Liderança é decisiva para o processo de transformação digital da escola

de atitudes provenientes dos líderes escolares. É assim que a cultura de inovação sai do campo do discurso e passa a ser vivida na prática diária da instituição, em seus mais diversos níveis e sem colocar todo o peso sobre os ombros do professor. "A gente observa muitos docentes por conta própria buscando desenvolvimento profissional, mas quando esse processo

Educação híbrida na prática

Na videoconferência, os convidados discutem a respeito da educação híbrida, suas aplicações e desafios. Também refletem sobre o uso de ferramentas digitais com atividades práticas e que buscam a interação entre estudantes e professores, na intenção de tornar as aulas mais interessantes e usar a educação híbrida como possibilidade de enriquecer a educação

Nova ferramenta Porvir/Instituto iungo apoia professores na criação de planos de aula sobre Projetos de Vida

, o Porvir e o Instituto iungo lançaram esta semana o Planejador de Aulas (planejadordeaulas.org.br), uma plataforma gratuita que traz um ambiente onde o professor pode tanto construir seus planos de aula de projetos de vida, quanto ter acesso a uma galeria de planos produzidos pelo Instituto iungo e por outros educadores. – Conheça a série de relatos de prática

Como trabalhar com a autoavaliação dos alunos durante o ensino remoto?

e disciplinas precisam orientar os estudantes sobre a necessidade de um olhar para as próprias ações, e como isso deve ser feito. Para ajudar os alunos no processo, o educador pode preparar um roteiro de perguntas sobre as práticas desenvolvidas em um trabalho individual, um projeto em grupo ou ao longo de um determinado período. Um exemplo é pedir ao aluno que conte

Seguindo os estudos na pandemia | Instituto Unibanco | Educação para Juventudes

O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visa tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros no atual contexto. Neste episódio, jovens estudantes de várias partes do Brasil relatam como têm seguido seus estudos durante...

Andarilhagens: sementes de uma pedagogia da utopia e da práxis

- a ditadura - que permitiu à Freire ser um semeador da educação como prática da liberdade, levantam-se as urgências atuais de uma proposta-semente educacional libertadora.

Aula de arte é uma importante ferramenta para o desenvolvimento dos estudantes

A arte tem um poder transformador na vida das pessoas e, em geral, é na escola que acontece o primeiro contato com ela. Além de desenvolver a criatividade e estimular aptidões dos estudantes, a aula de Artes é também um importante meio para aumentar o repertório cultural e social dentro e fora do ambiente escolar. Por isso, as aulas de Artes no Ofélia são pl...

Coordenadoras pedagógicas dão dicas de como preparar uma formação a distância

do trabalho dos professores. "De modo presencial ou remoto, acho que nossa função é essa: ser o articulador dentro da escola, dentro da prática pedagógica", comenta Camila. Maria Silvia conta que sua escola voltou recentemente ao ensino presencial. Com o retorno, ela pediu para que os professores realizassem atividades com as crianças para resgatar como foi o ano

Vivência ao ar livre na retomada das aulas também é questão de saúde

as partes mais teóricas, da história das músicas, o ensino da letra e dos passos de forma online, em atividades síncronas e também em vídeos gravados. Assim, os momentos presenciais são dedicas à parte mais prática que, em muitos casos, acontece em espaços abertos. "Na última série do infantil, estamos estudando tradições brasileiras na aula de música. Então

Ensino remoto não é EAD, e nem homeschooling

cumprindo sua carga horária e, sempre que possível, ele deve interagir diretamente com os alunos, solucionando suas dúvidas dentro do horário de aula. Segundo Renata Capovilla, CEO da Íntegra Educacional e Treinamentos e líder do Grupo de Educadores Google Campinas, na prática, a falta de formação adequada dos educadores em tecnologia atrelada à educação, inclusive

Bullying em pauta

Por muito tempo subestimada, a prática do bullying escolar, além de suas repercussões no desenvolvimento dos estudantes, tem merecido nos últimos anos uma atenção maior tanto de autoridades como da sociedade em geral. Diferentemente dos conflitos corriqueiros entre crianças e adolescentes, esse comportamento se caracteriza pela intimidação sistemática

Escola, conhecimento e democracia

No dia 3 de fevereiro de 2021, o governo federal entregou uma lista das prioridades legislativas aos presidentes recém-empossados do Senado, Rodrigo Pacheco, e da Câmara, Arthur Lira. À época, os estudantes brasileiros acumulavam quase um ano sem atividades educativas presenciais, em função da pandemia do coronavírus, e dado do Cetic.br já apontava que 36

[Aula 32] Agenda 2030 e Educação Integral: um olhar para o território e para o sujeito

Esta é a trigésima segunda aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca da Agenda 2030 e Desenvolvimento Sustentável; reflete-se sobre a relação da Educação Integral com a Agenda 2030 e aind...

Ideb e políticas educacionais em quatro municípios da Grande Vitória

Este estudo tem por objetivo analisar políticas educacionais e ações criadas a partir do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica em quatro municípios da Região Metropolitana da Grande Vitória: Cariacica, Serra, Vila Velha e Vitória. Os resultados indicam contradições nas políticas e nas ações implementadas, como práticas que buscam envolver

[Aula 31] Robótica Maker para Escolas no Brasil - STEAM

Esta é a trigésima primeira aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, apresentam-se exemplos de projetos que fazem parte do Programa Code Robotic Maker e como podem ser utilizados pelas escolas para desenv...

Pedagogia e tecnologia: perspectivas para uma educação de engajamento.

, elas promovem processos colaborativos e o desenvolvimento da autonomia. "Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas." Rubens Alves. Paulo Freire, educador e filósofo brasileiro, reflete em sua obra "Pedagogia da autonomia – saberes necessários à prática educativa" que os docentes devem adotar condutas que ajudem a desenvolver discentes ativos, criadores

Racismo na Infância: experiências vividas por crianças pequenas

, precisamos romper com o silêncio, compreender os mecanismos de discriminação racial no espaço educativo, compreender os impactos na trajetória educativa das crianças negras, conscientizar os profissionais da educação, desenvolver diagnóstico das práticas educativas, promover formação continuada com perspectiva decolonial e promover uma educação antirracista. Pensar

Como o cérebro aprende e a importância de lidar com as emoções

Referência em desenvolvimento socioemocional e neuroeducação, Adriana Fóz defende uma aprendizagem que respeite o todo de cada ser humano, o que inclui processos cerebrais e emocionais Laura Rachid, Quando tinha 32 anos, a educadora Adriana Fóz teve um AVC (acidente vascular cerebral) hemorrágico. Não lembrava de seu marido e nem como usar escova de dentes. ...

Prêmio Educação Infantil: conheça duas boas práticas pedagógicas realizadas na pandemia

empreitada, a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal (FMCSV), em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e o Itaú Social, premiou 100 educadores de várias regiões brasileiras, por meio do Prêmio Educação Infantil: Boas Práticas de Professores Durante a Pandemia. A Educação Infantil, enquanto primeira etapa da Educação Básica

Infância e seu desenvolvimento, onde tudo começa

conduzidas. Há tempos o papel das escolas não se limita à formação acadêmica e técnica. A imensa diferença da qualidade da oferta educativa existente no país é também geradora de desigualdades no âmbito da vida cidadã. Muito além das disciplinas As competências para viver plenamente no contexto da complexidade da realidade do século 21 dependem diretamente