Estudo mostra que 8 em cada 10 cidades usam todo o dinheiro do Fundeb para pagar professores

ganham ajuda financeira da União, que hoje representa 10% do Fundeb. A proposta atual, feita pela deputada professora Dorinha (DEM) prevê um aumento para 20%. A lógica é estadual e a maioria da receita municipal fica fora do Fundeb. Assim, municípios mais ricos conseguem ter dinheiro, além do fundo e proveniente de sua arrecadação na cidade, para investir

Especialistas descontroem falácias de governo Bolsonaro sobre o Fundeb

o posicionamento do governo, apresentado de última hora, às vésperas da votação da PEC do Fundeb. Confira 70% para profissionais da educação é muito Há um consenso entre os estudiosos de custos educacionais que o custo da remuneração dos profissionais representa entre 80% e 90% do custo anual por aluno. O próprio setor privado de ensino, em comunicado do Sindicato

Fundeb: entidades estudantis criticam proposta do governo enviada às vésperas da votação

da União O atual texto da relatora prevê ampliar de 10% para 20% a complementação do Governo Federal ao longo de seis anos. A proposta do governo federal propõe que, desses 10 pontos percentuais de acréscimo, 5 pontos sejam destinados a programas de transferência de renda. Para o Consed, a proposta "representa um claro desvirtuamento do propósito do Fundeb, além

PEC que torna Fundeb permanente deve ser analisada hoje

sejam destinados não à educação pública, mas a programas de transferência de renda, o que representa um claro desvirtuamento do propósito do Fundeb, além de uma perda de 50% dos recursos novos a serem complementados pela União no novo Fundeb", argumenta o Consed, também em nota. O conselho diz que a proposta do governo permite que recursos públicos da União, dos estados

'Não podemos fazer política de combate à pobreza com os olhos da riqueza', diz socióloga

mais vulnerável durante a pandemia. Ela cita que o benefício atinge 65 milhões de pessoas de forma direta e mais de 120 milhões de brasileiros de forma indireta ? ou seja, considerando as famílias dos beneficiários. Isso representa mais de metade da população brasileira, de 209,5 milhões de pessoas. O benefício foi anunciado com duração de três meses, a ser pago

Editorial - O custo da evasão escolar

em cada 4 alunos do ensino médio abandona o curso, os pesquisadores chegaram a uma constatação trágica. Se esse ritmo não for detido, 17,5% dos jovens que hoje estão na faixa etária dos 16 anos não conseguirão concluir a educação básica até os 25 anos. Na prática, isso representa o ingresso no mercado de trabalho de 575 mil pessoas sem escolaridade completa a cada

Taxa cai levemente, mas Brasil ainda tem 11 milhões de analfabetos

A taxa de analfabetismo no Brasil passou de 6,8%, em 2018, para 6,6%, em 2019, de acordo com dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua Educação, divulgada hoje (15). Apesar da queda, que representa cerca de 200 mil pessoas, o Brasil tem ainda 11 milhões de analfabetos. São pessoas de 15 anos ou mais que, pelos critérios do Instituto

Mais de 70% dos jovens de 14 a 29 anos que abandonam a escola são pretos ou pardos

Mais de dez milhões de jovens de 14 a 29 anos não completaram alguma das etapas da educação básica, seja por terem abandonado a escola, seja por nunca a terem frequentado. Isso representa 20,2% do total das 50 milhões de pessoas na faixa etária. Desse total, 71,7% eram pretos ou pardos. Os dados são da PNAD Contínua 2019, divulgado nesta quarta-feira 15

Jovem que abandona a escola tem mais chances de ter problemas de saúde

. Cada jovem que deixa o colégio, mostram os dados, gera uma perda de R$ 372 mil —quatro vezes mais do que foi investido na educação dele. "O custo de toda a educação básica (de pré-escola ao Ensino Médio) de uma criança da rede pública fica em torno de R$ 90 mil por estudante. A evasão gera um prejuízo não só à vida do aluno, mas ao país —esse valor representa

Bolsonaro reforça perfil ideológico do Ministério da Educação com nomeações para conselho

de educação dos 26 estados e do Distrito Federal, e a Undime, que representa os secretários de educação dos municípios, vieram a público denunciar que não foram ouvidos. Nesta sexta, o presidente Jair Bolsonaro nomeou sete dos 12 indicados por Weintraub. Entre eles, defensores do programa Escola Sem Partido e representantes de entidades evangélicas que integram a ala

Professor Milton Ribeiro é o novo ministro da Educação

. Entidades ligadas ao ensino superior e a escolas particulares desejaram êxito ao novo ministro. A Undime, que representa os secretários municipais de Educação, disse esperar que o novo ministro priorize o diálogo e a transparência, e que haja avanços em questões importantes para a educação brasileira, como a aprovação do novo Fundeb permanente, que terá sua vigência

Confirmação de Ribeiro para o MEC é bem recebida pelo setor privado

pelo Mackenzie, em Gestão Universitária pelo CRUB (Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras) e em Direito Imobiliário pela FMU (Faculdade Metropolitanas Unidas). Em nota, a Abmes (Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior), que representa instituições de ensino superior particular, desejou "êxito" ao novo ministro e fez elogios ao seu "currículo

Presidente nomeia bolsonaristas e olavistas para Conselho Nacional de Educação

(UNE), União dos Dirigentes Municipais da Educação (Undime) e do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) também constassem entre os indicados. A presidente do Consed, Cecília Motta, diz que o ato representa um afastamento do governo federal em relação às instâncias estaduais e municipais de educação, que chegaram a indicar nomes que não

Quem vai liderar o futuro do ensino?

superior do Brasil. Quem investiu em excelência entendeu que a transformação não começa nem acaba com as novas tecnologias, mas representa algo muito mais profundo. Continua após a publicidade +Assine a Vejinha a partir de 6,90 São essas as faculdades que sairão da quarentena com condições de liderar o futuro do ensino e da pesquisa no país, pois o futuro

Opinião - Uma agenda de travessia para superação de longo curso

e de transferência de renda, alcançando quem realmente precisa, aproveitando a bem-sucedida experiência do Programa Bolsa Família, mantendo o foco nos mais empobrecidos. Para além de tudo isso, devemos ainda estar atentos às fortes tendências, como, por exemplo, a bioeconomia, que representa oportunidade de criar emprego, renda e proteção à natureza. O Brasil deve investir

Resposta do Brasil à pandemia gera onda de críticas na ONU

as consequências do baixo financiamento das instituições públicas de ensino; ● uma análise do papel dos atores privados na educação, já que considera que a chegada massiva de atores privados por meio da tecnologia digital representa um grande perigo para os sistemas educacionais e o direito à educação a longo prazo, e deve ser controlada de acordo com os padrões existentes

Habla, jovem: como a pandemia mudou a sua vida?

diz ter perspectivas positivas em relação à maneira como a sociedade vai se organizar após a crise e 91% concordam total ou parcialmente que as relações humanas e a solidariedade serão mais valorizadas a partir de agora. "Essa geração representa o potencial de virar o jogo e de diminuir as desigualdades", afirma Marcus Barão, vice-presidente do Conselho

Novo ministro, Feder já defendeu extinção do MEC e privatização do ensino

, que representa os professores, reclama de falta diálogo por parte do secretário. Feder já enfrentou duas greves da categoria e sofreu derrotas na tentativa de mudanças na pasta, como no processo de eleição de diretores e na definição de horas-aula. "Ele não sabe lidar com a divergência, nega a natureza política do cargo. No primeiro conflito, ele simplesmente rompeu

3 motivos para manter as crianças na escola durante a pandemia

hipóteses e ideias, mas, por conta do distanciamento social, boa parte dessas interações tão importantes para as crianças foram impactadas, dificultando o contato das crianças com elementos tão presentes no seu dia a dia. "Quando as crianças entram na escola, elas iniciam um momento que representa um marco na sua história de vida, uma história só dela", relata

Por Madalena Guasco Peixoto - Pela aprovação urgente do Fundeb exclusivamente para a educação pública

aos municípios, em vez de se ampliar o investimento público em creches públicas. Além disso, fazem-se estudos para a ampliação das creches domiciliares, num cenário que representa a desregulamentação da educação infantil e seu retorno a patamares inferiores à Lei de Diretrizes e Bases (LDB) de 1996, com graves consequências para a saúde e o desenvolvimento dos bebês