Projeto motivacional para elevar expectativas

A equipe gestora do C. E. Complexo 01 (Planaltina-GO) identificou que era necessário elevar as expectativas dos jovens, que estavam desmotivados pelo baixo desempenho e pela sensação de falta de perspectiva no mercado de trabalho ou de ingresso em universidades. Foi feito então um projeto motivacional. Professores buscaram metodologias mais estimulantes

Esporte para promover vínculos e diminuir a indisciplina e a infrequência

ativamente das aulas e tirar notas acima da média. A infrequência e a indisciplina nos desafiavam. Tentamos de várias maneiras envolver os pais e responsáveis para que estimulassem os filhos a serem assíduos nas aulas, mas havia muitos casos de famílias desestruturadas, que mais desmotivavam do que ajudavam os jovens. O projeto começou em 2018 e prosseguiu em 2019

Gestão democrática e comunidade mobilizada

, com a migração dos melhores estudantes para outras escolas assim que havia oportunidade, com notas baixas e baixa adesão às avaliações externas, entre outros problemas. A partir da premissa de que a educação é o único caminho para melhorar a vida das pessoas, as demandas dos estudantes foram ouvidas, assim como as dos servidores da escola. O trabalho do pedagogo

Projeto de escuta e trocas entre alunos

de experiências entre alunos, com encontros mediados por um professor e produção de textos. Houve choro, abraços e pedidos de perdão, com mudança radical de comportamento das turmas e um salto de qualidade no ambiente escolar. Depoimento completo: Nosso projeto nasceu com o objetivo de debater temas polêmicos recorrentes na vida de nossos estudantes. Queríamos

Um currículo para o futuro dos estudantes

C Este conteúdo faz parte da Coluna O Futuro se Aprende Há um esforço significativo sendo feito em todo o mundo para determinar quais são as habilidades, comportamentos e novos conhecimentos essenciais que os jovens precisam para ter sucesso na vida e no trabalho no século 21. No centro desse trabalho está a importância das competências que os estudantes

Tutoria e clubes de interesse

Os alunos da Escola Estadual Augusto Xavier de Góis, no município de Ceará-Mirim (RN), demonstravam apatia não só em relação aos estudos, mas também aos seus próprios projetos de vida. A equipe pedagógica lançou mão, então, de estratégias para despertar o interesse pela vida escolar, dando atenção ao lado emocional. Os alunos contam com o apoio de tutores

Professores apadrinhando alunos

Alunos do último ano do ensino médio costumam estar expostos a todo tipo de pressão: concluir a última etapa da educação básica, buscar estágio, fazer o Enem. Ciente disso, a escola Darcy Ribeiro, em Fortaleza (CE), decidiu redobrar o apoio aos estudantes. Para isso, lançou um projeto de apadrinhamento em que cada professor fica responsável por cinco a dez

Reflexão sobre projeto de vida

A escola Guarapari (ES) identificou que os alunos estavam desmotivados e com baixas expectativas sobre o seu futuro. Professores de sociologia e filosofia desenvolveram então um trabalho para que os alunos refletissem sobre seus projetos de vida. Quem são eles? Onde vivem? O que querem ser? E como pretendem chegar lá? Os próprios jovens começaram a relatar

Sensibilização, gincana e atenção aos mais vulneráveis

de erradicar a evasão escolar. Nossa escola era profundamente afetada pelo problema e sabíamos que as causas reuniam uma gama de fatores, como a falta de motivação dos estudantes, a falta de entendimento de seu papel enquanto protagonista na construção do saber e a dificuldade de ver significado nos estudos para sua vida. Concebemos, então, um projeto com atuação

Ser aluno e professor não é apenas uma ocupação: é uma forma de viver

. Ela veio me agradecer pelas aulas e pela inspiração. Fiquei muito emocionado com esse relato e depois reflexivo sobre esse poder que temos em nossas mãos, da força dos bons exemplos e sobre o trabalho silencioso e amoroso que o tempo faz em todos nós. Olhei pro céu, agradeci pela vida e senti uma grande alegria pelas oportunidades que a jornada tem me proporcionado

O que nos une

nossos filhos assim. Quem somos, então? O que nos une? Penso que um traço comum é a aspiração de viver em paz, de desfrutar da vida em paz. Talvez outros povos tenham outras aspirações, mais complexas, capazes de produzir maiores transformações – e também maiores conflitos. Aqui, ainda que às vezes imaginemos querer projetos magnânimos e mudanças profundas, queremos

As políticas públicas e a educação

Ao se querer uma nação autossuficiente, pujante e altamente produtiva em todos os segmentos, deve-se pensar constantemente em um de seus pilares, a Educação, a qual necessita ser frequentemente avaliada, tendo em vista a importância no desenvolvimento da pessoa humana ao longo da vida, conforme bem destacou o psicanalista alemão Erik Erikson (1902 – 1994

Para um novo momento da educação, especialistas defendem outras avaliações

A avaliação, uma das questões cruciais no processo educacional, ganha contornos ainda mais complexos com a pandemia. Como mensurar o que foi aprendido diante de uma situação inédita de defasagem ou até mesmo de interrupção da aprendizagem na vida de milhões de alunos pelo País? A esse cenário desafiador, os especialistas incluem a urgência de se refletir

A importância da Orientação Educacional para a formação integral dos estudantes

de respiração e meditação, projeto de vida, entre outras. Cada estudante constrói a sua trajetória e a equipe de Orientação vai atuar como uma grande aliada na busca dos melhores caminhos para que o aluno alcance seus objetivos, apontando o que está funcionando, o que pode melhorar e, dessa forma, auxiliando o aluno a conhecer suas habilidades e anseios. A partir

Acompanhamento constante do desempenho para evitar a evasão

; e reuniões individuais com os pais para acompanhamento pedagógico. Além disso, são realizados encontros periódicos com os professores para análise dos gráficos de rendimento escolar e monitoramento do excesso de faltas. Os índices de evasão caíram, os pais passaram a participar mais da vida escolar dos filhos, e os professores criaram o hábito de analisar os gráficos

Do Saara à Cracolândia: pedagogia de emergência e outras abordagens

, dificuldade de concentração, atinge aparelho digestório (sic) e a criança volta a fazer xixi na cama. Terceira característica afeta a relação, interação. Trauma também pode trazer flash back. E tem a questão da identidade, do nosso eu, em que não sou mais capaz de lidar com a minha própria vida", detalha Reinaldo Nascimento, cofundador da Associação de Pedagogia

Gincana, monitoramento e café com a direção

de erradicar a evasão escolar. Nossa escola era profundamente afetada pelo problema e sabíamos que as causas reuniam uma gama de fatores, como a falta de motivação dos estudantes, a falta de entendimento de seu papel enquanto protagonista na construção do saber e a dificuldade de ver significado nos estudos para sua vida. Concebemos, então, um projeto com atuação

Emergência climática é emergência educacional

novos parâmetros de desenvolvimento. A mobilização e o engajamento do campo da educação são fundamentais para o desenvolvimento de habilidades e comportamentos ambientalmente responsáveis. A escola pode ir muito além do necessário aumento da conscientização. São vários os exemplos em que são desenvolvidos projetos articulados ao currículo, mas focados

Escola itinerante e visitas domiciliares

para estimular os filhos a estudar e discutindo sobre as soluções que pudessem melhorar a frequência. Nessas ocasiões, mostramos relatórios das atividades realizadas na escola por meio de multimídias, a fim de conscientizar as famílias sobre a importância do trabalho para a vida e o futuro de seus filhos. O projeto envolveu ainda o monitoramento diário da frequência

Habilidades socioemocionais com pais e estudantes

dos adultos com a vida escolar de seus filhos, para apoiá-los no desenvolvimento de seus estudos. Antes de adotar tal prática, observamos um distanciamento entre os membros da família no sentido de se olhar, expressar carinho ou falar sobre sentimentos. Quando iam juntos à escola, muitas vezes ficava evidente que os jovens não tinham respeito pelos pais e ditavam