Educadores pedem debate para melhorar o Criança Alfabetizada

alfabetizados pelo seu desempenho no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Em 2021, 2,8 milhões de crianças concluíram o 2º ano do ensino fundamental. Em outro levantamento do Inep, divulgado em 2023, o Brasil ficou nas últimas colocações, à frente de cinco países. Redação: Cida de Oliveira – Edição: Helder Lima

19 materiais para planejar projetos interdisciplinares agora mesmo

de São Paulo), ajuda a entender as diferenças entre multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e transversalidade. Metodologias de ensino interdisciplinar No último episódio da série produzida pelo Canal Futura, Rafaela Lima apresenta projetos que integram disciplinas. Como fazer um projeto interdisciplinar de acordo com a BNCC Neste vídeo, a professora Miriam

Sobral quer ter ensino 100% integral; veja como cidade pode inspirar outras redes pelo Brasil

letivo de 2024, chegaremos a 62% de cobertura e, até o fim do ano, pretendemos deixar 100% pronto para que, no ano seguinte, o novo prefeito dê sequência ao projeto", diz Herbert Lima, secretário de Educação do município. Não é uma tarefa simples. Para o cumprimento da meta, será necessário o dobro de investimento por aluno em relação à modalidade tradicional

Educadores entre a exaustão e o afastamento

uma ideia, o próprio sindicato oferece suporte psicológico gratuito para os professores", afirma Cheiliana Lima, diretora da entidade e membra do Conselho Estadual de Educação de Roraima. Na outra ponta do país, no Rio Grande do Sul, o CPERS, que representa cerca de 80 mil trabalhadores, diz que as reclamações são frequentes. Segundo a presidente Helenir Aguiar

Melhor ser fantasma do que professor

de patriotas, das redes sociais e das câmeras de celulares. E, agora, torpedeado por um informal Escola sem Partido. Corre o risco de algum goiano bolsonarista se escandalizar com a indicação de um livro como "O cortiço", de Aluísio Azevedo, por haver sexo em pé atrás do muro, ou mesmo de "Triste fim de Policarpo Quaresma", de Lima Barreto, onde se ridiculariza

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

mais sentido para a criança, o adolescente, o professor e a própria comunidade", diz Kátia. Ampliar as vagas de tempo integral é fundamental para a melhora do ensino público, disseram os participantes do segundo painel da Reconstrução da Educação, que reuniu na terça-feira, 16, Gabriela Moriconi, pesquisadora da Fundação Carlos Chagas; Herbert Lima, secretário

Como tornar uma escola mais inclusiva e contribuir no combate ao racismo?

do trabalho da escola, para todas as decisões e planos de ensino", explica Suelem Lima Benício, consultora de Educação e Relações Étnico-Raciais do Colégio Oswald. Foi desenvolvido o projeto Origens, que permitiu as mudanças e tem sido cada vez mais expandido. Na escola Santa Cruz, foi criado em 2020 o Santa Plural, projeto que também busca a ampliação da diversidade

Mais investimento e formação de professores: o que fazer para aumentar o ensino integral no Brasil

se envolve com protagonismo, reflete sobre seu papel social e desenvolve competências no campo emocional e social, o que reflete na saúde, empregabilidade e melhoria de qualidade de vida", diz Herbert Lima, secretário de Educação de Sobral (CE), uma referência internacional nos indicadores educacionais. Para ter 1 de cada 4 alunos da educação básica matriculado

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

; Herbert Lima, secretário de Educação de Sobral (CE) e Vitor Pedro de Arruda, ex-estudante de escola em tempo integral. Nos encontros, gratuitos e que podem ser acompanhados pelo canal do Estadão no YouTube, sempre às 10 horas, especialistas conversam sobre o atual cenário e pensam caminhos para melhorar a educação nacional. Nesta quarta-feira, 17, o tema será

Senado debate diretrizes para o novo Plano Nacional de Educação

metas, apenas cinco foram cumpridas. E mesmo assim de maneira parcial. Presidida pelo senador Flávio Arns (PSB-PR), a Comissão de Educação, Cultura e Esportes do Senado vai realizar um ciclo de debate sobre o novo PNE. Redação: Cida de Oliveira – Edição: Helder Lima

Reconstrução da Educação: especialistas debatem importância do ensino integral

a trajetória de melhora na aprendizagem. Com mediação de Renata Cafardo, repórter especial e colunista do Estadão, o encontro terá participação de Gabriela Moriconi, pesquisadora da Fundação Carlos Chagas, Herbert Lima, secretário municipal de Educação de Sobral e professor da Universidade Federal do Ceará, e Vitor Pedro de Arruda, ex-estudante de escola em tempo

Um terço dos professores brasileiros trabalha com mais de 300 alunos por ano

outras funções burocráticas. Moriconi lembra que a lei do piso do magistério estabelece que um terço da carga horária dos professores deve ser reservado para atividades fora da sala de aula, ou seja, para o planejamento, correção de provas e reuniões. O que não é cumprido por muitas redes, já que não há previsão de nenhum tipo de punição. Pedro Lima, professor

Escolas de Goiânia passam a usar detectores de metal em mochilas de alunos

do Jardim do Cerrado 1 e da Vila Mauá, nas regiões oeste e sudoeste de Goiânia, respectivamente. A presidente do Sintego, Bia de Lima, afirmou que é desnecessário o uso de equipamentos em mochilas de alunos da educação infantil. "É algo bizarro e descabido, porque é perda de tempo pegar crianças pequenas para passar detector de metais no que elas carregam", afirmou

Instituições ofertam formação antirracista para profissionais da educação

de diferentes olhares e experiência." Caso de Haiana dos Santos Rodrigues Lima, professora de história no Ensino Fundamental I da Escola Parque, do Rio de Janeiro, instituição particular do Grupo Bahema, que integra o Centro de Formação da Vila. Em 2021, a pedagoga trabalhou com seus alunos, que têm entre 10 e 11 anos e são 98% brancos, o projeto "Por uma escola

Dia da Educação: 10 jovens ativistas que atuam em agendas prioritárias para o Brasil e para o mundo

de maneira efetiva, e ajudar a conscientizar as famílias das crianças que via trabalhando na cidade. Junto com procurador Antonio de Oliveira Lima, ajudou a criar o Conapeti (Comitê Nacional de Adolescentes na Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil). E não mais parou. Há dois anos, Felipe foi um dos homenageados pela campanha dos 75 anos do Unicef

Você tem uma prática pedagógica inovadora? Ela pode ganhar o Nobel da Educação

de robótica com sucata, inclusive, transformou-se em política pública. No mesmo ano, Jayse Ferreira, da Escola de Referência em Ensino Médio Frei Orlando, em Itambé (PE), ficou entre os 50 finalistas. O professor Diego Mahfouz Faria Lima transformou a Escola Municipal Darcy Ribeiro, em São José do Rio Preto (SP), que era noticiada nos jornais locais e televisivos

Pânico nas escolas: o que nos pôs no cenário de violência e merece atenção

dominante nos debates sobre segurança pública, quando o fato de policiais matarem é percebido como algo positivo. "É uma visão que ainda permanece no Brasil, e que é muito problemática." "Quando faltar razão você vai utilizar a violência? É isso que a gente tem feito", afirma o sociólogo Cezar Bueno de Lima, professor da Pontifícia Universidade Católica do Paraná

#Live | Cerimônia de Abertura da Conferência Nacional de Educação 2022

O IV Conae foi realizado em Brasília (2022) teve como tema “Inclusão, equidade e qualidade: compromisso com o futuro da educação brasileira”. A Conferência Nacional de Educação é um espaço democrático aberto pelo Poder Público e articulado com a sociedade para que todos possam participar do desenvolvimento da Educação Nacional. Por meio dessa conferência, o...

Sem agentes escolares, diretores acumulam até controle de entrada na escola

Marcos Lima, presidente da Afuse. Com a falta de profissionais, três diretores escolares —de diferentes cidades do Estado— disseram à reportagem que precisam acumular funções. No dia em que a reportagem conversou com o diretor de uma escola na Grande São Paulo, nenhum dos três agentes estavam presentes —um havia tirado férias, outro foi afastado por questões

Aprendizagem criativa estimula alfabetização e amplia contato com a matemática

"Às vezes eu fico observando que uma mesma atividade pode ser abordada na linha tradicional ou na linha da aprendizagem criativa, e essa única mudança faz uma diferença estrondosa no envolvimento e engajamento dos alunos", defende Luciene Mára de Lima. Foi a partir dessa crença de que a aprendizagem criativa parte da descoberta, da exploração