MEC inicia conversa sobre financiamento do novo ensino médio

por meio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). A expectativa é finalizar o documento ainda no primeiro semestre deste ano. A conclusão do projeto e a apresentação ao Banco Mundial está prevista para o final de 2017. A liberação dos recursos pode ocorrer já em 2018, mas, devido ao calendário eleitoral do próximo ano, pode ficar para 2019

O celular ajuda a educação?

Parece que o mergulho da humanidade no mundo digital é irreversível. As tecnologias da informação e comunicação equivalem a uma quarta ou quinta Revolução Industrial e vieram para ficar. Esse fenômeno oferece várias perspectivas. Uma delas é a celeuma em torno do uso de celulares e outros aparelhos móveis pelos alunos em sala de aula, que é proibido

Tecnologia Educacional

é um instrumento apropriado para inovação e globalização para o trabalho, para a cultura, para a política e para a organização social. Conforme a teoria sócio-histórico-cultural de Vygotsky, as mudanças originadas no homem são oriundas das interações que ocorrem ao longo de sua vida com a sociedade, a cultura e sua própria história, desenvolvendo-se por meio

Justiça manda Prefeitura conceder auxílio-transporte para estudantes carentes em Lucélia

da qual seja sócio majoritário, pelo prazo três anos. Por meio de nota, a Assessoria de Comunicação da Prefeitura de Lucélia informou ao G1 que entrará em contato com os setores competentes e em breve dará um retorno sobre o assunto.

Jacques Delors e a Educação Fundamental

funcionários passarem por este problema. Faltam, em boa parte das escolas, os meios que permitam a utilização das novas tecnologias de informação e comunicação e o acesso às bibliotecas. Os docentes ressaltam os baixos salários, pois mais de um terço ainda recebe abaixo do piso estabelecido em lei desde 2008. Qual é a consequência? Os professores são obrigados

‘Existe um pensamento geral de que o índio deveria deixar de existir’

ao extermínio de 600 índios. Fala-se em 2.000 índios mortos. Quando esses garimpeiros invadem a região Yanomami há um grande clamor internacional, há uma reação violenta dos meios de comunicação que desaguou na consolidação e na demarcação física do território Yanomami, uma vitória da democracia. Então o povo brasileiro conseguiu reagir à altura quando bem informado

PROERD será lançado hoje em Esperantina

. O Programa Educacional de Resistência às Drogas (PROERD), um esforço cooperativo entre a Polícia Militar, a Escola e a Família, tem como objetivo evitar que as crianças e adolescentes iniciem o uso abusivo das diversas drogas existentes em nosso meio, despertando-lhes a consciência para este problema e também para a questão da violência. Para tanto, será utilizado

Representante da FAO defende maior participação da mulher nos espaços políticos

e temperos. Selene casou-se aos 16 anos, tem oito filhos e conquistou muitos benefícios para a sua comunidade. Mas, segundo a agricultora, as informações não chegam a muitas mulheres. “A mulher está conquistando seu espaço no meio rural, mas está muito devagar, falta muita informação, nem todo mundo tem comunicação, só TV mesmo, e na TV isso não passa”, disse

Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Ricardo Paterlini sobre a relação escola-família

O vídeo mostra o depoimento de Ricardo Paterlini, ex diretor da E. E. Coronel Gomes de Oliveira, da cidade de Anchieta/ES, e atual diretor da E. E. Camila Motta, em Alfredo Chaves, ambas no ES, sobre o engajamento das famílias dentro da escola, nas reuniões de pais. Por meio de uma estratégia com a coordenação pedagógica, com a internet, montaram grupos

Ensino híbrido, tecnologias e a nova ecologia cognitiva: uma revisão de literatura

O presente artigo revisita conceitos e autores que versam sobre as transformações contemporâneas promovidas pelas TICs e as novas perspectivas de convergência de mídias na educação. Observando os processos comunicacionais contemporâneos por meio de autores da cibercultura, busca-se indicar conceitos que apontem para as novas tendências de ensino que estão

Tecnologias assistivas e arte-educação: interfaces digitais e físicas

Este artigo pretende discutir o uso das tecnologias assistivas para compreender e auxiliar sujeitos com alterações neurológicas que estão impossibilitados de interagir por meio da linguagem oral e que podem fazer uso de interfaces computacionais para a sua comunicação. A discussão do uso dessas ferramentas para o processo de cognição, de ensino

Juventude Conectada. Comunicação Democrática - Episódio 2

que não têm espaço nos grandes veículos de comunicação.

Viver na escola: indisciplina, violência e bullying como desafio educacional

Neste artigo, realiza-se uma sistematização global de resultados de investigação sobre indisciplina, violência e bullying nas escolas. Entende-se que esses assuntos geram preocupações significativas na sociedade em geral e são objeto de elevada atenção pelos meios de comunicação social.

Conexão Futura - PNE

O programa discute o Plano Nacional da Educação, especificamente os pontos que ainda não foram alcançados. Sancionado em junho de 2014, o PNE estabelece diretrizes e metas para o desenvolvimento da educação no Brasil. No entanto, nenhuma das 14 metas e estratégias previstas para 2015 e 2016 foi cumprida integralmente. Atualmente, os veículos de comunicação

Participar com os jovens e adolescentes da experiência de aproximação com o mundo adulto: o desafio da educação

Como se dão as relações entre jovens estudantes e o sistema midiático? Entre os conteúdos midiáticos e uma dada realidade histórico-cultural do receptor, são gerados e compartilhados sentidos. O artigo foca no que é gerado na recepção, quais conteúdos são relevantes, com quem são compartilhados e como a escola, enquanto espaço de socialização e aprendizagem,...

Radio Totopo y sus jóvenes. Instituciones comunitarias y procesos de resistencia

, como, a juventude indígena, os meios comunitários, as leis, os megaprojetos de desenvolvimento e as sofisticadas formas de resistência política e cultural dos zapotecos.

Transformar 2015 - Debate tecnologia na educação

Gonzalo Pérez, Gerente Geral do Centro Ceibal (Uruguai), responde a perguntas do público sobre temas relacionados ao uso da tecnologia na educação, a sua relação com a formação e treinamento de professores. O debate foi conduzido por Ronaldo Lemos, Diretor do Instituto de Tecnologia e Sociedade do Rio (ITS).

Coletivo Meninas(os) de Palavra: um relato de experiência sobre o emprego do gênero - Carta pessoal para reflexão e intimidade entre educandos e escritoras literárias em um ambiente de educação não-formal.

Artigo sobre um projeto de incentivo à leitura e escrita desenvolvido na Biblioteca Interativa do Centro Educacional Marista Ir. Acácio. Visou-se refletir a condição da mulher na sociedade por meio do gênero carta pessoal: os educandos escreviam para as autoras expressando suas impressões e questionamentos. A carta pessoal favorece uma intimidade maior

Da série de TV à fonte histórica: o uso da série "Game of Thrones" no ensino de história

Propõe-se o uso de trechos da série "Game of Thrones" para o ensino de história, visando tornar a discussão mais significativa e criativa aos alunos. Os trechos podem ser usados para tratar do período do Renascimento, o papel do rei frente a seus súditos. Propõe-se também aprofundar a discussão sobre o Renascimento por meio dos livros “Discurso da Servidão

O valente não é violento: planos de aula: planos de aula 4 – estereótipos de gênero, raça/etnia e mídia

A ONU, em parceria com a iniciativa O Valente não é Violento, publicou um currículo de gênero que pode ser implantado nas escolas de ensino médio. O projeto foi financiado pelo União Europeia e revisado pela UNESCO. A ideia é atingir alunos com discussões e materiais que os façam refletir sobre as relações e como elas são influenciadas pelo gênero. Os docum...