Desigualdades e baixo aprendizado são os maiores desafios na educação

O baixo nível de aprendizado dos alunos, as grandes desigualdades e a trajetória escolar irregular estão entre as questões mais preocupantes em relação à educação pública brasileira. A constatação está no Relatório do 3º Ciclo de Monitoramento do Plano Nacional de Educação 2020, divulgado nesta quarta-feira (2) pelo Instituto Nacional de Pesquisas

MEC prevê retomada de aulas com aferição de temperatura e distanciamento social

em relação ao transporte coletivo e orienta que deve ser avaliada a retomada das atividades presenciais no caso de pessoas acima de 60 anos, pessoas com doenças crônicas, gestantes, pacientes em tratamento oncológico, e responsáveis por cuidar de pessoas com suspeita de covid-19. Em salas de aula e auditórios, a cartilha prevê distanciamento de 1,5 metro

Atenção ao emocional: aspectos psicológicos ganham destaque no planejamento das escolas para a volta ao regime presencial

o adiamento do Enem quando ele era ainda uma possibilidade. Um dos objetivos foi trabalhar a empatia em relação aos estudantes que também farão o exame e não têm fácil acesso à internet e a computadores. Gestores se unem para discutir protocolos sanitários Quando as aulas voltarem, os cuidados de cada colégio com sanitização e segurança de alunos e funcionários será

Atenção ao emocional: aspectos psicológicos ganham destaque no planejamento das escolas para a volta ao regime presencial

o adiamento do Enem quando ele era ainda uma possibilidade. Um dos objetivos foi trabalhar a empatia em relação aos estudantes que também farão o exame e não têm fácil acesso à internet e a computadores. Gestores se unem para discutir protocolos sanitários Quando as aulas voltarem, os cuidados de cada colégio com sanitização e segurança de alunos e funcionários será

Prefeitura do Rio cria protocolos para volta às aulas nas escolas; veja o que muda

foram elogiadas pelo presidente do Sindicato dos Estabelecimentos Particulares de Ensino do estado do Rio de Janeiro (SINEPE/RJ), José Carlos Portugal. — Os protocolos são bons. Zelam pela vida, mantêm a segurança dos alunos e dos professores, e permitem amenizar os danos irremediáveis que a quebra das relações sócio-afetiva-cognitivas estão trazendo a centenas

Educação jurídica no ensino básico e a necessária atuação política sobre o tema

as previsões da Lei nº 13.005/2014, a qual aprova o Plano Nacional de Educação – PNE e enuncia como uma de suas diretrizes a promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos. Mas o que significa concretamente respeitar direitos humanos nas práticas cotidianas da sala de aula? Na verdade, a Base Nacional Curricular Comum (BNCC), responsável por parametrizar

Volta às aulas presenciais: protocolos a postos

no retorno, desde a hora da entrada até a saída dos alunos? As respostas estão sendo estudadas. José Alessandro, relações-públicas especialista em comunicação educacional da Zele Comunicação, afirma que o retorno exigirá um plano de ações em diversas frentes, o que demandará uma intensa articulação e contextualização em cada escola. O treinamento de todos

Área técnica do Inep descarta Enem com número reduzido de questões

BRASÍLIA— O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pelo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), descartou reduzir o número de questões da prova após negativa da área pedagógica do órgão. Como o GLOBO antecipou, para minimizar os riscos na aplicação da prova devido ao novo coronavírus o órgão vai reduzir

Ministérios guiados por ideologias: muito barulho e poucos resultados

a máquina girar — só o Fundo Nacional de Educação, responsável pela merenda, pelo material e pelo transporte escolar, trocou de diretor três vezes em um ano. O cenário de destruição se repete na Secretaria da Cultura, que já está com o seu quinto titular, o ator Mario Frias. O ex-galã de Malhação chegou ao posto por ter se tornado um militante radical de direita

Entidades pedem suspensão de edital do MEC para compra de livros

". A previsão do FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação), responsável pela compra, é de que os livros cheguem às escolas em 2022. ​ A representação feita pela Abalf (Associação Brasileira de Alfabetização) argumenta que a compra e adoção de livros didáticos para crianças da pré-escola (4 e 5 anos) fere os pressupostos da LDB (Lei de Diretrizes e Bases

Ensino remoto: o que aprendemos e o que pode mudar nas práticas e políticas públicas

com a coordenadora do estudo. Entre os estudantes de escolas públicas urbanas, 37% afirmavam acessar a internet na escola. Segundo diretores destas instituições, apenas 63% delas contavam com acesso à rede na sala de aula e 50% na biblioteca ou sala de estudos para os alunos. Banco de soluções – Diretor conta como sua escola melhorou a comunicação e a relação com as famílias

Reação a efeitos da pandemia na educação é principal desafio de próximo ministro

e profissionais da educação", diz ela. A Folha mostrou na semana passada que a maior parte dos gastos feitos pelo MEC neste ano são de empenhos de 2019. Outro desafio é que o MEC segue distante daquilo que se espera da pasta em relação aos grandes temas da educação brasileira, sobretudo na educação básica. Até agora não ganharam prioridade a continuidade de implementações

Substituto de Weintraub deve seguir linha ideológica; veja cotados

na alfabetização, que vai na contramão dos métodos de letramento e silábico que vinham sendo usados no Brasil e nas principais redes de ensino do mundo. "É uma discussão atrasada em 40 anos em relação aos países desenvolvidos", diz Cara. Seja como for, Nadalim não avançou em seu projeto de mudança nos rumos da alfabetização, mesmo após mais de um ano como secretário

MEC deverá continuar sob influência ideológica olavista com ou sem Weintraub

Uma eventual troca no comando do MEC (Ministério da Educação) pode tirar a pasta do centro de polêmicas, movimento provocado pela postura do ministro Abraham Weintraub, mas não há perspectiva de alterações na influência ideológica no órgão. A ala mais ideológica dentro do governo Jair Bolsonaro, com apoio dos filhos do presidente, foi a maior responsável

Enem 2020: Covid-19 evidencia desigualdades

de Geografia e Estatística (IBGE), evidencia a íntima relação entre pobreza e raça e o direito à educação. Lançado no fim de 2019, com base em dados do ano anterior, o documento apontou uma taxa de conclusão do ensino médio para a população branca de 76,8% em 2018, enquanto a da população preta ou parda, embora venha aumentando, foi de 61,8%. Quando a análise enfocou

Especialistas dão dicas sobre como lidar com falta de atenção dos alunos durante aulas online

na nossa relação com esses ‘gadgets’ (dispositivos)", explica Melissa. Além disso, houve uma mudança total e completa de ambiente: se antes os estudantes tinham a escola como local de aprendizado, hoje precisam dedicar horas de estudo em casa, sem a presença de colegas e professores. "Estudar online traz o ônus de perder um certo contorno que a sala de aula dava

Opinião: Coronavírus terá efeito colateral de ampliar desigualdade na educação

têm se desdobrado para dar aulas ou elaborar materiais para uso remoto. Nenhum profissional é hoje tão acompanhado quanto o professor. Com os filhos em casa, pais e responsáveis têm clareza de que a docência não é trabalho para amadores. Também aprendemos a necessidade de repensar a relação entre tecnologia e educação. O fetiche das salas de aula hiperconectadas deverá ser

Laura Mattos: Metade das crianças tem medo de nunca mais voltar à escola, demonstra pesquisa

da contaminação, o que ocorre neste momento no Brasil. O estudo "Crianças, Mídia e Covid-19", realizado pela fundação responsável pelo festival em parceria com o Instituto Central Internacional de Televisão para Juventude e Educação, analisou as emoções, o conhecimento sobre o vírus, a relação com os meios eletrônicos durante o confinamento e as estratégias para a redução

Como alunos de ensino médio têm estudado durante a quarentena

do Google, outros usam o WhatsApp mesmo. E ainda tem professores que não temos comunicação nenhuma. De videochamada mesmo, até agora só tivemos aula com a professora de física, que combina dia e horário, compartilha link com algumas pessoas responsáveis por avisar no grupo de WhatsApp da sala para os alunos participarem", explica. Camille lembra ainda que alguns

Maioria das escolas brasileiras não tem plataformas para ensino online

do novo coronavírus (covid-19), de acordo com a pesquisa TIC Educação 2019. A pesquisa mostra que 28% das escolas localizadas em áreas urbanas têm ambiente ou plataforma virtual de aprendizagem. Essa porcentagem é maior entre as escolas privadas, 64%. O número aumentou em relação a 2018, quando 47% das particulares possuíam esse serviço. Já entre as públicas