Brasil tem segunda maior desigualdade de renda e só fica à frente de Botsuana, aponta estudo

Barbosa. — Precisamos de políticas públicas que mirem aspectos mais avançados. Por exemplo, o ensino médio não avança tão rapidamente quanto o fundamental. E o sistema de saúde pode ser sofisticado para atendimento a casos mais complexos. Mercado de trabalho O acesso ao ensino melhorou em todas as faixas etárias, e o percentual de professores com a qualificação

Pandemia faz com que 83% dos jovens se sintam pressionados sobre futuro acadêmico, diz pesquisa

% dos entrevistados afirmaram que querem continuar estudando. Entre aqueles que desistiram de estudar, 68% pretende voltar às aulas após a interrupção provocada pela pandemia. A maioria destes jovens vê o diploma associado a uma melhora de vida. De acordo com a pesquisa, 84% acreditam que o diploma é valorizado pelas empresas e 87% afirmam que o ensino superior é essencial

Estudantes com Fies podem suspender pagamentos até o fim da pandemia

foram atualizadas pela Resolução nº 39, de 27 de julho, expedida pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), órgão do Ministério da Educação (MEC) que concede financiamento a estudantes para a educação em cursos superiores de instituições de ensino particulares. A resolução anterior já permitia a suspensão do financiamento, mas limitado a quatro parcelas

Voltas às aulas no País e acesso à web não são temas do MEC, diz ministro

problemas sociais, que eu não tenho como responder. Vão afetar a escola, mas isso aí já é para um outro departamento, de assistência. Não tenho como resolver isso. É contra o foco no ensino superior dado nos últimos anos? Muitas vezes o sonho brasileiro é ter um diploma, o pessoal mais simples, mais pobre. Não sou contra isso. As pessoas devem ter uma ambição sadia

Bernardo Machado - Na discussão sobre o abre e fecha das escolas, famílias ficam à deriva

em julho e, somente em 17 de agosto, o ministério anunciou um programa de fornecimento de acesso à internet a cerca de 900 mil estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica — mas apenas para o Ensino Superior e para a Educação Profissional, Científica e Tecnológica. E em 2 de setembro, houve a indicação de um investimento de internet para 466 escolas

7,6 milhões de alunos não tiveram atividade escolar em agosto, aponta IBGE

matriculados em escola ou universidade. Deles, 80,4% receberam atividades escolares, 16,6% não receberam e 3% não tiveram esse tipo de atividade porque estavam de férias. A maior parte dos estudantes ouvidos pela pesquisa (60,9%) é do ensino fundamental. Outros 21% são do ensino médio e 18,1% são do ensino superior. Houve queda no número de alunos sem atividades

Universitários negros enfrentam obstáculos com o retorno às aulas online

e Cultural dos Estudantes de Graduação das Instituições Federais de Ensino Superior Brasileiras‘, realizada em 2018. Como ficar e concluir os estudos? Sobre a permanência na universidade e as principais motivações para abandono, as mulheres negras são as que mais declaram pensar em abandonar o curso em que estão com a matrícula ativa (55%). O índice cai para 52

Educação especial inclusiva ainda é um desafio nas escolas

em uma escola municipal de Boa Esperança do Sul, interior de São Paulo, onde orienta uma aluna cega de oito anos, que frequenta o 3º ano do ensino fundamental e entrou como educadora de braille por conta de um processo judicial, uma vez que a menina precisava de acompanhamento integral e a mãe ganhou esse direito na justiça. "O meu trabalho funciona assim

Fernando Luiz Abrucio: Para além da volta as aulas: um planejamento de longo prazo para o pós-pandemia

que busquem assegurar eficácia e efetividade dos sistemas educacionais. Depois de o país ter garantido a universalização do ensino fundamental e o aumento do acesso ao ensino médio e até ao ensino superior, o momento atual é o mais desafiante para a Educação brasileira nos últimos trinta anos. Três questões são essenciais para essa visão mais ampla, estrutural

Fundeb passará a atender cidades com maus resultados em avaliação nacional

os professores e oferecemos apoio nas aldeias para quem não tem ensino superior. Mourão. Vice-preisdente defende que alunos com condições paguem para estudar em universidades públicas Estudos ligados à área educacional mostram que o valor investido por aluno tem influência no desempenho dos estudantes. De acordo com o presidente da União Nacional dos Dirigentes

Fernando Haddad - O avanço do ensino médio

" os resultados da etapa seguinte. 3) A Prova Brasil do ensino médio passou a ser censitária (como no fundamental), aumentando a responsabilização de todos os envolvidos. 4) Chegou ao ensino médio a "geração" que teve acesso à educação infantil. Acredito que esses elementos tenham contribuído para que o ensino médio afinal reagisse, o que reforça o diagnóstico inicial

MEC esclarece ao Congresso quais ações foram tomadas na educação durante a pandemia

a colação de grau antecipada para estudantes da área de Saúde, como medicina, enfermagem, fisioterapia, farmácia e odontologia. Em relação ao ensino superior, o ministro afirmou que, das 69 universidades, 15 tiveram suspensão total das aulas, sem ensino remoto. Entre os 41 institutos federais, 4 suspenderam totalmente as atividades. Sobre a educação básica

Ministro cobra Congresso por mais recursos para a educação e diz que bloqueio no orçamento foi para 'emendas parlamentares'

os protocolos de biossegurança", afirmou, destacando que o MEC enviará R$ 500 milhões em apoio a estados e municípios para a volta às aulas presenciais. Protocolo de biossegurança para Ed. Básica Além disso, a equipe do MEC está trabalhando para fazer um protocolo de biossegurança para a educação básica, como já foi feito com o ensino superior. Ribeiro ressaltou

Governo quer cortar verba para programa voltado ao ensino médio

obras tocadas pelos ministérios de Desenvolvimento Regional e Infraestrutura. Só na educação básica, defendida pelo presidente Jair Bolsonaro como a prioridade do governo no MEC, o bloqueio seria de cerca de R$ 1 bilhão. O Programa Ensino Médio em Tempo Integral tem repasses já autorizados e programados superiores a R$ 800 milhões que serão comprometidos caso

Seis efeitos da catástrofe provocada pela Covid-19 na educação da América Latina

se formando. Entre os mais novos, o risco está no déficit em habilidades básicas como ler e escrever ou somar e subtrair, essenciais para avançar nos próximos níveis. Já para os que estão se formando, o problema é que suas perspectivas de ingressar no ensino superior ou no mercado de trabalho se tornam mais difíceis. 2. Fome A maioria das escolas públicas da América

Prouni: inscrições para bolsas remanescentes vão até dia 30 de setembro

superior e busca um desconto na mensalidade, como quem ainda quer ingressar na universidade. Quem pode participar do Prouni? Para participar, o candidato precisa ter feito a edição 2019 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e não pode ter um diploma do ensino superior. Também é preciso se enquadrar em um dos seguintes critérios de renda: Além disso, é preciso

Prouni: MEC abre nesta terça-feira inscrições para 90 mil bolsas remanescentes

distanciamento social O ministro da Educação, Milton Ribeiro, já havia dito em agosto que o MEC abriria em setembro 140 mil vagas remanescentes de programas de acesso ao ensino superior. Ao todo, 90 mil seria do Programa Universidade para Todos (Prouni) e 50 mil do Financiamento Estudantil (Fies).

Como está sendo a reabertura das escolas pelo mundo

, que agora se sentam em lugares fixos e delimitados. Os pequenos não usam máscara, item obrigatório para os adultos. Portugal Em Algarve, Portugal, as aulas presenciais foram retomadas em 13 de maio, apenas para Língua Portuguesa e Matemática, disciplinas sujeitas ao Exame Nacional, prova que compõe a nota para acesso ao Ensino Superior. As demais disciplinas

Diagnóstico das desigualdades é tema de coleção

que o racismo não está apenas no campo da percepção, pois existem dados que comprovam seus efeitos perversos na trajetória escolar dos estudantes negros na Educação Básica e Superior, perpetuando desigualdades de acesso e oportunidade aos direitos sociais, entre eles o direito à aprendizagem. Um estudo sugerido para exemplificar a constatação das desigualdades

Covid-19: retorno de aulas presenciais é controverso nos estados

. As escolas devem possibilitar também a alternativa de educação a distância. Foram instituídas obrigações, tais como: distanciamento de pelo menos 1 metro, acesso restrito em ambientes coletivos (como bibliotecas e áreas de lazer), funcionamento em horários diferentes por turma ou faixa etária, além da alternativa de ensino remoto. Em agosto, o governo havia anunciado