Guia para escolas 'Educação na Pandemia' está disponível gratuitamente

maneira possível. Leia: Em tempos de crise, o desenvolvimento das competências socioeomocionais é fundamental As questões curriculares receberam atenção imediata e intensa das redes para que, quando a pandemia passar, as defasagens possam ser recuperadas com bons diagnósticos e um planejamento eficaz na retomada das aulas. Portanto, o ISG considera

Sem tempo para recuperar: os desafios e preocupações de quem é professor no Ensino Médio

-line ampliam acesso às atividades na quarentena Compartilhe este conteúdo: pinterest-color Created with Sketch. whatsapp-color Tags Tags Guias Ensino Médio Assuntos Relacionados arrow_back Prática Pedagógica Mitchel Resnick: "A tecnologia deve levar o aluno a ser um pensador criativo" Planejamento Ensinar bem é identificar necessidades Escola e Comunidade

Projetos que auxiliam educação pública se reinventam na pandemia

Em um país em que educação pública e privada são tão desiguais, a pandemia de Covid-19 agravou ainda mais a discrepância entre o ensino recebido em uma rede e outra. Com a suspensão das aulas presenciais, uma parte considerável dos 45 milhões de estudantes de escolas públicas do Brasil passou a nem sequer ter acesso às aulas. Tal cenário obrigou

"Muitas vezes não me sinto aprendendo nada", diz estudante sobre ensino remoto

por teleaulas, via Rede Minas, parte por cadernos, os planos de estudos tutorados. Além do tempo online disponibilizado aos estudantes, o professor tem entre suas demandas se inteirar dos conteúdos oferecidos pela rede, como um planejamento de aulas, participar de reuniões administrativas e dar devolutivas mensais para a escola com indicações de quantos estudantes

Pandemia evidenciou desigualdades educacionais no Brasil, dizem especialistas

por teleaulas, via Rede Minas, parte por cadernos, os planos de estudos tutorados. Além do tempo online disponibilizado aos estudantes, o professor tem entre suas demandas se inteirar dos conteúdos oferecidos pela rede, como um planejamento de aulas, participar de reuniões administrativas e dar devolutivas mensais para a escola com indicações de quantos estudantes

Como estão os professores que tiveram redução salarial na pandemia?

Professores precisam lidar com a redução salarial em meio a uma pandemia e os desafios do ensino remoto. Foto: Tainá Frota/NOVA ESCOLA "Meu filho faz tratamento para imunidade e é um tratamento caro. Tem restrição alimentar, medicações e é algo que me deixa bem preocupada, porque são muitas contas e tem também o aluguel", desabafa Simone*, professora

“A pandemia e o atual contexto político não podem ser pretextos para excluir estudantes com deficiência da escola comum”

meu direito à Educação, ter acesso à igualdade nesse campo. Com isso, ingressei no Ensino Superior e dei sequência aos meus estudos. Medidas como essa são fundamentais para que o ideal da equidade seja alcançado. O Brasil ficou sem ministro da Educação por quase um mês e a ministra de Direitos Humanos, Damares Alves, disse tempos atrás que pais de crianças

“Instituições que não reconhecem os benefícios da educação inclusiva ligam deficiência à incapacidade”

aqui). A obra tem versão acessível em áudio e também pode ser lida online. Não há distribuição de versão impressa e encadernada. Com prefácios assinados por Fernando Reimers, professor da Universidade de Harvard (EUA), e Lino de Macedo, professor da Universidade de São Paulo (USP), o livro conduz o leitor pelo universo da relação entre ensino e aprendizagem

O malabarismo de ser mãe e professora na quarentena

O malabarismo de ser mãe e professora na quarentena Para além dos desafios do ensino remoto, as educadoras acumulam tarefas como as atividades domésticas, acompanhamento escolar dos filhos e cuidados com os membros da família POR: Paula Salas As fotos desta reportagem foram tiradas remotamente pela fotógrafa Tainá Frota, através de videochamada

Com medo de infecções pela covid-19, pais resistem sobre mandar filhos de volta à escola

SÃO PAULO - Em meio a incertezas sobre o plano de retomada das aulas presenciais no Estado de São Paulo e o risco de contaminação de crianças, parte dos pais de estudantes já decidiu: não vai mandar seus filhos de volta para a escola. Nesta sexta-feira, 17, a gestão João Doria (PSDB) afirmou que o planejamento de volta às aulas em setembro está mantido

Catarina Ianni Segatto e Andréa Martini Pineda - O que aconteceu com a Educação?

como propor uma agenda futura. Suas preocupações deveriam estar na garantia da educação à distância e do ensino remoto a todos as crianças e jovens e o planejamento da volta às aulas, incluindo a adoção de avaliação diagnóstica, a implementação do currículo, o diálogo com as famílias e os processos de transição de gestão municipal e de gestão escolar, que ocorrerão

Necessidade de trabalhar é principal motivo para abandonar escola

A necessidade de trabalhar é o principal motivo apontado por jovens de 14 a 29 anos para abandonar os estudos, de acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua Educação, divulgada hoje (15) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Aproximadamente quatro em cada dez jovens que não concluíram o ensino médio

O que está em jogo na PEC urgente do novo Fundeb

públicas de ensino, da creche ao ensino médio, incluindo a educação de jovens e adultos (EJA). O Fundeb é um fundo especial, de natureza contábil e âmbito estadual, formado pela junção de fundos dos 26 estados da Federação e do Distrito Federal. Com função redistributiva, é composto quase que na íntegra por recursos oriundos de impostos e transferências dos entes

Parceria das famílias nas aulas de Matemática

, durante e será também após a pandemia. A escola sempre esperou que as famílias fossem parte do processo de ensino e aprendizagem e, atualmente, essa expectativa ficou ainda mais forte. Evidente que não se quer que as famílias sejam professores, mas se espera que elas se interessem por aquilo que os filhos estão aprendendo e possam garantir-lhes o direito

Pasta acumula desafios

entre famílias, estados, municípios e o governo federal para desenhar um plano que proteja a saúde dos alunos e permita recuperar o tempo perdido. Segundo parecer divulgado pelo Conselho Nacional da Educação (CNE), a pandemia fará com que o ensino a distância seja necessário até 2021. O texto apresenta 14 pontos com recomendações gerais para o planejamento do retorno

Rossieli Soares explica que quarto ano do Ensino Médio em SP será opcional

Em entrevista à CNN Brasil, o Secretário Estadual de Educação de São Paulo, Rossieli Soares, discorre sobre a criação do quarto ano do Ensino Médio optativo para alunos da rede estadual. Tal alternativa diz respeito ao retorno às aulas no período pós-pandemia de covid-19.

Editorial - Enem adiado

Mesmo há três semanas sem um ministro da Educação, após a ruinosa passagem de Abraham Weintraub pela pasta, o governo federal definiu na quarta (8) as novas datas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o principal meio de acesso ao ensino superior do país. O adiamento da prova constitui o resultado inevitável do impacto da pandemia de Covid-19 sobre

"Os governos estaduais precisam investir no acesso à internet para todas as escolas públicas do país, alunos e professores"

de presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), no período em que o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) foram implementados. Professora aposentada da Unicamp, batalhou pela implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). "Por sorte temos a BNCC", afirma

Claudia Costin: ‘MEC não assume o papel de coordenar a resposta educacional à covid’

abordagens que precisamos aprimorar. Mesmo com isso, a cada edição da Prova Brasil, que avalia a aprendizagem do 5.º ao 9.º e no 3.º ano do ensino médio, o 5.º ano vem melhorando. Tinha um caminho - lento demais, é verdade -, mas tinha um caminho para o Brasil ir melhorando. O Brasil criou um currículo, a Base Nacional Comum Curricular, começou a construir caminhos

Professor precisa ser ouvido antes de acolher alunos na volta às aulas

A sociedade, o MEC (Ministério da Educação), as secretarias e até mesmo as escolas já discutem datas, protocolos sanitários, modelo híbrido de ensino e outras medidas para o retorno presencial das aulas. Mas, diante de tanto debate, será que os professores estão preparados para acolher os estudantes depois de tanto tempo em casa? De um lado, os estudantes