Cerca de 24 mil de crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

Muito prazer na leitura, nos estudos e notas altas na escola. Pensamento rápido e apurado, vocabulário amplo, talento para resolver equações, criatividade extrema, raciocínio avançado, foco e atenção preciosos e alta sensibilidade. Essas são algumas das características das crianças superdotadas, que comemoram hoje (10) o Dia Internacional da Superdotação

Mais de 24 mil crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

Muito prazer na leitura, nos estudos e notas altas na escola. Pensamento rápido e apurado, vocabulário amplo, talento para resolver equações, criatividade extrema, raciocínio avançado, foco e atenção preciosos e alta sensibilidade. Essas são algumas das características das crianças superdotadas, que comemoram hoje (10) o Dia Internacional da Superdotação

Cerca de 24 mil de crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

Muito prazer na leitura, nos estudos e notas altas na escola. Pensamento rápido e apurado, vocabulário amplo, talento para resolver equações, criatividade extrema, raciocínio avançado, foco e atenção preciosos e alta sensibilidade. Essas são algumas das características das crianças superdotadas, que comemoram hoje (10) o Dia Internacional da Superdotação

Na pandemia, um quarto dos jovens têm sintomas de depressão

Estudo foi publicado em revista internacional de pediatria e agregou 29 pesquisas, com amostra de 80 mil crianças e adolescentes em todo o mundo; ansiedade atinge um quinto desse público Uma em cada quatro crianças e adolescentes do mundo possui sintomas clínicos de depressão, e uma em cada cinco apresenta sinais de ansiedade, indica uma pesquisa

Educação internacional ganha força no Brasil

as ferramentas necessárias para posicionar-se diante de um mundo repleto de obstáculos e oportunidades. Para a escola internacional bilíngue RED HOUSE, o que parece ser uma nova demanda da sociedade já está consolidado em seu currículo e sua metodologia pedagógica. Confiante na contribuição que pode levar a alunos e pais, a escola vai contar, a partir do próximo ano

'Lei de Cotas nasce com um problema: não tem dinheiro para implementação', diz pesquisador

-racial: não tem orçamento para implementação. Há uma mudança de perfil fundamental na universidade pública no sistema federal de ensino, mas não temos recursos para programas de permanência dos estudantes — diz o professor. Silvério também é vice-presidente do Comitê Científico Internacional da Unesco para os volumes 9, 10 e 11 da História Geral da África

Com avanço na vacinação, países relaxam protocolos escolares

e o Pio XII, por exemplo, a acabar com o rodízio de alunos e unificar as turmas, sem adotar as chamadas bolhas —grupos de alunos e profissionais que só convivem entre si no ambiente escolar. Outras, como Bandeirantes, Brasil Canadá, Pentágono e Scuola Internacional Eugenio Montalecomo, preferiram manter as bolhas. Para Carla Kobayashi, infectologista do Hospital

Professor e a incessante busca pela inovação

Débora Garofalo e Doani Bertan são duas educadoras que têm em comum o reconhecimento internacional de seus trabalhos, determinantes para abrir novas frentes na educação. Elas estarão juntas no GEE, em 9 de agosto, à 19h15 As ações que começaram no chão da escola pública hoje têm lugar na Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP), projeção

Apesar de avanços na educação brasileira em 20 anos, desigualdades começam nos anos iniciais e resistem nas etapas seguintes, mostra Ipea

das etapas de ensino. Os alunos com problemas de aprendizagem nos anos iniciais estabelecem o piso dos percentuais daqueles que não atingirão um desempenho desejável na etapa seguinte, e essa lógica também vale para o ensino médio", diz a pesquisa. — É um avanço positivo, importante, digno de nota, as próprias agências internacionais reconhecem, mas ainda

Retomada das aulas: antes tarde do que nunca

Educação no Brasil, uma Perspectiva Internacional, da OCDE, publicado no início de julho, elenca dez ações que podem reverter o impacto negativo da crise da Covid no ensino neste momento e tornar o nosso sistema educacional melhor e menos desigual no médio e no longo prazo. A prioridade agora é reorganizar a gestão dos recursos da educação, destinando mais dinheiro

Transformação digital é desafio do MEC com volta de aulas presenciais

acadêmico dos estudantes, colocando o Brasil em melhor posição nas avaliações internacionais. Já o fortalecimento do ensino profissionalizante é pensado na "perspectiva de aproximar a Educação do Mercado". "A educação brasileira tem que preparar nossos jovens para as necessidades do mercado de trabalho". De acordo com Veiga, a não-realização de aulas presenciais

O incentivo no Brasil no esporte precisa ir além das Olimpíadas

dar aula, que vai treinar, até a população que vai ser atendida." Esporte como meio de inclusão social Do ponto de vista das políticas públicas, duas ideias orientaram a intervenção do Estado no setor esportivo nas últimas décadas. A primeira é o esporte como instrumento de ação política no plano internacional, ou seja, o esporte competitivo, de alto

Enem e Vestibulares: confira 5 atualidades que podem cair

, encontros internacionais. – Pandemia: mudanças nas condições de trabalho, sistemas de transporte e comunicação, produção e funcionamento das vacinas. Em resumo, frisa, não há questões de atualidades, há questões de diversas disciplinas baseadas nos eventos mais recentes do Brasil e do mundo. Sobre os palpites dados acima, o docente garante que é fundamental o aluno

Cresce número de universidades que adotam cotas na pós-graduação

Grande (FURG) Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab) Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf) Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa) 2020 Universidade de Brasília (UnB) Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) 2021 Universidade Federal

Competências e direito de aprendizagem: protagonismo e vulnerabilidade

O artigo tem por objetico compreender como a educação escolarizada está sendo convocada pelas políticas públicas a operar com a centralidade da aprendizagem, a partir da análise de políticas nacionais e internacionais, problematizando o conceito de aprendizagem. Os resultados mostram o caráter empresarial das políticas que determinam as práticas escolares

Congresso Internacional e Congresso Nacional Movimentos Sociais & Educação

O III Congresso Internacional & V Congresso Nacional Movimentos Sociais e Educação em 2021 é uma ação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB . Objetiva-se fomentar a discussão sobre a temática, criar e fortalecer redes de conhecimento em nível local, nacional e internacional, entre estudantes

A promessa da Moral e Cívica e das escolas militares

saberem. Pela mesma razão, são perfeitamente inócuos os sermões e mandamentos. De fato, pesquisas internacionais mostram que disciplinas de civismo informam sobre as leis e o funcionamento do governo. Contudo não mudam as crenças e comportamentos dos alunos. Como forma de combate à incivilidade, pouco ajudam. Em contraste, as narrativas funcionam. A velha

Com técnicas inovadoras, Langoni mudou a forma de analisar a desigualdade no Brasil

de uma causalidade reversa: os filhos das famílias ricas teriam maior renda e também maior acesso à educação, explicando a correlação observada nos dados. Nesse caso, educar os filhos dos mais pobres não aumentaria o seu salário. Meio século depois, as evidências disponíveis indicam que esses críticos estavam equivocados. A pesquisa acadêmica internacional mostra hoje

Análise de Imprensa - Julho de 2021

significar para boa parte das crianças mais pobres a interrupção definitiva da trajetória escolar. (...) Os dados, os casos internacionais e o nosso contexto local gritam: as crianças e adolescentes precisam voltar à escola. A vacinação está avançando e – ainda bem – profissionais da educação têm sido priorizados. (...) É responsabilidade de todos garantir

Os desafios dos alunos e professores na volta às aulas em meio à pandemia

é um dos maiores desafios do nosso século", frisa Maria Inês Fini, presidente da Associação Nacional de Educação Básica Híbrida. Diversos estudos internacionais comprovam que a contaminação pelo novo coronavírus no ambiente escolar não tem sido um fator decisivo para a elevação do contágio. "O fechamento dos colégios como medida isolada não apresenta benefício no controle