Atitudes positivas promovem desenvolvimento educacional

aplicadas há mais de uma década nas principais universidades do país. Naércio Menezes, professor e coordenador do Centro de Políticas Públicas do Insper, Gersem José, professor indígena, filósofo, mestre e doutor em Antropologia Social, e Patrícia Santos, pedagoga e professora da Uerj, trouxeram resultados e análises do impacto das cotas no ensino superior

Rompendo os grilhões: por uma educação pela memória e pela liberdade

nacional. Os professores e funcionários se sentem incluídos no processo de ensino e aprendizagem e aumentam sua motivação. A comunidade escolar ganha um espaço de construção social, de debate e inclusão.” O desafio de preservar a memória Manter essa cultura viva, sobretudo como política educacional, é um desafio que se impõe. Em Piedade do Rio Grande, município

Análise de imprensa – Outubro de 2018

com o mercado de trabalho e educação, mas com inclusão social. E essa preocupação não parece ser tão grande por parte de todos (os candidatos)", disse a pesquisadora. Enquanto isso, também na BBC Brasil (replicado pelo UOL), o diretor do departamento de educação da OCDE, Andreas Schleicher, em entrevista publicada no dia 3/10, afirmava que o presidente eleito

Como a meta de dar oportunidades iguais a ricos e pobres ajudou a Finlândia a se tornar referência em educação

a ser percebida como a base fundamental para a criação de um futuro menos medíocre: desenvolver o capital humano do país tornou-se a missão primordial do Estado finlandês. O princípio da igualdade e da inclusão social marcou o desenvolvimento nos anos 70 da nova peruskoulu, a educação obrigatória finlandesa, que abrange o ensino fundamental e médio

No Rio, escolas públicas buscam parcerias para melhorar ensino médio

do Condado de Prince George dos Estados Unidos; da Universidade Normal de Hebei, na China; do Consulado Geral da França no Rio de Janeiro e do Centro Cultural Brasil-Turquia (CCBT). Cerca de 16 mil alunos já se formaram por meio dos convênios. Não há processo seletivo. Os candidatos devem se inscrever pelo site. Chico Anysio Rio de Janeiro - Colégio Estadual Chico

TAB #167 - Os muros da escola

entre os 14 e os 18 anos, de acordo com levantamento de 2017 feito pela RedeTrans (Rede Nacional de Pessoas Trans do Brasil) com ONGs. Há vários centros de atendimento no país a pessoas trans maiores de 18 anos. Mas a atenção à questão na infância e adolescência é considerada incipiente. Países como Canadá, Holanda e Bélgica estão pelo menos duas décadas à frente

Educação inclusiva: uma questão de formação e recursos educacionais

multifuncional no final do ano passado, que soma a outras nove presentes no município. Ao todo, 230 estudantes recebem atendimento no contraturno escolar via Centro Municipal de Apoio Educacional de Itabira (CEMAE), que atua com uma equipe multiprofissional com fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, psicólogos, profissionais do serviço social e professores. Além disso

Cotas foram revolução silenciosa no Brasil, afirma especialista

para Integração Social, Étnica e Racial aprovado pelo Centro de Ensino, Pesquisa e Extensão da UnB previa que 20% das vagas do vestibular seriam reservadas para estudantes negros, de cor preta ou parda. A política foi adotada a partir do vestibular de 2004, em todos os cursos oferecidos pela universidade. À época relatora do projeto, a professora do Departamento

Análise de imprensa - Maio de 2018

de Debates: A Formação de Professores no Contexto da BNCC, realizado pelo Instituto Ayrton Senna e pela Fundação Itaú Social. As matérias “A formação de professores à luz da BNCC”, publicada no Centro de Referências em Educação Integral, e “Curso de formação deve ensinar professor a readaptar práticas”, no site Porvir, trouxeram como destaque a palestra de Linda

Estudo desvenda novas faces da desigualdade no país

ou não, se manter em sua terra, produzir e viver com dignidade ou abandoná-la. Ou seja, será que essa água e a energia elétrica também não são bens? Será que elas ‘valem’ da mesma maneira para um brasileiro que vive nos grandes centros urbanos e já contam com esses direitos há tanto tempo? Para alguns especialistas, estes bens que não são contabilizados

As oportunidades e os riscos com a chegada da Base Nacional

também chama atenção para o fato de que estados e municípios devem se apropriar desse documento para construir seus currículos de forma criativa e articulada. “A redes precisam saber ler a Base e fazer uma formação inovadora de professores. É preciso valorizar a participação autoral dos professores, apoiada pela expertise de pessoas das mais diversas áreas

Implementação de base curricular no país é desafio, dizem especialistas

Depois de dois anos de análises e debates, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que define o conjunto de aprendizagens essenciais na educação básica, foi aprovada hoje (15) no Conselho Nacional de Educação (CNE). Mas o caminho para que as diretrizes previstas no documento cheguem até as escolas ainda é um desafio e vai precisar de atenção e vontade

Seminário em São Paulo debate desafios e oportunidades da educação integral

e a formação em suas multidimensões o Seminário Internacional de Educação Integral chega a sua terceira edição no Brasil. Depois de dez edições no México, a terceira versão brasileira do evento será realizada pela Fundação SM e pela Fundação Itaú Social, com coordenação técnica do Centro de Referências em Educação Integral e do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas

5 pontos essenciais para a educação pública no Brasil

em maio, colocou o Brasil na 88ª posição em uma lista com 127 países, ficando atrás de vizinhos como Equador, Bolívia e Chile. Com o próximo ano batendo às portas, as eleições presidenciais e os debates políticos não podem deixar de trazer a educação para o centro das agendas propositivas. Para isso, o Instituto Millenium conversou com a especialista Cláudia

O racismo no espelho

justamente com uma diferenciação baseada em raça”, avalia o historiador Manolo Florentino, professor associado da Universidade Federal do Rio de Janeiro. “Muita gente também se deu conta, tantos anos depois da implantação das cotas, de que elas são o sonho de qualquer político: promover a inclusão social mediante canetadas, sem a preocupação de oferecer educação

Metade das crianças autistas no Rio está fora da escola, diz pesquisa

diagnosticados com transtorno do especto autista. Uma pesquisa feita em 13 centros de Atenção Psicossocial Infanto-Juvenil (CAPSi) na Região Metropolitana do Rio revela que 48% dos autistas de 4 a 17 anos estão fora das salas de aula. Ainda de acordo com o estudo, publicado recentemente na "Revista Saúde e Sociedade", da Universidade de São Paulo (USP), há mais usuários

Jovens podem cair em 'limbo irreversível' no Brasil, diz economista

dados do Atlas da Violência. "A sociedade brasileira está se recusando a ver que está fazendo um movimento absolutamente enlouquecido", diz. "Parece inevitável que, em um momento de crise, os pobres vão sofrer", afirma. "Deveríamos dar atenção dobrada aos grupos mais vulneráveis. A seguir os principais trechos da entrevista: Valor: Que retrocesso social da crise

O esporte transforma a vida de três adolescentes com deficiência

, que ele começou a chamar a atenção da professora Fernanda Michaelsen. — Ele se destacava em relação à habilidade motora. Tinha sempre um ótimo desempenho nas corridas e nos testes de velocidade — recorda Fernanda. Aos 12 anos, Alexandre foi levado pela professora a experimentar aulas de natação na Esporte +, ONG que atua para fomentar o paradesporto. Foi amor à primeira

Quando a tática do Estado para lidar com a homofobia é a omissão

da organização. Enfrentar essa situação é urgente e requer políticas públicas capazes de garantir um currículo que contemple expressamente uma abordagem científica e de direitos humanos sobre as questões de gênero e sexualidade; a formação inicial e continuada de professores para abordar a questão em sala de aula; a inclusão dessas temáticas nos materiais didáticos

O que os jovens esperam do Ensino Médio?

. A preocupação com a segurança é priorizada em todas as regiões do Brasil, mas outras categorias variam de acordo com a área. No Sudeste, Norte e Sul, prevalece a atenção às pessoas com deficiência. No Nordeste, professores assíduos são o ponto mais valorizado pelos estudantes e no Centro-oeste, a cordialidade dos funcionários. Os jovens têm uma expectativa especial