Tecnologia à serviço da solidariedade: projetos da Rocinha e da Baixada são contemplados em campanha nacional

de matemática e lógica. Apesar de ficar na Rocinha, o projeto é aberto a moradores de todas as favelas do Rio. No projeto, jovens profissionais que se destacam e se dedicam integralmente à formação em TI recebem bolsas de estudos integrais, podendo se tornar professores de uma nova geração de alunos. A meta para o ano que vem é, segundo Gary Carrier, fundador e CEO

Manter escola fechada até agora é inaceitável, diz secretário de Educação de SP

se filiar a qual partido? Não tenho ouvido essas críticas citadas pela reportagem, pelo contrário, tem muita gente elogiando o trabalho da secretaria e até me incentivando a entrar na política. O meu foco no momento é trabalhar pelos pais, pelos profissionais da educação e, sobretudo, pelos estudantes. Nossa meta é ampliar o número de escolas de tempo integral

Com melhora da arrecadação e às vésperas da eleição, União e Estados começam a reajustar salários de servidores

estima que o país pode colher o primeiro superávit primário desde 2013. No entanto, a meta de um déficit de R$ 177,49 bilhões para 2022 para o setor público - definida na Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) - deixa evidente que a melhora é apenas pontual e que as contas vão voltar ao vermelho neste ano. Por que a arrecadação melhorou? São cinco as principais

Quase 3,5 milhões de alunos evadiram de universidades privadas no Brasil em 2021

à educação superior Apenas 18% dos jovens de 18 a 24 anos no país estão no ensino superior. "A gente tem uma meta do Plano Nacional de Educação que teria que atingir 33% dos jovens até 2024. Nós não vamos atingir e ainda vamos piorar esse índice", afirma o diretor-executivo do Instituto Semesp. De acordo com Capelato, para um país desenvolvido, é necessário que cerca

Muda o governo, mudam as políticas? O caso da política nacional de educação especial

de profissionais para instituições especializadas e fundamenta a avaliação de aprendizagem em metas e objetivos padronizados por deficiência.

Balanço do Plano Nacional de Educação

Neste documento, encontra-se um conjunto de cartelas com os dados mais recentes sobre todas as metas do Plano Nacional de Educação, lei que funciona como bússola e estrutura para as melhorias em nossa educação. Apresentou-se o que já foi cumprido, o que falta cumprir e também o impacto desse estado de cumprimento em nossas vidas. O PNE não está sendo

Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja): uma avaliação do processo de implementação no Instituto Federal do Maranhão a partir da experiência do campus São Luís - Monte Castelo - MA

Nesta pesquisa, avaliou-se a implementação do Proeja no Instituto Federal do Maranhão, campus São Luís (Monte Castelo), no intervalo de 2007 a 2020. Os resultados indicaram o programa pouco eficaz do ponto de vista do alcance de metas relacionadas à oferta de cursos e ao número de alunos certificados; apresentou problemas administrativos e didático

“Onde está o jovem negro?”: fragilidades socioeducacionais da juventude negra: evasão escolar, violência e extermínio

Esta dissertação busca compreender a evasão escolar e sua relação com a violência e o extermínio da população negra do bairro Feitoria, em São Leopoldo-RS. Dados comprovam que, no Brasil, a população negra está morrendo indiscriminadamente, sobretudo, a sua juventude. Visibilizar este extermínio tem como meta fazer pensar no modus operandi do combate

A qualidade da educação do Amapá e seu reflexo nos indicadores do Ideb de suas escolas públicas nos anos iniciais do Ensino Fundamental

e também pela ausência da gestão democrática na quase totalidade das escolas públicas amapaenses, fatos esses que impediram o estado de atingir as metas do Ideb entre 2013 e 2019.

Gestão do sistema municipal de educação de Lagoa da Confusão/TO: diagnóstico e prognóstico acerca da concepção/prática (anti) democrática

de ensino do município ainda carece de muitas ações para a sua democratização como política educacional e, para tanto, requer, dentre outros aspectos, um plano de ação que busque superar os entraves antidemocráticos existentes e assim cumprir o que estabelece a meta 19 do PNE 2014-2024.

Plano Estadual de Educação do Rio de Janeiro

A Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro, aprova o Plano Estadual de Educaçao. Fica aprovado o Plano Estadual de Educação (PEE) do Rio de Janeiro, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas no Plano Nacional de Educação - PNE, aprovado pela Lei Federal nº 13.005, de 25 de junho de 2014. O Plano Estadual de Educação terá

O Plano Estadual de Educação do Estado do Maranhão: uma análise das interpretações sobre a gestão democrática em uma escola da rede pública

A pesquisa analisa as interpretações feitas por uma escola pública da meta referente à gestão democrática do Plano Estadual de Educação do estado do Maranhão. Os resultados demonstram as lutas de interesses, as contradições e silenciamentos nas políticas que versam sobre a democratização do ensino público, tornando esse princípio educacional um constante

Combate às desigualdades brasileiras: um pacto urgente e necessário

abordagem igualmente complexa para seu enfrentamento. Daí a importância de um projeto nacional que tenha a mudança social como meta refletida nas prioridades estratégicas do governo. Projeto que deve, de forma articulada, expressar diferentes políticas, em uma relação de causa e efeito, identificada através dos objetivos, do conteúdo e dos instrumentos de ação

Conheça Aldo, o diretor que trouxe os alunos de volta para escola na pandemia

e o dinheiro, mas está à frente da adaptação dos currículos para o novo ensino médio, ajuda os professores com estratégias para ensinar, estabelece metas de aprendizagem. No fim deste ano, com o término das aulas, a escola voltou a ter campeonatos esportivos, famosos no bairro, mas que tiveram de ser interrompidos durante as piores fases da pandemia

Apesar de tudo, a educação avançou

, financiamento e avaliação. Em 2009, o Sistema Nacional de Educação foi inserido na Constituição para articular a cooperação federativa com vistas ao alcance das metas do Plano Nacional de Educação. Mas as atuais comissões intergovernamentais ou têm caráter protocolar, como a que discute os parâmetros do Fundo Nacional da Educação Básica (Fundeb), ou não contam

Programas federais de apoio às creches minguaram no atual governo

voltadas ao desenvolvimento infantil e à proteção da infância corresponde ao direito à educação. No caso das crianças de 0 a 3 anos, o Plano Nacional de Educação estabelece como meta o acesso de 50% das crianças nessa faixa etária às creches até 2024. No Brasil, há 10 milhões de crianças com até 3 anos de idade. O último dado disponível, de 2021, aponta que apenas

Um entendimento equivocado

invistam 20% de sua receita em gratuidade. Todas essas alegações, porém, são fruto de um entendimento equivocado. O Brasil precisa aumentar com urgência a escolarização líquida no ensino superior (jovens entre 18 e 24 anos no 3º grau). De acordo com dados do último Censo do Ensino Superior, esta é de apenas 18,1%, bem abaixo da meta 12 do Plano Nacional de Educação

Em 2022, educação de SP terá orçamento 20% maior para construir escolas e ampliar ensino integral

profissional aos jovens estudantes do ensino médio da rede estadual, alinhado com as demandas do mercado de trabalho, prevê bolsa de estudo de R$ 600, pagos em quatro parcelas mensais ao longo do curso. A expectativa para o próximo ano é destinar R$ 36 milhões ao programa. O Novotec tem como meta alcançar cerca de 400 mil matrículas por ano em 2022 - cerca de 30

Editorial - Professor valorizado

para simulações de desempenho profissional que não reflitam ganho real de aprendizado. Este, afinal, deveria ser o objetivo primário de todos os envolvidos, do governador aos diretores, docentes e demais funcionários de cada escola. São Paulo tem cumprido metas de melhora pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), mas só nos anos iniciais do ensino

Novas regras do ProUni buscam ocupar vagas ociosas — mas isso não vai acontecer

Bolsonaro (PL), a MP 1075, contudo, incluiu nesse rol os estudantes pagantes e bolsistas parciais. Agora, alunos de escolas públicas e particulares concorrerão às mesmas vagas. O Ministério da Educação e o governo atribuem a iniciativa à necessidade de ocupar vagas ociosas do ProUni e cumprir meta 12 do Plano Nacional de Educação, que prevê o aumento do número