Senado aprova Lei de Cotas em universidades até 2033 e inclui quilombolas

é de um salário mínimo e meio (R$ 1.980). "O projeto reduz esse limite para 1 salário-mínimo. Com isso, assegura mais vagas para pessoas mais pobres, o que se coaduna com os objetivos constitucionais de redução da pobreza e da desigualdade", escreveu o relator no parecer. Em outro ponto, o texto estabelece que os candidatos concorrerão às vagas reservadas para cotas

Diversidade, eixo para a paz nas escolas

. Seja a violência direta, como bullying, agressão, ou mesmo violências indiretas e estruturais, como a pobreza, a desigualdade social etc.", aponta Nei. Michele Lupepsa, gestora da Escola Kamal Tebcherani, da rede municipal de Ponta Grossa, num trabalho conjunto com a coordenação pedagógica e com apoio da rede municipal de ensino, desenvolve um trabalho de formação

Educação e desigualdade

motivos para democratizar o ensino. Trabalhar com expectativas mais realistas no que diz respeito ao impacto na pobreza e desigualdade, no entanto, é importante, pois algumas vezes o discurso em favor da educação busca transferir para essa área toda a responsabilidade na correção de injustiças no mercado de trabalho, tributárias, ou mesmo no acesso a políticas

‘Estadão’ debate: quando o País conseguirá deixar a alfabetização ao alcance de todos?

, o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) divulgou o levantamento "Pobreza Multidimensional na Infância e Adolescência no Brasil", segundo o qual o analfabetismo infantil dobrou no Brasil entre os anos de 2019 e 2022. O relatório avaliou especificamente como a pobreza atinge de forma multidimensional as crianças e adolescentes brasileiros, considerando

‘Estadão’ debate: quando o País conseguirá deixar a alfabetização ao alcance de todos?

que está superestimado", disse. Na última semana, o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) divulgou o levantamento "Pobreza Multidimensional na Infância e Adolescência no Brasil", segundo o qual o analfabetismo infantil dobrou no Brasil entre os anos de 2019 e 2022. O relatório avaliou especificamente como a pobreza atinge de forma multidimensional as crianças

Com evasão escolar acima da média nacional, RS vai aumentar bolsa para alunos pobres

à imprensa, o governador Eduardo Leite (PSDB) e o seu vice, Gabriel Souza, disseram que a ideia é turbinar um programa já existente, mas com foco em alunos que pertencem a famílias que estão em condições de extrema pobreza (renda per capita familiar de até R$ 105,00) e pobreza (renda per capita familiar entre R$ 105,01 e R$ 210,00). Atualmente, o programa estadual já

Sol Nascente: na maior favela do país, 65,6% das crianças na primeira infância não frequentam creche ou escola

nem creche. De acordo com a Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEE-DF), a região tem duas creches e seis escolas públicas para crianças de 0 a 6 anos. De acordo com a Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEE-DF), a região tem duas creches e seis escolas públicas para crianças de 0 a 6 anos. Os fatores de risco relacionados com a pobreza nos ambientes

Analfabetismo em crianças dobrou entre 2019 e 2022, aponta Unicef

vivendo na pobreza. Santiago Varella, especialista em Políticas Sociais do Unicef no Brasil, explica que essas crianças estavam no processo mais sensível da vida educacional durante a pandemia. E afirma que é urgente a priorização de políticas públicas, em especial na educação, voltadas para crianças e adolescentes. Apesar do impacto da pandemia da covid-19

Seminário Escola em Tempo Integral dialoga sobre inclusão e democracia no Ensino Médio

entre a importância do tempo integral, da direita à esquerda. "O tipo de Educação Integral que se defende é que muda", disse Alexsandro Santos, Diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Básica da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação. Ele identificou duas frentes de divergência. Uma visa corrigir a pobreza e produzir sujeitos competitivos, para vencer

Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral

e o território". Quando uma escola olha para todas essas dimensões com seriedade e, ainda assim, não encontra nas avaliações externas um reflexo desse empenho, o que se revela, explicou Teodoro, é a pobreza dos instrumentos avaliativos, não da Educação, porque esses instrumentos não conseguem observar estes outros pontos. "Que a perspectiva curricular possa desafiar

Organizações realizam parceria para combater a pobreza menstrual

Compartilhe A Associação dos Engenheiros da Sabesp e a Pieralisi do Brasil realizam um projeto social que será firmado durante o 34º Encontro Técnico AESabesp/Fenasan 2023, no dia 3 de outubro, com objetivo de combater a pobreza menstrual, distribuindo absorventes e coletores a mulheres em situação de vulnerabilidade. Por Redação A Associação

Sustentabilidade na escola: cessar a competição e estimular a colaboração

e produzir efeitos duradouros. Um guia para essa empreitada são os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU). É "um apelo global à ação para acabar com a pobreza, proteger o meio ambiente e o clima e garantir que as pessoas, em todos os lugares, possam desfrutar de paz e de prosperidade", como define o site da organização

Dar o exemplo

esconde a tragédia da desigualdade conforme a classe social da criança. Eles são informados de que sucessivos governos das últimas décadas não tentaram corrigir essa realidade; e, por experiência histórica em seus países, sabem que a educação de base com qualidade para todos é o caminho para superar a pobreza e a desigualdade. "O presidente precisa mostrar

O que a negritude de Machado de Assis diz sobre como Brasil lida com racismo

de seu nascimento, pelos preconceitos de cor, pela sua grande pobreza". Até hoje considerada a mais influente biografia de Machado, a obra de Lúcia Miguel Pereira (1901-1959), "Machado de Assis: estudo crítico e biográfico", de 1936, insiste bastante no aspecto racial do escritor. Segundo a análise de Campos, ela prefere chamá-lo de "mulatinho" mas também usa os termos

O que a negritude de Machado de Assis diz sobre como Brasil lida com racismo

de seu nascimento, pelos preconceitos de cor, pela sua grande pobreza". Até hoje considerada a mais influente biografia de Machado, a obra de Lúcia Miguel Pereira (1901-1959), "Machado de Assis: Estudo Crítico e Biográfico", de 1936, insiste bastante no aspecto racial do escritor. Segundo a análise de Campos, ela prefere chamá-lo de "mulatinho" mas também usa os termos

Educação Infantil e tempo integral em foco no Seminário Educação Integral em Debate

as especificidades da Educação Infantil no âmbito da Educação Integral e da extensão da jornada, bem como desafios estruturais como a pobreza, racismo e outras desigualdades. Impactos da pandemia e recomposição de aprendizagens Erondina Barbosa da Silva, Oficial de Educação do UNICEF e coordenadora nacional da estratégia Trajetórias de Sucesso Escolar, lembrou dos impactos

Camilo defende grande pacto nacional para alfabetização de crianças

trabalharem juntas na educação e na assistência social. "Muitas coisas são importantes para vencer a fome e a pobreza, mas nenhuma delas é tão potente quanto a educação". Edição: Lílian Beraldo

TCE-MS investe R$ 6 milhões na ampliação do número de vagas em creches do Estado

, a gente não tá falando só de vagas em creche, a gente tá falando da saúde, da pobreza extrema, da oportunidade de as pessoas terem acesso ao mínimo de condição para transferir para a criança uma qualidade melhor de vida", ressaltou o governador Eduardo Riedel. "Quando a gente fala de primeira infância, a gente não tá falando só de vagas em creche, a gente tá

Conferência Nacional Extraordinária de Educação (Conae) avaliará PNE e pautas urgentes para a Educação

da biodiversidade, o desenvolvimento socioambiental sustentável para a garantia da vida com qualidade no planeta e o enfrentamento das desigualdades e da pobreza. O post Conferência Nacional Extraordinária de Educação (Conae) avaliará PNE e pautas urgentes para a Educação apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Pesquisa revela a percepção dos brasileiros sobre as desigualdades do país

da pobreza, igualdade de gênero, redução das desigualdades e o combate às violências. Compartilhe