A inaceitável desvinculação do investimento em educação e saúde

, como a implantação da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), o Novo Ensino Médio e a formação docente, demonstrando uma clara falta de coordenação e de liderança do MEC. Ao mesmo tempo, têm sido dramáticas as perdas da educação e da saúde no país durante a pandemia do novo coronavírus, que já matou quase 250 mil brasileiros e que prejudicou cerca de 50 milhões de alunos

Relatório: gasto do MEC com educação básica em 2020 foi o menor da década

Comum Curricular do Novo Ensino Médio, assim como medidas voltadas para a profissionalização da carreira e da formação docente. "A pandemia evidenciou dificuldade de resposta das redes de ensino em um cenário de crise, mas escancarou a incapacidade de liderança do MEC, comprometendo os avanços que vínhamos observando em agendas prioritárias para a garantia

Transgressão e Neoparadigmas: a escola como espaço aberto para o novo!

em suas expectativas de vida e de formação de um mundo sustentável e humanizante, no sentido pleno dos termos. No modelo "de manada" ou "de rebanho" (Nietzsche), uma cultura quer ser hegemônica: a cultura da satisfação frente a um conforto alienante, pois nessa condição não é possível pular, gritar, expressar ou se rebelar contra uma realidade que, intrinsecamente, oprime

Autoavaliação mostra que ainda há muito espaço para professor avançar em tecnologia

Um assunto muito abordado durante a pandemia de Covid-19 no âmbito da educação foi a formação dos professores. Inúmeras pesquisas mostraram insegurança por parte dos docentes em dar aulas online. Segundo o estudo do Instituto Península, lançado em diferentes momentos da pandemia em 2020, 83,4% dos professores não se sentiam preparados para o ensino remoto

Episódio 3 - Tem notícia boa na Educação: Paraná e São Paulo

A CNN Brasil, em parceria com o Todos Pela Educação, viaja pelo Brasil para registrar boas práticas de infraestrutura tecnológica e formação docente no ensino a distância e medidas de busca ativa no combate à evasão escolar no contexto da crise da Covid-19. No terceiro episódio, as Secretarias Estaduais de Educação de São Paulo e Paraná mostram o aparato

Episódio 2 - Tem notícia boa na Educação: Recife (PE)

A CNN Brasil, em parceria com o Todos Pela Educação, viaja pelo Brasil para registrar boas práticas de infraestrutura tecnológica e formação docente no ensino a distância e medidas de busca ativa no combate à evasão escolar no contexto da crise da Covid-19. No segundo episódio da série, são apresentadas as iniciativas realizadas pela Secretaria Estadual

Episódio 1 - Tem notícia boa na Educação: Manaus (AM) e Bauru (SP)

A CNN Brasil, em parceria com o Todos Pela Educação, viaja pelo Brasil para registrar boas práticas de infraestrutura tecnológica e formação docente no ensino a distância e medidas de busca ativa no combate à evasão escolar no contexto da crise da Covid-19. No primeiro episódio da série, são apresentadas as iniciativas realizadas pelas Secretarias

Lei de Cotas ainda não cumpriu objetivo e precisa ser renovada em 2022, diz reitor da Zumbi dos Palmares

, nos concursos federais e, mesmo na universidade, a ação afirmativa chegou aos bancos escolares, mas ainda não alcançou o corpo docente, a estrutura de gestão operacional do ambiente universitário e a ciência, nas bolsas de pós-graduação de mestrado e doutorado." Vicente avalia que a conjuntura atual impõe um desafio adicional à revisão da política. "Se a luta já

[Aula 4] Política de Desenvolvimento Profissional Docente

Esta é a quarta aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, reflete-se acerca da Política de Desenvolvimento Profissional Docente, que envolve a articulação entre a valorização profissional, a formação

SEDUC-CE - Fortalecimento da Atuação dos Coordenadores Escolares

/Seduc), Aline Campos (Coordenadora da EEFM Santa Luzia – Fortaleza – Sefor 2) e Sandra Elvira (Coordenadora da EEM Maria José Coutinho – Quiterianópolis – Crede). É no canal da Coordenadoria Estadual de Formação Docente e EAD no YouTube Detalhes Data: 15 de fevereiro Hora: 16:00 até 17:00 Preço: Livre Website: https://youtu.be/gYSGCLqefLU Organizador SEDUC-CE

O lugar estratégico da gestão de pessoas

, contratação temporária, nível de formação do professorado, distribuição dos quadros de pessoal por lotação e assim por diante. Assista ao webinário “Gestão estratégica de pessoas no contexto da pandemia”. Sobre as informações qualitativas – perfil de pessoal, qualificação, atuação dos profissionais etc. –, Franzese apontou a figura do diretor escolar

Observatório apoia educadores brasileiros no ensino da Língua Inglesa

para professores e estudantes, e formação continuada para docentes. Para a realização do programa, foram selecionados cinco estados brasileiros, um de cada região do país, para construir esses conteúdos e formações coletivamente, e garantir as especificidades de cada rede, território e cultura. Como resultado, esses conteúdos terão uma versão nacional e outras cinco

Frente Parlamentar da Educação pede prioridade de professor na vacinação; Bahia ameaça ir ao STF

às aulas", afirma Batista, que é professor. A Frente tem 301 deputados e 38 senadores. "O homeschooling atinge sete ou oito mil famílias e temos cerca de 48 milhões de alunos no País." Segundo ele, pautas como formação docente, ensino híbrido e a construção do Sistema Nacional de Educação - que estabelece normas para a cooperação entre União, Estados e municípios

Retorno presencial na pandemia pede acolhimento

, a contratação de uma equipe de profissionais de enfermagem foi fundamental para dar respaldo ao corpo docente do Pentágono e aos alunos e também para fiscalizar o cumprimento de todas as normas de saúde estabelecidas. Ensino a distância "O ensino a distância continuará para aqueles alunos que têm comorbidades ou para aqueles que os pais optaram por não retomar as aulas

Escolas estaduais de SP retomam aulas presenciais com até 25% menos professores

do ensino presencial. Para a especialista em formação docente Ângela Soligo, professora da Faculdade de Educação da Unicamp, as aulas nos dois formatos vão exigir muita organização e coordenação para evitar nova sobrecarga aos professores. "É preciso ter um planejamento muito bem definido de quantos alunos e professores estarão em sala, o que cada um vai fazer

“Temos uma dívida com os professores pela maneira como se superaram durante a pandemia da covid-19”

e no desenvolvimento de políticas que tornem o seu trabalho mais gerenciável, além, é claro, de fortalecer a profissão de professor. Os educadores precisam de mais confiança e de mais apoio no trabalho que exercem". Para entender melhor os desafios que atravessam a formação docente num contexto de mudanças como é o momento atual, NOVA ESCOLA conversou com Maria E. Hyler

Ensino híbrido: o que é e como acontece na prática?

Entenda o conceito e quais os caminhos possíveis para trazer ele para a realidade da escola pública O ensino híbrido ganhou força entre os docentes no segundo semestre de 2020 por utilizar o potencial das tecnologias digitais para a coleta de dados pelo professor, que os utilizará para personalizar o ensino de forma a potencializar a aprendizagem

The book is not on the table

dos professores. Dados do Censo Escolar do MEC mostraram que quase metade dos docentes do ensino médio do país ministra disciplinas para as quais não tem formação específica. Parte integrante da dinâmica escolar há décadas, o ensino de língua inglesa foi fixado como obrigatório pela Base Nacional Comum Curricular, de 2017, documento que guia a elaboração de currículos

A impositiva e desafiante agenda da educação

demandas da pauta da educação que se coloca para os prefeitos que acabaram de tomar posse e neste fevereiro se confrontam com as questões mais urgentes impostas pela pandemia e com as determinantes estruturantes da formação educacional brasileira. Entre as urgências, estão as definições sobre oferta segura de aulas presenciais, efetividade das atividades virtuais

Aprendizados recentes dão pistas sobre processos que as escolas precisam superar

com o digital em 2020 não se restringem à sala de aula, mas envolvem também a gestão escolar, a formação de professores, o relacionamento entre docentes de outras disciplinas e até mesmo a forma de se relacionar com as famílias. Para a especialista, depois de 2020, as escolas estão mais adaptáveis, ou seja, abriram-se ao uso de novas ferramentas que podem agilizar