Acuados por confrontos e ameaças do tráfico, docentes abandonam as salas de aula

RIO - "A senhora tem que chamá-lo de Seu Macaquinho". Esse foi o conselho que a diretora de um Espaço de Desenvolvimento Infantil (EDI), em Senador Camará, recebeu de um líder comunitário minutos antes de ser apresentada ao chefe do tráfico local. Mônica Cristina Cezar da Silva, de 42 anos, reclamava das constantes invasões e depredações dentro do colégio

10 mulheres educadoras essenciais para a educação integral

a assumir o posto. Também foi Secretária de Educação de Belo Horizonte (MG), de 2008 a 2012, e uma das responsáveis pelo programa de educação integral do município, o Escola Integrada. A educadora é hoje uma das principais difusoras da educação para as relações étnico-raciais, responsável pela articulação de diversas ações de educação ambiental, em direitos humanos

Escola do Piauí coleciona medalhas e vive empolgação com a matemática

de uma bela vegetação de caatinga, com as suas árvores baixas, mas muito verde, a cidade ostenta casas simples em ruas de pouco movimento, algumas delas de terra. O IDHM (Índice de Desenvolvimento Humano) do município é um dos mais baixos do Brasil: 0,498, enquanto o mais baixo, de Melgaço (MA) é de 0,418, segundo dados publicados em 2012. O prédio mais vistoso

Seis meses de programa de tempo integral começa a dar resultado no ensino

. Discussões contrárias conseguiram paralisar a tramitação da proposta. Ao mesmo tempo, é unâmine a opinião de que o ensino integral auxilia no desenvolvimento pessoal dos alunos, em questões como vida em comunidade, trabalho em grupo e respeito. Professora de língua portuguesa, Suzy Ranielly Roberto Ferro, responsável pela eletiva "Meu informante é você", onde alunos

PNE: Rumos para a alfabetização

à cidadania – o que se verifica nos baixos índices de desenvolvimento humano que temos no País. Mas por que ainda persistem desafios com relação ao alcance de metas, se elas foram definidas justamente para que enfrentemos essas desigualdades? O Brasil continua com altas porcentagens de analfabetos, dentro e fora das escolas – jovens e adultos —, mesmo após

Professores da Uerj decretam greve a partir do próximo semestre

, endereçada ao secretário estadual de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento Social, Pedro Fernandes, os reitores ressaltam a importância da igualdade de tratamento entre todos os profissionais da educação do estado, em referência ao pagamento dos servidores da Secretaria de Educação. Uma ação movida pela OAB-RJ obriga o governo a pagar os servidores da universidade

Ainda mais desigual

Uma das características mais marcantes da economia brasileira é a profunda desigualdade de renda. Tem sido assim há décadas, apesar de alguma melhora em anos recentes. Segundo o Relatório de Desenvolvimento Humano da ONU, o Brasil é o décimo país mais desigual do mundo. Os números que mostravam essa realidade dramática vinham, tradicionalmente, das análises

Para Apeoesp, desprezo de Alckmin pela educação terá resposta nas eleições de 2018

a educação era decadente. “Agora o Piauí está dando um coro em nós. O Piauí, que era aquele que pagava menos de um salário mínimo aos professores e que agora está pagando duas vezes mais que em São Paulo, tem o rendimento dos alunos melhor que os de São Paulo”, diz, fazendo menção aos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2015, divulgados

Inscrições abertas para o Programa de Formação de Professores

As inscrições para o programa MindEduca – Educação em Valores, Desenvolvimento Humano e Cultura da Paz estão abertas. Neste ano, serão disponibilizadas 150 vagas para a formação de professores dos 6º aos 9º anos do Ensino Fundamental e Ensino Médio. O curso terá carga horária de 80 horas e será distribuído em quatro módulos. O programa tem como objetivo

Organizações se negam a participar do Fórum de Educação 'desfigurado' por Temer

"unilateral e arbitrária" do ministro no Fórum o "deixou desfigurado, carente de legitimidade e submisso às decisões" do próprio Mendonça Filho, "o que fere os princípios da auto-representação e da autonomia da sociedade civil em espaços democráticos e participativos". O ministério redefiniu a composição do Fórum incluindo o Fundo Nacional de Desenvolvimento

A escola e a política

como responsáveis pelo desenvolvimento da reflexão crítica necessária para a emancipação do ser humano e para a construção de uma sociedade melhor; mas como um iminente risco que ameaça tanto o homem como a própria reprodução social. Em um contexto marcado pela crise econômica e pelo acirramento das lutas pelo poder, o estudo das Ciências Humanas deixou de ser questionado

Esporte nas escolas: uma ferramenta para potencializar o aprendizado e transformar vidas

entre os alunos do ensino fundamental de primeiro e segundo ciclo das escolas públicas brasileiras. Para isso, conta com um currículo e vasto material formativo estruturado, já testado em inúmeras escolas durante as Olimpíadas do Rio 2016. Nutrimos a crença de que o esporte é uma potente ferramenta de desenvolvimento humano. Está provado: participar de jogos, competições

Alvos de discriminação e exclusão, alunos LGBTs contam o que esperam da escola

fora da escola. No caso da comunidade LGBT, discriminação e violência são causas que, não raro, levam ao abandono, diz Fábio Meirelles, ativista e coordenador-geral de Direitos Humanos do MEC entre 2011 e 2015. “Mesmo quando eles continuam na escola, esse ambiente nocivo impacta na suas aprendizagens e desenvolvimento integral. Enquanto a escola não debater toda

Sexualidade ainda pode ser considerado um crime?

Triângulo Rosa, no Rio de Janeiro e para nós é o fundador do Movimento LGBT no Brasil”, revela Toni. João Antonio Mascarenhas Advogado de Pelotas, no Rio Grande do Sul, João Antonio Mascarenhas viveu no Rio de Janeiro, onde tornou—se ativistas pelos direitos humanos e causas homossexuais. Em 1977 esteve em contato com Winston Leyland, editor da Gay Sunshine Press

Afinal, o que os brasileiros precisam saber?

integral, na perspectiva da busca do desenvolvimento humano global e na afirmação dos seus princípios. “A superação da fragmentação radicalmente disciplinar do conhecimento, o estímulo à sua aplicação na vida real, o protagonismo do aluno em sua aprendizagem e a importância do contexto para dar sentido ao que se aprende são alguns dos princípios subjacentes à BNCC

Pesquisadores criticam corte de turmas nas escolas estaduais anunciadas pelo governo do RS

à qualidade: — A lógica dominante nas redes estaduais é de economizar recursos ao máximo, e o principal componente de custos são os recursos humanos. Aqui em São Paulo foi feita a racionalização ao máximo das turmas, o que resultou em classes superlotadas. Quem está vivendo na prática essa nova realidade é a professora Camila Rodrigues, que dá aulas para o primeiro

Audiência Pública: fontes de financiamento para a educação

A comissão especial que analisa proposta que torna permanente o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb - PEC 15/15) promove audiência pública nesta terça-feira (20) para debater fontes de financiamento para a educação com qualidade e equidade. No debate, a deputada Professora Dorinha

Escola reflexiva é debatida em Sobral

humano, de escolhas, decisões, opiniões e propostas. Após esses encontros, cabe aos diretores de cada escola recriarem esses seminários em suas unidades porque é uma forma de abranger cada ator, responsável pelo desenvolvimento do Ensino Médio no geral", afirmou Taumaturgo de Araújo, orientador da Célula de Gestão Escolar da Seduc. Num primeiro momento

Ensino Médio em debate: iniciativas dão voz à juventude e apontam desafios e soluções para a educação no país

de futebol; uma escola do interior do Piauí, em uma região de baixo IDH (Índice de Desenvolvimento Humano), que coleciona medalhas das olimpíadas de matemática; passando pelo educador que, por falta de recursos e laboratórios, usa o próprio prédio escolar para ensinar geometria. Ricardo Henriques acredita que o documentário tem potência e pode ser instrumento

Escolas mineiras registram 26,8 agressões diariamente

Democrática nas Escolas. “As superintendências de ensino e a Coordenadoria de Direitos Humanos buscam entender os diferentes tipos de violências na escola, inclusive a da própria escola, discutindo até mesmo o bullying”, diz a superintendente de Desenvolvimento do Ensino Médio da Secretaria de Estado de Educação (SEE), Cecília Resende. Segundo ela, um sistema