Ep. 7 – Acreditar e transformar | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Neste episódio, intitulado "Acreditar e Transformar", discutem-se estratégias para elevar a autoestima e a confiança do estudante, pois se acredita na transformação de jo...

Ep. 3 – Moçada | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Neste episódio, são discutidas diferenças da cultura juvenil e da cultura da escola. Hoje o tamanho do mundo do jovem aumentou e sua cultura busca relações horizontais e ...

Ep. 5 – Tempo de descoberta | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este é o quinto episódio da série e mostra o momento da juventude visto como período de experimentação, de correr riscos, de conhecer–se, de construir identidade e de ass...

Rodrigo Hübner - A criatividade como catalisadora da inclusão escolar

Há algum tempo, li um relato do professor Bruno dos Santos, que leciona na rede pública de Belém do Pará. Ele tinha acabado de receber um novo aluno em uma de suas turmas do Ensino Médio chamado André e estava se perguntando como faria para ensinar Física para essa turma, dado que o André era cego. Decidiu, então, apostar na capacidade criativa dos próprios

Escola do Parlamento promove webinário “O Fundeb que precisamos"

em Educação, consultora sênior na área de educação, foi presidenta da Undime, ex-secretária de educação de Santo André e de São Bernardo do Campo); Ricardo Henriques (Economista, ex-secretário nacional da SECAD/MEC, ex-secretário executivo do Ministério da Assistência e Promoção Social. É superintendente executivo do Instituto Unibanco), com mediação de Alexsandro

O malabarismo de ser mãe e professora na quarentena

com a pandemia e jogá-las ao ar requer uma energia maior. "Tem dias que não consigo fazer almoço e tem que pedir marmitex", relata Midiã Ruama, professora na rede estadual em Santo André (SP). "Acaba sempre ficando alguma coisa a desejar. Queria dar conta de tudo, mas não consigo. Eu aprendi a não me cobrar tanto, porque vou sofrer". Ela dá aula em duas escolas

Pastor, novo ministro da Educação promete ensino público laico

posse está bem firmado e localizado em valores constitucionais da laicidade do estado e do ensino público" Milton Ribeiro é o quarto ministro da Educação em pouco mais de um ano e meio de governo. Doutor pela faculdade de Educação da USP, ele não tem experiência em gestão pública. O novo ministro é pastor da Igreja Presbiteriana Jardim de Oração de Santos

Mesmo sem educação básica, mães ajudam filhos com aulas na pandemia

em casa, corrigir as atividades", explica a professora Marcia Raquel Sanches, de 54 anos, que mora e dá aulas em Santo André, região do ABC paulista. Educadora da rede estadual de São Paulo, Marcia diz perceber muitos pais agoniados sem conseguir ajudar mais os filhos. "Eu já ouvi de pai: 'Eu sou burro, professora, e não sei nada disso. Não nasci

Da pandemia nasce uma nova relação entre escola e família

Da pandemia nasce uma nova relação entre escola e família Cerca de três em cada dez professores afirmam que os pais têm participado das tarefas escolares à distância POR: André Bernardo 08 de Julho | 2020 As fotos desta reportagem foram tiradas remotamente pela fotógrafa Tainá Frota, através de videochamada com a professora Jane Ravagnani A professora Jane

LIVE | A questão indígena: a educação face às ameaças

escolar indígena”. A mediação é realizada por André Lázaro e Miguel Thompson.

Educação, Cultura e Periferias é tema de webinário da Fundação Santillana

. As periferias das grandes cidades brasileiras hoje são palco de articulações importantes da sociedade civil, e lideranças locais coordenam iniciativas que vêm suprir a ausência de políticas públicas. Participarão dessa discussão: André Lázaro (diretor de Políticas Públicas da Fundação Santillana), Miguel Thompson (diretor Acadêmico da Fundação Santillana), Bel Santos

Governo de SP manda professores darem nota a alunos por atividades a distância

de exigir o estabelecimento de notas neste período, a secretaria não respondeu. Para quem acompanha de perto o andamento das atividades a distância, a determinação não auxilia no desenvolvimento dos alunos. Professor de História de uma escola estadual em Santo André, Raphael da Silva, 29, diz que, dos 200 alunos para os quais dá aula neste ano, menos de 20% realizou

Seu filho está online

oferecer." A ideia de tentar replicar o conteúdo presencial no online sem adaptações foi uma insistência das escolas nas primeiras semanas da crise e continua existindo em alguns casos, conta Giselle Santos, especialista em Inovação e Tecnologias Educacionais e Google Innovator. "O grande erro foi não pensar e valorizar as relações que acontecem dentro da sala

Como montar um plano de estudos para as crianças que seja adequado à rotina de isolamento por causa do coronavírus?

dos filhos mais novos e pedir aos mais velhos que expliquem o que estão aprendendo" - André Ozawa, diretor pedagógico Tempo, espaço e conteúdo Alexsandro Santos, doutor em Educação pela USP e coordenador do Curso de Pedagogia da Faculdade do Educador, explica que, para construir um plano de estudos para crianças e adolescentes em situação domiciliar, é preciso tomar

2º Congresso Educação Criativa e Gamificação

e palestra*. PROGRAMAÇÃO COMPLETA 10:00 - Welcome coffee e credenciamento (lounge) 10:30 - Mesa-redonda “Educação Criativa: alternativas colaborativas ” Palestrantes: Giselle Teixeira - Coordenadora Educacional do Ensino Médio no Colégio Sagrado Coração de Maria Mônica Martins - Orientadora Pedagógica do Colégio São Vicente de Paulo André Gan - Colégio La Salle

Planejamento estratégico na escola: ações em contexto de (pós) pandemia

Este e-book apresenta o conceito de plano de ação, cujo foco é apoiar o planejamento estratégico com ênfase na participação de todos segmentos escolares, democratizando as decisões e participações na escola. São discutidas maneiras de pensar e promover a formação de professores no momento de pandemia com possibilidades de ações a serem aplicadas no retorno ...

LIVE | Educação, cultura e periferias: agora e no mundo pós-covid

O vídeo apresenta uma discussão sobre pandemia e desigualdades sociais brasileiras, apresentando uma reflexão sobre as periferias das grandes cidades brasileiras com lideranças periféricas que coordenam iniciativas para suprir a ausência de políticas públicas, em uma conversa com Bel Santos Mayer e Sergio Vaz. Mediação de André Lázaro (Diretor

Para estimular o ‘gosto’ pela ciência, escolas de Santarém realizam feiras do conhecimento

. Um dos objetivos da ação é também estimular as crianças e adolescentes a ingerirem alimentos saudáveis, ao invés de guloseimas nada saudáveis. Já os alunos da Escola São Francisco resolveram sair do ambiente escolar e realizar uma ação no projeto Irmã Dulce dos Pobres, no bairro Santo André. Na ocasião os estudantes fizeram a doação de alimentos arrecadados durante o ano

'Diário de Escola': No ABC, escola estadual oferece lupa eletrônica e impressora em braile a alunos cegos ou com baixa visão

A Escola Estadual Professora Inah de Melo, em Santo André, proporciona aos seus alunos vivenciar um mundo diferente. A escola é considerada um polo de apoio ao deficiente visual no ABC paulista. A escola tem 1.300 alunos, parte deles com algum tipo de deficiência. São 14 alunos cegos ou com baixa visão. O colégio conta com uma sala de recursos, onde

Busca de graduação no exterior cresce 37,7%; e 1/3 dos interessados é de SP

não iria ajudar a imigrar. No Canadá, essa experiência contaria para um futuro processo (de imigração)", explica Bruno Cortez Sibella, de 34 anos, que buscava uma possibilidade de fazer sua vida fora do Brasil após ter sido demitido. Com o auxílio da Canada Intercambio, o paulista de Santo André fez Broadcast Television and Independent Production no Conestoga