Evento gratuito discutirá competências e habilidades para o futuro

Evento gratuito discutirá competências e habilidades para o futuro Evento gratuito discutirá competências e habilidades para o futuro Notícias Simpósio será realizado em Santa Cruz do Sul e destacará a aplicação da BNCC Compartilhe Redação , 28 de julho de 2019 / 0 Focado em como aplicar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e soluções inovadoras

Restrição ao uso de telas em escolas divide especialistas no Brasil e EUA

RIO - O movimento dos sem-tela chegou ao parquinho. Cresce o veto ao uso de dispositivos eletrônicos em salas de aula , e, em alguns casos, a restrição atinge até mesmo professores e pais na hora de se ajudar com o dever de casa. As ações do "MST da educação" seguem recomendações de peso. A Organização Mundial de Saúde (OMS) divulgou, em abril, orientação

Evento gratuito discutirá competências e habilidades para o futuro

Evento gratuito discutirá competências e habilidades para o futuro Evento gratuito discutirá competências e habilidades para o futuro Compartilhe Laura Rachid , 26 de julho de 2019 / 0 Focado em como aplicar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e soluções inovadoras para o desenvolvimento das competências e habilidades, o I Simpósio de Educação Básica

Workshop reúne professores para a criação de projetos pedagógicos

Workshop reúne professores para a criação de projetos pedagógicos Workshop reúne professores para a criação de projetos pedagógicos Notícias Olhar pedagógico Em evento gratuito, grupos entenderam como construir propostas transformadoras em sala de aula Compartilhe Redação , 26 de julho de 2019 / 0 Por Inês Pereira Criar projetos que motivem os alunos

A BNCC na Prática #5 | Ensino por competências: como fazer?

os três pares de competências: expressão/compreensão; argumentação/decisão e contextualização/imaginação. E, também, as competências do professor.

Estudo mostra impacto do ensino médio integral na vida de jovens em PE

de ações para formação do corpo acadêmico", completa. Para Amancio, secretário de educação, quando o aluno tem a possibilidade de ficar por sete horas na escola, o professor consegue aprofundar o trabalho pedagógico, com vistas ao desenvolvimento de competências. "A gente plantou há 12 anos a semente da educação interdimensional, do trabalho com protagonismo

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

principais, razão de ser do fazer educativo. Entre os demais integrantes desta extraordinária composição estão os professores e, entre outros, o gestor educacional. É sobre o gestor educacional e suas competências que discorremos a seguir. Encontramos em Farias (2014) que na atualidade existe um apagão de líderes em diversos segmentos de nossa sociedade, e menciona

Coach Educacional percorre o Brasil ajudando os professores a aplicar os fundamentos pedagógicos da BNCC no cotidiano da escola e nas atividades de sala de aula.

Curiosamente, a primeira vez que a Professora Ângela Guimarães colocou os pés em uma escola formal ela tinha 13 anos de idade. Filha de seringueiro nascida no meio da selva amazônica, sendo a irmã mais velha de cinco irmãos encontrou na educação a fórmula para transformar a sua vida e a vida da sua família. Hoje, transforma a vida de professores

A matemática como instrumento de promoção da igualdade

. E por vezes isso leva o professor a privilegiar o desempenho de um em detrimento do outro. É comum acontecer, até de maneira inconsciente. Não é que o professor faça isso de propósito, mas não se dá conta. Então é preciso estar atento, e compreender que não é o sexo que determina a sua aptidão ou competência. Também temos que trazer à tona, na matemática e em todas

Educadores analisam plano do MEC para educação básica e criticam proposta de escolas cívico-militares

Especialistas na área afirmam que há aspectos positivos na proposta, mas criticam o fato de o governo priorizar a implementação de escolas cívico-militares em detrimento de outras questões mais urgentes, como a valorização de professores . O ministro da Educação , Abraham Weintraub, voltou ontem a defender maior foco na educação infantil, no ensino fundamental

Ocimar Alavarse e João Vianney divergem sobre novo modelo do Enem

OCIMAR ALAVARSE , 59 anos, paulista O que faz e o que fez: professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), onde coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional (Gepave) JOÃO VIANNEY , 61 anos, goiano O que faz e o que fez: diretor do Blog do Enem e do Curso Enem Gratuito e sócio da Hoper Educação, onde atua

Curso Gestão pedagógica – preparando seus professores para a BNCC

Curso Gestão pedagógica – preparando seus professores para a BNCC Curso Gestão pedagógica – preparando seus professores para a BNCC Compartilhe Laura Rachid , 10 de julho de 2019 / 0 Gestão pedagógica – Preparando seus professores para a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) é um curso voltado a educadores, com ênfase em gestores, interessados em capacitar

Diretor do Inep será um dos líderes da transformação digital do Governo Federal

por sua capacidade de formar, desenvolver e dirigir equipes de trabalho com elevado nível de competência técnica. "A transformação digital proposta pelo Governo Federal é imprescindível para o avanço econômico e social do Brasil", defende o diretor. "Precisamos de gestores e profissionais de TI aptos a dar respostas contundentes, avaliar oportunidades em contextos adversos

Gestão escolar contemporânea: competências de organização e implementação

dos profissionais; e incentivar os professores ao auto monitoramento e avaliação, o que servirá como estratégia para alcançar as competências necessárias. O profissional da educação deve se habilitar de forma integral, conforme postula a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional): "a presença de sólida formação básica, que propicie o conhecimento dos fundamentos

Como desenvolver as competências socioemocionais com livros

' não é nada mais do que a explicitação do tema do texto. O que os professores precisam verificar é se essa moral é compatível com seus objetivos pedagógicos", aponta Eduardo. De acordo com o coordenador, mesmo as obras que não foram planejadas para trabalhar competências socioemocionais podem servir para esse fim. "Nesse momento, sempre costumo dizer

MEC quer divulgar boas práticas de professores

e cursos de pedagogia em todas as faculdades, universidades e instituições públicas e particulares de ensino do país. O texto apresentado no ano passado estabelece, entre outras questões, que a formação do professor seja mais voltada para a prática e orientada por competências. De acordo com Mariana, a primeira reunião na secretaria foi realizada hoje, e ainda não

Ferramenta promove competências tecnológicas dos professores

Ferramenta promove competências tecnológicas dos professores Ferramenta promove competências tecnológicas dos professores Edição 259 Disponível de forma gratuita, plataforma avalia a inovação e a adoção da cultura digital Compartilhe Redação , 8 de julho de 2019 / 0 A plataforma Guia Edutec é um espaço gratuito para professores (de início apenas da rede

Como integrar conteúdo da cultura digital à grade curricular

Infantil ao Ensino Fundamental. Procuramos ajudar as escolas separando as competências ano a ano e mostrando a progressão existente entre elas, e também como o professor pode trabalhar etapas desse conteúdo em sala de aula, muitas vezes até sem ter computadores ou outros gadgets à disposição. As exigências mostram, por exemplo, muitas atividades possíveis de serem

Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso

, signaling the concern with the current political framework of uncertainties. We used the methodology of bibliographic research, extracting from articles on the topic and sites. Keywords: Youth and Adult Education. Citizenship. Methodology INTRODUÇÃO As competências de Educação de Jovens e Adultos (EJA) são lacunas políticas que ocorrem do interesse dos que operam

A importância da educação socioemocional nas escolas

de melhor qualidade, a construção das competências cognitivas não são mais importantes que o desenvolvimento da criatividade, da capacidade de resolução de problemas, do pensamento crítico. A conjunção do cognitivo com o socioemocional, a partir de políticas públicas de continuidade e que conjuguem formação de professores e gestores, foco metodológico e curricular