Aluno que subia em árvore para acompanhar aula remota celebra internet em casa; recuperação da educação no país deve levar 3 anos

que em condições normais e isso ampliou ainda mais para alunos pobres, de regiões longes de grandes centros. Houve, também, grande número de alunos que deixaram a escola", ressalta Gontijo. "Os estudantes aprenderam menos em 2021 que em condições normais e isso ampliou ainda mais para alunos pobres, de regiões longes de grandes centros. Houve, também, grande número

182 mil estudantes da rede estadual de SP não frequentam aulas nem presencial nem remotamente desde agosto

teve índice ligeiramente mais alto que a média das redes estaduais do Sudeste, Sul e Centro-Oeste ouvidas pela pesquisa "Permanência Escolar na Pandemia", divulgada nesta quinta-feira (25), em uma parceria entre os tribunais de conta, o CTE-IRB e o centro de pesquisas Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Durante quatro meses, 88 auditores

Sudeste freia queda da desigualdade racial no ensino superior do país em 2020, mostra Ifer

em 36% o desequilíbrio entre brancos e negros com ensino superior completo nas duas primeiras décadas deste século. Embora a tendência de redução do hiato racial tenha ocorrido em todo o país, há marcantes diferenças locais, semelhantes às registradas em 2020. No Sudeste, a região que menos progrediu, a queda foi de 29%, já no Centro-Oeste, a que mais avançou

Índice mostra que desigualdade racial condena negros a menos renda, ensino e expectativa de vida

regional que há nessa métrica. Nas regiões Sul e Sudeste a desigualdade racial no processo de envelhecimento é muito pior do que nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste. Brancos tendem a estar sobrerepresentados nos grupos etários mais velhos, sobretudo nas regiões mais ricas do país, onde há uma oferta maior de serviços privados de saúde e educação, atendendo

Inep troca armazenamento das provas do Enem 2021 do Exército para os Correios

(Enem), em municípios das regiões Norte, Nordeste, Centro-Oeste e Sul. Em 2020, o apoio foi prestado por 43 organizações militares e incluiu a Região Sudeste", afirmou o Exército, em nota à TV Globo. Para especialista, faltou transparência na mudança De acordo com Olavo Nogueira Filho, diretor executivo do Movimento Todos pela Educação, a mudança no esquema

'Minha aluna desmaiou de fome': professores denunciam crise urgente nas escolas brasileiras

com suas aposentadorias. Conforme os professores, jovens estão abandonando os estudos para trabalhar e ajudar suas famílias na geração de renda e crianças moradoras de favelas estão em alguns casos mudando para regiões ainda mais precárias das comunidades, devido ao custo do aluguel. Nesse cenário de crise social que bate à porta das escolas, os educadores fazem o que podem

'Minha aluna desmaiou de fome': professores denunciam crise urgente nas escolas brasileiras

pela pandemia, os estudantes enfrentam os efeitos da perda de emprego e renda dos pais e do falecimento de avós que muitas vezes sustentavam a família com suas aposentadorias. Conforme os professores, jovens estão abandonando os estudos para trabalhar e ajudar suas famílias na geração de renda e crianças moradoras de favelas estão em alguns casos mudando para regiões

O que fazer para avaliar o tamanho das perdas na aprendizagem

. "Tem diferenças regionais grandes. Como a pandemia mudou isso, precisa de resultados. Será que o Norte baixou mais que o Centro-Oeste? É possível porque tem menos recursos, mais dificuldade de conexão. Por enquanto só podemos especular", explica a gerente do Instituto Unibanco, que defende a importância da realização do Saeb neste ano e a divulgação do Ideb em 2022

Movimento estudantil promove ato em frente à sede da Capes, após atraso de dez dias no pagamento de mais de 60 mil bolsas

para suplementação do Ministério de Ciência e Tecnologia, foi redirecionado para outros ministérios, a pedido do ministro da economia, Paulo Guedes, enfraquecendo a ciência e a educação. A ementa do PL explica que 68%, dos mais de R$ 4 bilhões, serão destinados à ampliação do financiamento de projetos do setor produtivo na Região Nordeste e Centro-Oeste. Outros 22,8% serão

Famílias valorizam mais os professores depois da pandemia

do que antes da pandemia. São eles também a principal ponte entre escola e família. O estudo mostra que 73% das famílias afirmam que o principal apoio no retorno às aulas presenciais vem do contato com os docentes, que estão disponíveis para sanar as dúvidas. Esta percepção ocorre em todas as regiões do país, com poucas variações: Sul (80%), Centro-Oeste (75

Pais contam por que trocaram os filhos de escola durante a pandemia

do aplicativo." Maria das Graças passou a buscar opções e ficou sabendo que a Camino School, na Pompeia, zona oeste de São Paulo, estava com inscrições abertas para bolsas de estudo para indígenas, negros ou quilombolas. Ela fez as inscrições —as crianças são descendentes de uma comunidade quilombola— e conseguiu bolsa integral para os dois. Mirelly ingressou neste

Morador apela ao vizinho e até sai da quebrada para ter internet decente

habitantes, possui uma antena para cada 8.440 pessoas. O estudo mostra que o ideal é que uma estação de transmissão de sinal seja usada por no máximo 2.200 usuários. Na região de Pinheiros, zona oeste de São Paulo, há 335 pessoas para cada antena de celular. Ou seja, a abundância de antenas na região distribui um sinal de internet móvel com muita qualidade

Volta às aulas: servidores da rede estadual de educação no Centro-Oeste aderem a 'greve sanitária' no retorno do 2º semestre letivo

Uma nova "greve sanitária" dos trabalhadores da rede estadual de educação nos municípios do Centro-Oeste foi aderida pelo Sindicato Único dos Trabalhadores em Educação de Minas Gerais (Sind-UTE/MG), com sede de Divinópolis, na última segunda (2). O movimento ocorre em protesto pelo retorno presencial do 2º semestre letivo durante a pandemia da Covid-19

Pisa: estudantes de 15 anos não têm domínio satisfatório em leitura

e habilidades essenciais para a participação na vida social e econômica. A média brasileira alcançada na avaliação foi de 413 pontos, enquanto que os países-membros da OCDE atingiram 487. Os melhores resultados vieram da região Sul, seguidos do Centro-oeste, Sudeste, Norte e Nordeste. E, aqui no Brasil, servem como referência para estabelecer metas de melhorias por meio

Exclusão racial no topo da pirâmide de renda do Brasil deve aumentar

de equilíbrio, com a total equidade alcançada em mais de cinco séculos. A exceção no cenário nacional é o Centro-Oeste, que tem conseguido reduzir a disparidade entre negros e brancos. Se sua trajetória recente não for alterada, a região deverá atingir o patamar de equilíbrio racial entre os 10% mais ricos em uma década. A igualdade total viria em 24 anos

Famílias buscam superar dificuldades para crianças aprenderem na pandemia

não sabe", diz a coordenadora da escola, Clotildes Nunes. As crianças entre seis e dez anos que vivem em áreas rurais das regiões Norte e Nordeste do País foram as mais atingidas pela exclusão escolar no Brasil durante a pandemia em 2020, segundo o último relatório da Unicef em parceria com o Cenpec, o Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação

Goiás tem programa pioneiro de cota para quilombolas em universidade

enfrentam nas distintas áreas do Brasil. Mas a análise de políticas públicas estaduais oferece pistas de hipóteses. No caso do estado do Centro Oeste, há o pioneirismo em ações afirmativas específicas, como o programa UFGInclui, da Universidade Federal de Goiás, que desde 2008 beneficia jovens e adultos como a quilombola kalunga Hellen Oliveira, 32. "A gente não

Brasil pode atingir equilíbrio racial no ensino superior na próxima década

. A projeção dos pesquisadores mostra, no entanto, significativas diferenças regionais. No Centro-Oeste, o equilíbrio relativo pode ser atingido em 5 anos e a equidade completa, em 18. No Nordeste, esses prazos são, respectivamente, de 21 e 44 anos. Além da expansão econômica entre meados dos anos 2000 e o início da década passada, outros fatores contribuíram

Pais analfabetos e sem diretrizes lutam para que os filhos aprendam a ler na pandemia

levantamento da Unicef, braço da Organização das Nações Unidas (ONU) para a infância, em parceria com o Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). Emanoel, de 7 anos, é uma das crianças que não tem acesso à educação. Em março de 2020, o menino foi matriculado na escola municipal Teófilo Benedito Ottoni, na zona oeste de São Paulo

Bibliotecas comunitárias transformam a vida de crianças e adultos pelo país

com os coordenadores da biblioteca ligando para: 98114-4100 (Jorge Klein), 99461-9277 (Marcos Barcellos) ou 98438-5023 (Jürgem). Centro-Oeste Cuiabá (MT) Afroteca Comunitária Carolina Maria de Jesus - Centro Cultural Casa das Pretas Praça Conde de Azambuja nº 25. (65) 99900-6879 Whatsapp @casadaspretasmt Três Lagoas (MS) Biblioteca Comunitária da Cultura Africana Projeto