Sugestão para que “profissional de apoio escolar” atenda no máximo 3 alunos com deficiência. Mas quem é esse agente?

à sua inclusão social e cidadania. Sempre lembrando que é considerada pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas. Por exemplo, qualquer

Instituto Benjamin Constant ofertará ensino médio profissionalizante e pós-graduação para professores

de profissionais na área de educação em âmbito nacional, que nós já fazemos, mas fazíamos sem a titulação de especialistas de mestres e doutores”, explicou. “Com esse ato, vamos ter condições de atuar de forma efetiva no âmbito da pesquisa e da pós-graduação.” O MEC tem trabalhado para que a inclusão de pessoas com deficiência visual seja prioridade. Por meio da Diretoria

'Meus colegas me chamaram de aleijado, gordo e bolinha de gude; me senti machucado', diz aluno que sofreu bullying em escola de MG

. Eles afirmam que souberam do fato pelas redes sociais durante o feriado da Páscoa e que já tomaram as primeiras medidas. “Estamos assustados com o fato porque ninguém nos contou; nem o Daniel, família ou colegas. Fiquei sabendo do caso por aplicativo e pelas redes sociais. Quando assisti o vídeo fiquei decepcionada porque o sentido de inclusão é trabalhado diariamente

Inclusão educacional, digital e social de mulheres no interior da Paraíba: uma experiência na UFPB

O artigo aborda o acesso à Educação Superior e inclusão digital de mulheres. Os sujeitos são alunas de três cursos de licenciatura na modalidade a distância ofertados pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Virtual: Letras, Pedagogia e Ciências Agrárias. Analisa-se como algumas mulheres têm, simultaneamente, acesso ao Ensino Superior e às tecnologias

Análise de imprensa – Abril de 2018

foram abordados pelos veículos de comunicação. Um estudo inédito do Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada) que aponta que a inclusão de filosofia e sociologia como disciplinas obrigatórias no Ensino Médio em 2009 prejudicou as notas em matemática, foi tema da reportagem da jornalista Érica Fraga, na Folha de São Paulo e gerou debate. Algumas repercussões

Educação financeira na sala de aula é investir na vida fora da escola

e municípios possam abordar o consumo consciente e o planejamento financeiro em diferentes disciplinas. A inclusão do tema na Base segue a tendência de estudos recentes da área, que apontam que quanto mais cedo a educação financeira é abordada, maiores são as chances dos estudantes adotarem hábitos de consumo consciente. De acordo com os resultados da Pesquisa Nacional

De volta para minha escola

é para que ele seja matriculado, permaneça e progrida nos estudos”, explica Adriana. Para Glaziela Marques, que estudou a inclusão de crianças e jovens vulneráveis em seu mestrado e hoje atua como secretária de assistência social no município de São Carlos (SP), incluir não basta, pois o aluno também deve ser compreendido. “Algo que não deve jamais acontecer é o estudante que retorna

"Educação de adultos a distância só vai gerar exclusão"

pelo governo federal, cortes na Secretaria de Educação, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi), o Programa Nacional do Livro Didático sem novos editais. A gente vê um sucateamento da política de educação de jovens e adultos, apesar do grave quadro social, sem contar a própria Base que descartou a etapa do processo de construção. Não estou dizendo que deveria

Comitê vai trabalhar pela implementação da Base Nacional Comum Curricular

formativos, como oficinas e seminários, contratação de consultores que vão auxiliar na redação dos currículos, e impressão dos currículos. Composição – Fazem parte do Comitê, representando o MEC, o titular da Secretaria de Educação Básica (SEB), Rossieli Soares da Silva, que o preside, e a secretária de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão

Enem completa 20 anos consolidado como maior vestibular do Brasil

foram tantos downloads que o aplicativo se tornou o número um na categoria educação. Solicitação de isenção da taxa de inscrição: 2 a 11 de abril Inscrições: 7 e 18 de maio Pagamento da taxa de inscrição: 7 a 23 de maio Valor da taxa: R$ 82 Solicitação de atendimento pelo nome social: de 28 de maio a 3 de junho Data das provas: 4 e 11 de novembro Os estudantes

Acordo de cooperação técnica fortalece boas práticas étnico-raciais nas escolas

, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi), Ivana de Siqueira, representando o MEC, e da Secretaria Nacional de Políticas de Promoção e Igualdade Racial (Seppir), Juvenal Araújo Júnior, do MDH. Segundo o MEC, o pacto passa a valer a partir de hoje e prevê duas ações imediatas: a publicação de um edital para premiação de boas práticas de implementação do artigo 26A

Referências na escola são importantes para trazer mais mulheres paras as exatas

de gênero na formação inicial e continuada de professores, inclusão de temáticas de diversidade nos documentos da escola e representatividade das mulheres em diferentes funções e materiais utilizados no ambiente escolar. A oferta em larga escala de dados e resultados de avaliações educacionais desagregados por gênero e raça também foi uma recomendação apresentada

Educação Especial ao longo de toda vida?

é salutar nem desejada por pessoa que tenha outras opções (com ou sem deficiência). Por que prever essa possibilidade para pessoas com deficiência? Há a pretensão de somente lhes oferecer esse caminho? A quem interessa que as pessoas com deficiência permaneçam “ao longo de toda vida” restritas às “salas de aula” e excluídas do convívio social? A pessoa

Ministro da Educação participa de lançamento do projeto 100 Anos de Educação Judaica no Brasil

e tecnologia.” Ainda durante o discurso, Mendonça Filho citou ações implementadas pelo MEC que atenderam a pleitos antigos da comunidade judaica no Brasil, entre eles a aplicação das provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) no domingo, em vez do sábado, e a inclusão de conteúdos sobre o holocausto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Entre as ações

Enem 2017: leia redações nota mil

cidadãos, a situação de exclusão e preconceito permanece e se reflete na precária condição da educação ofertada aos surdos no País, a qual é responsável pela dificuldade de inserção social desse grupo, especialmente no ramo laboral. Convém ressaltar, a princípio, que a má formação socioeducacional do brasileiro é um fator determinante para a permanência

Ministros da Educação da comunidade de países de língua portuguesa discutem cooperação mútua

boas práticas de alfabetização e educação para jovens e adultos”, enumerou. Além de Mendonça Filho, estiveram presentes ao encontro representantes dos ministérios da educação de Portugal e do Timor Leste, além da secretária de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi) do MEC, Ivana de Siqueira, e da secretária de Educação Profissional

Tecendo a bandeira da esperança

concreta para unificar as esquerdas, protagonizada pelo PCdoB, PDT, PSOL e PT. O objetivo é apontar caminhos para a luta unitária em torno de um projeto democrático e participativo de país, com desenvolvimento econômico e inclusão social. Assinam os representantes das fundações Maurício Grabois (Renato Rabelo/PCdoB), Leonel Brizola-Alberto Pasqualini (Manoel Dias

Como a desigualdade de gênero se manifesta na educação das meninas

a seus pares masculinos permanece. Podem estar nas salas de aula, mas a invisibilidade, opressões e violências recaem, sobretudo, sobre elas. Tudo isso pelo simples fato de terem nascido meninas. Mesmo nas salas de aula, a invisibilidade, opressões e violências recaem, sobretudo, sobre elas. Não à toa diversas organizações sociais e movimentos internacionais

Mais de 90 propostas que coagem ou proíbem discussão de gênero na sala de aula tramitam pelo país

Poderia ser mais um vídeo de adolescentes nas redes sociais, se não fosse a letra. O grupo de 25 alunos aparece dançando em sala de aula ao ritmo do funk “Baile de favela”, do mc João. A maioria veste roupas azuis e aparece animada ao centro da sala. Seguram cartazes em espaços abertos pelo afastamento das carteiras escolares. Os alunos substituem os versos

Apenas 2,1% dos alunos pobres do país têm bom desempenho escolar

que mais influenciam nesse resultado positivo. Um dos mais importantes é um bom ambiente escolar, sem graves problemas de disciplina. Escolas com pouca rotatividade de professores e atividades extraclasse têm mais resilientes. Segundo o estudo, alunos pobres que estudam com colegas de classes sociais mais altas têm mais chance de sucesso. Já a menor quantidade de alunos