MEC nomeia professora ligada ao Escola Sem Partido para área de livros didáticos

. Além de Sandra, o texto, de 2018, é assinado pela ministra dos Direitos Humanos, Damares Alves, Orley José da Silva, especialista em Ciências da Religião, e Viviane Petinelli, pós-doutora em Ciência Política. Sandra Ramos vai integrar a Diretoria de Articulação e Apoio às Redes de Educação Básica da Secretaria de Educação Básica do MEC. A nomeação foi criticada

Escola é muito mais do que atividade econômica

pelo (des)controle da pandemia. Será essa a cartada final na já tão sofrida educação brasileira? ​Evidências científicas demonstram que escolas com protocolos são ambientes seguros para crianças e professores. De acordo com dados divulgados nesta semana pela Secretaria Estadual de Educação de São Paulo, a taxa de incidência de casos por 100 mil habitantes, notificados

Isabel Quintella, Lana Romani e Vera Vidigal - Escola é muito mais do que atividade econômica

pelo (des)controle da pandemia. Será essa a cartada final na já tão sofrida educação brasileira? ​Evidências científicas demonstram que escolas com protocolos são ambientes seguros para crianças e professores. De acordo com dados divulgados nesta semana pela Secretaria Estadual de Educação de São Paulo, a taxa de incidência de casos por 100 mil habitantes, notificados

'Peguei covid na volta às aulas presenciais': os riscos para professores na pandemia

casos de infecções ou mortes pela covid-19 relacionadas ao ambiente escolar. No Estado de São Paulo, um monitoramento feito pela Secretaria Estadual de Educação apontou que foram registrados 4.084 casos de covid-19 em escolas públicas e particulares entre 3 de janeiro e 6 de março deste ano. No período, foram registradas 21 mortes pelo coronavírus na rede

Covid-19: Especialistas recomendam fechamento de escolas por risco elevado

nas escolas públicas e privadas do estado de São Paulo, segundo reportagem da Agência Brasil. As ocorrências foram registradas em 2.048 escolas, de um total de 29,8 mil estabelecimentos de ensino no estado. As aulas presenciais foram retomadas no dia 8 de fevereiro. A Secretaria de Educação afirmou, a partir dos dados coletados, que a incidência de casos confirmados

Docentes relatam casos de Covid e dificuldade em seguir protocolos na rede pública

de 8%, quando o normal é de 5%. Já o Sinpeem (Sindicato dos Profissionais em Educação no Ensino Municipal de São Paulo) diz que a adesão é de 70%. A entidade lista que há casos de Covid-19 em mais de cem escolas da capital. Na rede estadual os professores também iniciaram uma greve no dia 8. O estado afirma que o índice de absenteísmo é de 2%. Já a Apeoesp

Escolas da rede pública e particular do estado de SP registram mais de 4 mil casos de Covid-19 desde janeiro

As escolas da rede pública e as particulares do estado de São Paulo registraram cerca de 4 mil casos da Covid-19 e 21 mortes desde janeiro, quando voltaram as aulas presenciais, de acordo com os dados do Sistema de Informação e Monitoramento da Educação (Simed). Foram 4.084 foram confirmados e 21 mortes, entre alunos, professores e funcionários

Escolas de São Paulo têm 4 mil casos de covid-19

Boletim epidemiológico da Secretaria Estadual de Educação informou hoje (9) que foram confirmados 4.084 casos de covid-19 entre estudantes, professores e funcionários nas escolas públicas e privadas do estado de São Paulo. As ocorrências foram registradas em 2.048 escolas, de um total de 29,8 mil estabelecimentos de ensino no estado. As aulas presenciais

SP: Professores da rede particular entrarão em greve se colégios ficarem abertos

São Paulo - Professores de escolas particulares de São Paulo entrarão em greve a partir de quinta-feira (11) caso as atividades nos colégios não sejam suspensas. A paralisação foi decidida em assembleia realizada no sábado (6). Consideradas serviços essenciais, escolas tiveram aval para continuar abertas mesmo na fase mais grave da pandemia no Estado de São

Brasileiras empreendedoras contam suas trajetórias de sucesso

Débora ao posto de top dez professores do mundo. Atualmente, Débora atua na Secretaria de Educação do Estado de São Paulo como coordenadora do Centro de Inovação. O Robótica com Sucata tornou-se política pública e foi levado para 3,5 milhões de estudantes da rede. "Isso me dá um grande orgulho, porque sabemos que a condição do professor muitas vezes

País pode perder até 4 anos de aprendizagem na educação básica em 2020

aconteceu. Minha filha de 8 anos estuda em outra escola. Lá ela tem aula de segunda a sexta, pelo Whatsapp. Dá um desespero, como mãe, ver um filho progredindo, e outro não — conta Naiff, esteticista que, sem poder trabalhar na pandemia, abriu um delivery de quentinhas. Questionada, a Secretaria de Estado de Educação do Pará informou que, desde a suspensão das aulas

Governo recomenda que escolas particulares fiquem abertas para quem precisa

de aprendizado e ao risco para a saúde mental. Em São Paulo, desde decreto de dezembro, a educação é considerada como atividade essencial, e a abertura é obrigatória para as escolas estaduais. No caso das municipais, isso depende da determinação de cada prefeitura e, na capital, decidiu-se também pela obrigatoriedade. Já para a rede particular, é facultativa, o que levou

Vai mandar ou não o filho para a escola? Não julgue quem decidir o contrário!

diante da ameaça de um colapso da saúde generalizado no país de Jair Bolsonaro. Em São Paulo, um ano após determinar o fechamento das escolas antes de tudo, o governador João Doria incorporou ao seu discurso político que elas serão as últimas a fechar, porque "educação é essencial". Mas, na coletiva de imprensa em que anunciou a fase vermelha para todo o Estado

Decisão do STF pode tirar R$ 2,6 bi de escolas públicas de SP e dar mais verba para Norte e Nordeste

da secretaria, com enormes sacrifícios e retrocessos", diz o secretário estadual de Educação de São Paulo, Rossieli Soares. Segundo ele, planos de expansão do número de escolas integrais teriam de ser reavaliados. Hoje, o Estado recebe por meio do salário-educação cerca de R$ 5 bilhões, que são divididos por 7 milhões de alunos, das redes estaduais e municipais

Liberadas na fase vermelha, escolas de SP se dividem entre manter atividades e reduzir alunos

% da capacidade de alunos, com atenção aos protocolos sanitários. Ao apresentar as mudanças no Plano São Paulo nesta quarta-feira, 3, o secretário estadual da Educação, Rossieli Soares, sugeriu ainda a prioridade para crianças da educação infantil, de 4 e 5 anos, e para aquelas que estão nos primeiros anos do fundamental, em fase de alfabetização. Essa fase é considerada

Universidades de SP têm apenas 0,4% de alunos com deficiência

. Estudantes com deficiência são apenas 0,47% dos alunos matriculados em universidades públicas e privadas de SP. De acordo com a Base de Dados dos Direitos da Pessoa com Deficiência, atualizada pela Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência (SEDPcD, 3.336.004 alunos cursam ensino superior em municípios paulistas, mas somente 15.615 têm deficiências

Mais de 60 mil adultos deixaram de estudar durante a pandemia em SP

. Ela tem esbarrado nos mesmos empecilhos que, ao longo da crise do coronavírus, já tiraram ao menos 60 mil pessoas da EJA (Educação de Jovens e Adultos) somente no estado de São Paulo. Historicamente marginalizada pelas políticas educacionais, essa modalidade de ensino ficou ainda mais fragilizada com a suspensão das aulas presenciais e os efeitos econômicos e sociais

Famílias de estudantes com deficiência acumulam preocupações com reabertura das escolas

dos óculos e que quando outra pessoa for ajudá-lo, pegue no ombro, em vez do cotovelo, já que a recomendação é tossir e espirrar no antebraço. Já a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo afirma que os protocolos sanitários são os mesmos para todos os alunos, com ou sem deficiência, e que orientou as instituições de ensino a entrar em contato com as famílias

Liderança educacional: pandemia exige ainda mais flexibilidade, consistência e capacidade de construção de vínculos

”. Em sua fala, ele indicou que, para dar conta das grandes mudanças exigidas pela educação na conjuntura atual, é necessário que exista uma liderança consistente e coerente – em mensagens e em práticas – ao nível de cada escola, regional de ensino e Secretaria de Educação. Weinstein explicou que a liderança ao nível da escola é imprescindível

Os nós da educação remota no Brasil

ministro da Educação, Abraham Weintraub, preferiu a guerra ideológica à coordenação da política educacional", criticou Costin. Na educação básica, Costin destacou São Paulo, Maranhão e Paraná como estados que vêm adotando boas práticas para tentar reduzir os danos da pandemia. Num ranking feito pela FGV, que usa critérios como os meios usados para oferecer