabalho do professor. Verificamos relatos de professores que parecem, inicialmente, pessoais, mas que vão encontrando eco nas vivências dos outros participantes. Situações de violência verbal

O que mudou na rotina do diretor com a pandemia?

remoto chegou. Mas não foram apenas os docentes. "Nós, diretores, ficamos responsáveis por diferentes segmentos da escola e é muito trabalhoso, porque precisamos que todas as frentes assumam suas responsabilidades dentro de um cenário bem caótico", explica Priscila Arce, diretora da Escola Municipal Borba Gato, em Santo Amaro, na zona sul de São Paulo (SP

Governo Bolsonaro quer aprovar ensino domiciliar no 1º semestre

uma ​disputa entre os ministros Milton Ribeiro (Educação) e Damares Alves (Mulher, Família e Direitos Humanos). Ambos querem ser protagonistas do tema que, segundo especialistas, carece de relação com os principais desafios da educação brasileira. O chamado homeschooling é uma pauta histórica de grupos religiosos. Por isso, o governo quer, com a aprovação, dar um aceno

Ventilação de salas é inadequada em mais da metade das escolas públicas

do governo Ibaneis Rocha (MDB) afirmou que, no ano passado, foram transferidos R$ 136 milhões para as escolas. "As unidades têm autonomia para utilizar este dinheiro, conforme a necessidade de cada uma, e fizeram reformas", diz nota da pasta. A adequabilidade de ventilação aparece no guia de retorno das atividades presenciais do MEC. O ministro da Educação, pastor

Na rede pública, desafio é encurtar vários déficits

ao ensino remoto e no efeito que ele teve em relação a cada estudante", observa. "As escolas precisarão de autonomia para se reorganizarem, de acordo com a sua realidade e a situação dos estudantes, e necessitarão de apoio dos governos para isso." Estratégia de pós-guerra Para Mônica Gardelli Franco, educadora e pesquisadora da área de educação e ex-diretora

Demora nas vacinas contradiz urgência da volta às aulas, diz ex-ministra da educação do Equador

. No Equador, a situação econômica já era muito crítica antes da pandemia e tinha raízes no governo anterior. O corte no orçamento educacional ocorreu dentro desse quadro. O Equador tem uma relação complicada com o orçamento da educação: historicamente, a preocupação está voltada para o quanto, sem dar atenção à qualidade do gasto. Os protestos ocorrem

Idosos vacinados, crianças no fim da fila: angústia familiar muda de foco?

poderiam voltar às escolas de forma razoavelmente segura, o recrudescimento da pandemia voltou a tensionar a relação das instituições de ensino com os governos, mas também com os cuidadores e profissionais da educação. Ao longo das últimas semanas, a Justiça foi acionada em diversos locais do Brasil para decidir sobre a possibilidade ou não de retorno às aulas

Justiça determina volta às aulas presenciais em Florianópolis

, no mínimo, acompanhada de restrições idênticas ou mais rigorosas para todas as atividades não essenciais e não prioritárias. Casos confirmados em 61 escolas A Prefeitura de Florianópolis informou que 61 escolas, das redes pública e privada, da cidade tiveram casos de Covid-19. Até esta quinta, foram 207 casos confirmados em escolas: 72 em alunos, 75 em professores

Livro didático para o novo ensino médio deve ser escolhido até amanhã

no país, segundo o Censo Escolar 2020 -, mas a implementação do novo modelo não cabe apenas a esses gestores. Um exemplo é o próprio Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), coordenado pelo governo federal. Até esta sexta -feira, as escolas devem escolher as obras que irão conduzir os projetos integradores e o projeto de vida, novos componentes

É preciso repensar novas perspectivas para a formação profissional dos jovens, defende especialista

da jornalista do Estadão, Renata Cafardo, participaram como convidados Ana Inoue, superintendente do Itaú Educação e Trabalho, e Rômulo Vieira, gerente-geral corporativo da Votorantim Energia. A temática já era uma urgência latente em anos passados e passou a exigir ainda mais celeridade com a ampliação do fosso entre escola e trabalho, agravado durante a pandemia