Sem Bolsonaro, especialistas discutem propostas para o País na Sabatina ‘Estadão’/FAAP - Política

para a merenda escolar - que segue sem reajuste há cinco anos - e de minimizar os efeitos da pandemia por meio da recuperação da aprendizagem. Como mostrou o Estadão, a falta de verba para a merenda tem criado situações de precariedade na alimentação dos alunos, como a necessidade de dividir um ovo cozido entre várias crianças. Para Priscila, a primeira ação

Sem Bolsonaro, especialistas discutem propostas para o País na Sabatina ‘Estadão’/FAAP

. Segundo ela, a cultura de judicialização e os "tempos" do Judiciário podem ser prejudiciais à garantia destas leis. "Se por um lado se tem a garantia de acesso à justiça e todos os mecanismos de, em nome dela, se buscar uma prestação jurisdicional efetiva, por outro, existe uma cultura do contencioso, que chega a permear os bancos escolares dos permeadores

Aprendizagem no Brasil cai em Português e Matemática em todas as etapas avaliadas, aponta Saeb

à disseminação do coronavírus. Ao longo desse tempo, o Conselho Nacional de Educação (CNE) viabilizou a flexibilização do ano letivo e da adoção de atividades remotas por parte das escolas. Em outubro de 2020, o CNE permitiu que as redes fizessem a fusão dos anos letivos de 2020 e 2021, o chamado "continuum curricular". Estados e municípios adotaram diferentes critérios

Brasil tem 758 mil alunos a menos matriculados no Ensino Básico em 2022, apontam dados preliminares do Censo Escolar

Números preliminares do mais recente Censo Escolar da Educação Básica, divulgados nesta sexta-feira pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), já ajudam a traçar um panorama da evasão escolar no país e mostram, por exemplo, que o número de matrículas no Ensino Médio em 2022 foi 5,3% menor do que em 2021 – de 6,5 milhões para 6,2

Pandemia de covid-19 derruba aprendizagem em Matemática; estudantes voltam ao nível de 2013

o ministro da Educação, Victor Godoy. A ex-presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), Maria Helena Guimarães de Castro, presente à coletiva no MEC, afirmou que, pelas peculiaridades da pandemia e diferenças entre redes, "os dados deste ano não poderiam ser comparados". O Brasil foi um dos países que mais tempo deixou seus alunos

Descaso com analfabetismo infantil lembra conivência com a escravidão

, ao invés de recompensas maiores no futuro? É como se cooptássemos o tempo como aliado (ou inimigo) de nossos desígnios e valores. As trocas no tempo —isto agora ou aquilo depois?— valem tanto para as decisões cotidianas, ligadas, por exemplo, a saúde, finanças e escolhas profissionais, quanto para as escolhas políticas de longo alcance. São decisivas

Aprendizagem em Matemática para alunos de 10 anos volta ao nível de 2013

que mais tempo deixou seus alunos em casa durante a crise sanitária. A maioria dos Estados reabriu suas escolas só em agosto de 2021, mesmo assim com esquemas de rodízio de presença nas aulas. O Saeb é uma prova bienal, de Português e Matemática, que deve ser realizada por todos os alunos dos 5º e 9º anos do ensino fundamental e do 3º ano do médio no Brasil, desde

Pandemia reduz aprendizado em toda a educação básica, aponta avaliação federal

provas de português e matemática, compõe um indicador chamado Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), ao combinar resultados de aprovação escolar. Como na pandemia as redes de ensino seguiram orientação de não reprovar os alunos, os dados do Ideb ficaram prejudicados, indicando um comportamento artificial de melhora. O Brasil foi um dos países

Alfabetização desaba em avaliação e frustra aposta de Bolsonaro no ensino domiciliar

das escolas por causa da pandemia de coronavírus resultou em uma queda de aprendizado dos alunos de escolas públicas e privadas em todas as etapas da educação básica. O Brasil foi um dos países com maior tempo de escolas fechadas no mundo. Foram quase dois anos letivos sem aulas presenciais. A oferta de ensino remoto foi desigual pelo país. A maior queda ocorreu

Aprovação automática na pandemia distorce resultado do Ideb 2021

, afeta o indicador", disse. O Instituto Unibanco também destacou que algumas redes de ensino adotaram em 2021 mecanismos de matrícula automática por conta das recomendações de distanciamento social. Assim, alunos que abandonaram os estudos em 2020 podem ter aparecido nos registros do ano seguinte, camuflando assim a evasão escolar. "Verificar o quanto decisões

Pandemia reduz aprendizado em toda a educação básica, aponta avaliação federal

de Desenvolvimento da Educação Básica), ao combinar resultados de aprovação escolar. Como na pandemia as redes de ensino seguiram orientação de não reprovar os alunos, os dados do Ideb ficaram prejudicados, indicando um comportamento artificial de melhora. O Brasil foi um dos países com maior tempo de escolas fechadas no mundo. Foram quase dois anos letivos sem aulas

Aprendizagem de Português e Matemática cai em todas as séries no Brasil após a pandemia

de cuidados durante retomada das aulas Foto: Werther Santana/Estadão O Brasil foi um dos países que mais tempo deixou seus alunos em casa durante a crise sanitária. A maioria dos Estados reabriu suas escolas só em agosto de 2021, mesmo assim com esquemas de rodízio de presença nas aulas. Continua após a publicidade O Saeb é uma prova bienal, de Português e Matemática

Em SP, Ideb 2021 tem queda nos anos iniciais, fica estagnado nos anos finais e sobe 0,1 ponto no ensino médio

paulista já mostraram a queda no aprendizado. Em março, os indicadores do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) mostraram que, no ensino médio, por exemplo, teve o pior desempenho da série histórica. Mas quantificar exatamente qual foi esse efeito é uma tarefa mais complexa, e a metodologia de cálculo do Ideb não é capaz

Crianças vulneráveis aprenderam metade do esperado durante pandemia

sobre o desenvolvimento infantil. Os resultados mostram que as crianças que cursaram o segundo ano da pré-escola em 2020, a maior parte do tempo no formato remoto, aprenderam 66% em linguagem e 64% em matemática em comparação com o aprendizado em 2019. A pré-escola é a etapa que antecede o ensino fundamental e os aprendizados ali influenciam o processo

MEC divulga notas do Ideb e do Saeb nesta sexta; dados estão comprometidos pela pandemia

fundamental e médio. Para compor o Ideb, O MEC leva em consideração as notas dos estudantes na prova do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que foi aplicada nos meses de outubro e novembro do ano passado, e os índices de aprovação, compilados pelo Censo Escolar. A aplicação do Saeb 2021 avaliou estudantes das escolas públicas de 5º e 9º ano do Ensino

Daniel Becker: "Não podemos delegar à escola toda a responsabilidade do cuidar"

a atravessar este momento. Clique aqui e baixe, gratuitamente, o e-book "Saúde mental: cuidar de si é para todos", publicação criada pelo LIV para se aprofundar na temática. A importância do convívio Juliana Hampshire também reforça como o confinamento ajudou a piorar o atual cenário escolar. "É difícil pensar que as crianças e os adolescentes foram retirados do espaço

WISE Awards divulga 6 projetos globais que têm mudado a educação em seus territórios

para proprietários de escolas e pais. Nossos parceiros são convidados a participar do EduQuality, um programa de treinamento holístico de três anos projetado para equipar os líderes escolares para administrar escolas sustentáveis ​​e aumentar a qualidade da educação ao longo do tempo. Climate Change Problem Solvers, da ONG Reap Benefit (Índia) Contexto e problema Recente

Pesquisa mapeia desafios e transformações de escolas e redes durante a pandemia

, surge a pesquisa "Territórios Educativos e Educação Integral em tempos de crise", realizada pela Associação Cidade Escola Aprendiz. Leia + Conheça o especial "Educação no Centro do Debate – Eleições 2022" A primeira fase da pesquisa, que ouviu 27 experiências de escolas e redes educacionais de todas as partes do Brasil, trouxe como um dos resultados a elaboração

Projeto de intercâmbio educacional reúne representantes do Brasil, Paquistão e Quênia

. Baela está no Brasil, acompanhada por outros 14 pesquisadores educacionais de seu país. Direto do Quênia, John Mugo, diretor-executivo da Fundação Zizi Afrique, também desembarcou em São Paulo. Sua ONG também busca assegurar a crianças e jovens com maior defasagem educacional o desenvolvimento de competências, tanto escolares quanto para o mercado de trabalho

Educação nas eleições: o que precisamos entender para avaliar as propostas?

, oferecer transporte escolar seguro e de qualidade e combater o abandono e a evasão escolar. Além disso, é necessário implementar programas de alfabetização em regime de colaboração do Estado com os municípiois, ampliar a oferta de creches, criar e colocar em prática políticas efetivas para a valorização e formação dos professores, ampliar a oferta de escolas