É quase fim do ano: onde estão os nossos jovens?

. Todas anunciam novos conteúdos e atividades como projeto de vida, empreendedorismo, sustentabilidade, vida futura, cultura digital. Nada contra, desde que não seja à custa da iniciação apropriada nas disciplinas acadêmicas centrais para os diferentes itinerários. Para esses itinerários, nenhuma consegue se desvencilhar da estranha classificação das áreas

Recuperar ou acelerar a aprendizagem? O caminho está na aprendizagem ativa

, ativa, alegre e engajada quando estão participando ativamente da aprendizagem", comenta Vânia Mesquita, pedagoga, mestre em educação escolar e diretora da Leaders School. A plataforma começou a ser usada com a educação infantil e ensino fundamental em 2021, e Vânia comenta sobre a importância de poder moldar os conteúdos e atividades de acordo com a realidade

Brincar ao ar livre nunca foi tão urgente, dizem especialistas

suas possibilidades", explica a antropóloga e pedagoga Adriana Friedmann. Criadora do Mapa da Infância Brasileira e do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Simbolismo, Infância e Desenvolvimento, Adriana ressalta como as crianças foram afetadas durante o período da pandemia e o quanto as atividades lúdicas são fundamentais nesse aspecto. "Do que temos notícia até agora

Distribuição de absorventes íntimos a estudantes da rede pública de Fortaleza é aprovada pela Câmara Municipal

as consequências na frequência escolar e aprendizagem das jovens. A proposta prevê ainda atividades para promover informações adequadas sobre saúde íntima, higiene pessoal e acesso a políticas públicas. Por meio das redes sociais, José Sarto agradeceu aos vereadores pelo decisão favorável à execução da lei. "Essa é uma importante política, que busca proporcionar dignidade

Individualização: desmascaramento do ensino inclusivo

que deve ser revertida urgentemente. A abordagem dos estudantes como um núcleo de ação educacional é o principal passo para garantir a efetividade do ensino. As atividades incentivadoras de liberdade de expressão, criatividade e que coloquem como prioridade a formação integral, em relação ao currículo escolar obrigatório e à formação humana do educando, são

Aprendizagem digital: a evolução e a ressignificação

internet pelo celular e outros dispositivos e 18% exclusivamente pelo celular, desta forma, a parte mais produtiva dessa massificação é a facilidade de incorporar vídeos e outras formas de captura de informação nas atividades escolares. Em contrapartida, a falta de dispositivos de "tela grande", que já dificulta até assistir a uma aula, limita a experiência

Deficiências educacionais provocadas pela pandemia são tema de encontro da Unesco

porque é quem mais acompanha as atividades escolares de perto, podendo fazer melhor uso das informações disponíveis. "O Fórum Regional tem um grande valor para os países aprenderem uns com os outros e, de certa forma, é uma experiência de aprendizado entre países com contextos culturais semelhantes e níveis de desenvolvimento comparáveis. Também é uma grande

Alunos de escolas cívico-militares recebem uniformes rasgados, pequenos e com tecido 'transparente'

investigados, por cartel em licitação de uniforme escolar no período de 2007 a 2012. A Nilcatex chegou a figurar como interessada na licitação dos uniformes. Apesar de não ter concorrido no pregão, o nome da empresa consta de etiquetas de camisetas como produtora das peças e a Triunfo, como comercializadora. No site da Receita Federal, a Triunfo mantém telefones

Consciência Negra: como não transformar essa conversa em um momento polêmico

Algumas questões étnico-raciais podem suscitar debates em sala de aula e entre a comunidade escolar. Saiba o que fazer em caso de resistência ou questionamentos Muitos professores ainda têm receio de levar determinados assuntos para a sala de aula. Seja por medo da reação dos alunos, das famílias ou até mesmo dos demais educadores. Desde 2003, a lei 10.639

Alexandre Schneider - O que queremos dos nossos professores?

, as escolas funcionam em turno parcial, nos demais países elas são em turno único. Como os professores americanos, japoneses e franceses assumem outras atribuições além da docência (como a mentoria de alunos, supervisão ou até mesmo atividades extracurriculares), a regra é a de trabalhar em uma única escola. Já no caso brasileiro, com escolas funcionando geralmente

Análise de dados educacionais | Ciclo de especialização em gestão - Aula ao vivo 3

e discutir como os diferentes atores da comunidade escolar podem realizar o planejamento de suas atividades tendo como apoio a utilização de dados educacionais.

Novo ensino médio: escolas e alunos se preparam para novas regras em 2022

conjuntos de aulas e atividades, oferecidos pela escola, referentes às áreas de conhecimento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O aluno terá estudado o básico e vai ter a oportunidade de analisar o que quer fazer. Se quiser seguir carreira na área de engenharia, por exemplo, poderá escolher um itinerário com matemática e física. O estudante não vai precisar

Um de cada cinco professores negros diz já ter sofrido racismo na escola

específico designado para atender vítimas de preconceito. Negra e professora há mais de 30 anos, Rosemeire Martins, 53, lista diversas situações ao falar de sua experiência com racismo no ambiente escolar. Certa vez, ela observava um grupo de crianças quando uma delas se assustou e disse: "professora, ela [colega] falou que a senhora é uma macaca". "Chamamos

Novo normal: ricos na viagem de formatura; pobres sem escola e fora do vestibular

porque "ainda não temos todas as escolas em condições de retorno". Um ano e meio não foi suficiente para criar as condições de retorno. Não é uma exceção na realidade brasileira. A maior parte dos estados só retomou as atividades presenciais em agosto deste ano. Lembremos que, mesmo em São Paulo, que liderou a reabertura das escolas no país, a retomada

Gestão escolar: a urgência do debate por uma Educação Antirracista

Gestão escolar: a urgência do debate por uma Educação Antirracista Refletir sobre o currículo e os objetivos pedagógicos da escola é uma das mais importantes funções de um diretor – só assim é possível fomentar um ensino antirracista que busque romper com esse problema histórico e estrutural POR: José Marcos Couto Júnior, Ygor Lioi 27 de Outubro | 2021

Professores aderem a redes sociais para facilitar aprendizado dos alunos

a marca de 1 bilhão de usuários ativos por mês ao redor do mundo. O número aponta o aplicativo como o mais baixado de 2020, superando até mesmo o Facebook. Foi pensando em se aproximar dos estudantes, para engajá-los em atividades escolares e compartilhar conhecimento, que alguns professores passaram a dar aulas pela ferramenta. Uma delas é a Simone Profiria

Mais desigualdade: como seria se a aula nunca mais voltasse ao presencial

da pandemia, responsáveis por crianças e adolescentes em idade escolar e com histórico de estudo em escola pública. Dentre eles, 69% relatam que os estudantes têm dificuldade para manter uma rotina no contexto de aulas remotas, sendo que esta questão se mostrou mais séria entre as crianças matriculadas do 1º ao 5º ano do ensino fundamental. Comparando com a mesma

Novo Ensino Médio foca nas aptidões dos estudantes

e me tornaram uma pessoa que atualmente tem toda segurança de falar em público e consegue desenvolver atividades que exigem da minha autonomia", avalia. Conexão do conteúdo Há dez meses estudando na Escola SESI SENAI, João Pedro Domingos de Sousa, 15 anos, que está cursando o 1º ano do Novo Ensino Médio em mecânica também sente os benefícios do novo modelo escolar. João

Estudante cria apostilas para ajudar colegas sem acesso à internet no Ceará

A evasão escolar no Brasil é um fenômeno que preocupa educadores e que tomou maior proporção durante a pandemia da covid-19. São vários os aspectos que ocasionam o problema, mas, nesse momento de ensino híbrido (com parte das aulas em formato online), a falta de acesso à internet tem impacto determinante. No Ceará, uma alternativa para minimizar o problema

Professor tem de ser tornar um mediador de conflitos de interesses

Com o aumento da adoção de metodologias que colocam o aluno no centro do processo de ensino-aprendizado, existe um ponto de tensão em sala de aula, sobretudo a partir do segundo ciclo do fundamental, que precisa ser abordado: raros são os alunos naturalmente interessados nos assuntos escolares. Portanto, a primeira função do professor passa a ser cultivar