Gestão Escolar Participativa Na Escola Pública: Uma Concepção Que Exige Conquista

em redimencionar concepções, modelos e a forma de gestão tanto educacional como escolar impregnados e moldadas ao longo de séculos com o intuito de levar em consideração a realidade local e regional. É notório que essa realidade não interessa aos setores políticos. Suas ideologias alicerçadas em discursos (como leis, diretrizes, orientações referenciais, pareceres

Professores de MT recebem em média 12 vezes menos que deputados estaduais

salário de R$ 5,4 mil para os professores, para 40 horas semanais. Para o presidente do Sintep-MT (Sindicato dos Trabalhadores do Ensino Público de Mato Grosso), Henrique Lopes do Nascimento, o professor é desvalorizado não somente em relação aos deputados mas até mesmo em relação aos demais funcionários públicos. “Eu nem iria tão longe na comparação. Bastaria ver

Após 3 anos, só 20% dos objetivos do Plano Nacional de Educação foram cumpridos, aponta levantamento

Levantamento realizado por entidades do setor apontam que apenas 20% dos objetivos previstos para até 2017 foram cumpridos dentro do Plano Nacional de Educação (PNE). A lei, aprovada pelo Congresso Nacional e sancionada sem vetos por Dilma Rousseff (PT), completa três anos no domingo (25). Ao todo, o PNE tem 20 metas centrais com diferentes prazos previstos

Plano Nacional de Educação faz três anos com 20% das metas cumpridas

Plano Nacional de Educação Plano Nacional de Educação faz três anos com 20% das metas cumpridas Plano Nacional de Educação é uma lei federal que prevê metas para melhorar a qualidade do ensino público no país ABr 22/06/2017, às 09h16 Estratégias preveem aumento do investimento, melhorias em infraestrutura e valorização do professor Após três anos

Guerra às drogas: reprodução e manutenção da desigualdade sócio-racial brasileira

de violência, a política de drogas tem um alcance muito mais amplo do que retirar vidas, ela reproduz e mantém a desigualdade sócio-racial brasileira, prejudicando o acesso e a qualidade da oferta de serviços como saúde e educação aos trabalhadores, e principalmente para o setor mais necessitado (pobres e negros). Pois quando acontece um tiroteio que obriga o posto

Educação tutelada

nas antecâmaras do poder envolvendo os setores público e privado e, aparentemente, os próprios Poderes entre si. A justificativa para recolher os livros baseou-se em pareceres internos do próprio Ministério da Educação – não houve debate com especialistas. Esse parecer revela desconhecimento da psicologia infantil e da função pedagógica dos contos populares. Crianças

Quais os desafios do ensino médio no Brasil, segundo esta especialista em educação da OCDE

identitários do território gaúcho têm sido incorporados às estratégias da empresa para fortalecer sua imagem Acadêmico Estudo busca compreender se existe um padrão de relação público-privado na política de uso e ocupação do solo urbano que explique as vitórias do setor imobiliário na capital paulista Acadêmico Colunistas Penso que nossos poderosos andam nus

Quais os desafios do ensino médio no Brasil, segundo a diretora de educação da OCDE

por que isso importa. E não se trata só de se conectar com professores, pais e alunos, mas com o setor produtivo. Um dos maiores brechas do sistema educacional brasileiro no ensino médio é o baixo desenvolvimento do ensino técnico e a escassez de oferta de instituições técnicas de alta qualidade, que vão ajudar os estudantes a obterem bons empregos. Instituições de ensino

Educação é destaque em audiência pública que discutiu prioridades da LDO para Macapá

as despesas de capital para o exercício financeiro subsequente. Na audiência, alguns profissionais da educação reclamaram ao afirmar que o Município não teria priorizado políticas públicas para o setor na LDO anterior. O presidente da executiva municipal do Sindicato dos Servidores Públicos em Educação (Sinsepeap), Ailton Costa, informou que a categoria reivindicou

Ricardo Henriques: Precisamos sonhar nossos jovens

). Jamile é uma das dezenas de jovens ouvidos no documentário "Nunca me Sonharam", que retrata a realidade dos colégios públicos de ensino médio do Brasil na voz de estudantes, gestores, professores e especialistas. Chega-se ao final do filme com a convicção de que a juventude brasileira tem enorme potência criativa, contrariando a frequente leitura conservadora

Para cumprir lei, Alckmin inclui até aposentadoria em gasto de educação

exige que ao menos 30% das receitas do Estado sejam aplicadas em educação Medida Para alcançar os 30%, o governo inclui aposentadorias ligadas à educação como "manutenção e desenvolvimento" do setor O que diz o governo Uma outra lei permite a medida, e o TCE tem aprovado as contas. Porém o Ministério Público de Contas questiona a manobra e a PGR, a lei no STF

Longa faz panorama sensível do ensino público pela voz dos alunos

Lima, secundarista de Nova Olinda (CE), sobre a expectativa de seus pais analfabetos em relação ao futuro do filho dá título ao sensível documentário de Cacau Rhoden sobre ensino médio público no Brasil. O setor é eterna "prioridade" dos governos por ser sabidamente estratégico para o desenvolvimento. Mas o fato de o Brasil estar sempre mal colocado

Plano Nacional de Educação: desafios e perspectivas para a inclusão escolar

da Educação Básica – INEP/ MEC (2004 a 2014). Essas duas relevantes conquistas, no entanto, conviviam com um importante desafio. O número de matrículas do público-alvo da Educação Especial, mesmo em constante crescimento, não passava de 1,78% do total de matrículas da Educação Básica. Embora não seja possível precisar quantas crianças e adolescentes desse segmento

Procurador de Justiça do Mato Grosso do Sul envergonhou Estado Democrático de Direito

Pedro Pulzatto Peruzzo Professor e Ativista dos Direitos Humanos Terça-feira, 6 de junho de 2017 No dia 25/05/2017, famílias e responsáveis de alunos da rede pública de ensino de Dourados foram convocados de forma obrigatória, pelo Ministério Público Estadual (MPE), para comparem a uma suposta audiência pública no Estádio Douradão, para tratarem de assuntos

Brasil não tem política para reduzir desigualdade na educação, diz especialista

riqueza, recebem menos riqueza, investem menos em educação e ficam presas nesse ciclo”, diz. Investimento Um dos caminhos para reduzir a desigualdade educacional no país é por meio de uma melhor distribuição de recursos e aumento de investimento. O momento, no entanto, de crise econômica, é também de alerta para o financiamento público da educação brasileira

Com investimento de mais de R$ 12 milhões, obra de escola está parada há quatro anos

quase 1,5 mil alunos. "Essa escola aqui atendia a região norte, são 12 bairros", diz lavrador Raimundo Reis. Esta não é a única escola que já deveria estar funcionando. No setor Nova Araguaína, uma unidade que custou aos cofres público mais de R$ 10 milhões também está parada. Enquanto isso, os pais precisam andar quilômetros para levar os filhos em escolas

Reforma do Ensino Médio: pragmatismo e lógica mercantil

Os argumentos dos propositores e defensores da atual reforma do Ensino Médio compõem a linha de reivindicação reiterada nos últimos 20 anos, conforme evidencia a análise dos documentos normativos, baseados na necessidade de adequação do Ensino Médio a requisitos do mercado de trabalho e/ou em necessidades definidas pelo setor empresarial. Esses argumentos

Capital que mais falta ao Brasil é o moral

com o trabalho no setor privado, mas, também e principalmente, no setor público, onde se tem mais poder para modelar as instituições e o poder legal para criar as políticas públicas. Ninguém parece negar hoje que um dos maiores problemas do Brasil é a imensa corrupção, mas, em regra, não se sabe ainda mais do que uma ínfima parte dela. Aquilo que é imoral normalmente

Professores montam vídeo-dossiê para denunciar problemas em escolas no Grande Recife

peçonhentos, fios soltos e gambiarras elétricas, ausência de ventilação e banheiros sem condição de uso. O vídeo, segundo o sindicato, vai ser apresentado à gestão municipal e ao Ministério Público de Pernambuco, nesta segunda-feira. Segundo o presidente do Sinproja, Ronildo Oliveira, o principal problema da rede municipal é a falta de infraestrutura das instituições

Sem transporte, quase 4 mil alunos de Sobradinho não vão às aulas

Jéssica Antunes e Manuela Rolim redacao@jornaldebrasilia.com.br Quase quatro mil estudantes da rede pública da região de Sobradinho não conseguem chegar às escolas para os dias letivos já prejudicados pela greve de professores, no início do ano. Sem acesso ao transporte público coletivo, eles precisam dos ônibus escolares oferecidos pelo governo para acesso