Welinton Pereira - A difícil tarefa de acordar preto no Brasil

infantil no primeiro ano de vida é 22,5% maior entre crianças negras, enquanto 2 em cada 3 mortes maternas são de mulheres negras. A equação da mortalidade da população negra, sabemos, é complexa. Mas, como toda equação tem no mínimo uma variável, sabemos também que no caso brasileiro ela ainda apresenta um elemento invariável: a desigualdade, que está na raiz

Educação inclusiva depende de transformação na formação de professores

Municipal de Educação Infantil Rodrigues Alves, em São Paulo, trabalha com estudos de caso. "Quando um professor descobre que tem aluno com deficiência, parece que seu mundo vai cair. Quando comecei a trabalhar como professora eu também era assim, hoje tenho outro olhar", diz Cristina Albuquerque, diretora. Em sua escola, os professores das diferentes disciplinas

Escolas inclusivas beneficiam não só alunos com limitações, mas toda a turma

para Alice, ela explica, mas de oferecer abordagens múltiplas que também contemplem as diferenças dos demais coleguinhas. Certa vez, quando Alice cursava a última série da educação infantil na Escola da Serra, os alunos receberam a incumbência de ir à escola de tênis, para aprender a amarrar cadarços. O objetivo era desenvolver a habilidade motora fina, importante

Carnaval, vamos tentar liberar; reabrir escolas, de jeito nenhum!

desabou e matou um garoto de 12 anos e seu pai, que passavam pela calçada. A secretaria de educação alegou que era preciso realizar obras de manutenção nas escolas. Já a decisão sobre adiar o Carnaval, a prefeitura preferiu não tomar por ora. Quem sabe os números da Covid-19 permitem que a festa seja realizada... As aulas, assim, já poderiam ficar

Câmara adia para 2023 regras de divisão do Fundeb

socioeconômico dos estudantes, para que mais dinheiro chegue a quem mais precisa, e um indicador de educação infantil. Como parte dos novos recursos que entrarão no Fundeb precisa ser direcionada para creches e pré-escolas, é necessário definir como será esse cálculo. Os parlamentares aproveitaram para ajustar trechos da regulamentação que causaram impasse

Câmara aprova projeto que atualiza regras do Fundeb, mas ainda deixa pendências para 2023

conclusivos até o momento – daí a necessidade de adiar esse debate para 2023, mantendo os valores das ponderações e a inovação do fator multiplicativo para a complementação VAAT [valor anual total por aluno], no caso da educação infantil", escreveu em seu parecer.

Brasileiros preferem o diálogo na educação de crianças, mas 62% toleram bater para 'filho não virar bandido', mostra pesquisa

Uma nova pesquisa de opiniões e percepções da população brasileira sobre a criação dos filhos revelou avanços na educação sobre a igualdade de gêneros e no repúdio aos maus-tratos, mas também explicitou contradições. Apesar de a maioria dos entrevistados — 71,8% — acreditar que a educação infantil deve ser feita a partir do diálogo, as pessoas

Racismo e educação: Racismo na escola afeta o desenvolvimento infantil

Neste material jornalístico, profissionais da educação conversam sobre o espaço escolar e refletem sobre a educação ser um dos setores em que o racismo é reproduzido e perpetuado, sendo que as primeiras pessoas a sentirem os efeitos da discriminação racial nesses espaços são as crianças negras. Para eles, quando a escola estrutura políticas comprometidas

Professores e gestores: como preparar a transição 2021-2022?

de especialistas, redes e escolas quais são os principais caminhos para que essa transição ocorra da melhor forma possível. Fim do ano: o que fazer na Educação Infantil em 2021 Esse Nova Escola Box vai apresentar orientações de especialistas e experiências práticas de educadoras de escolas públicas a respeito das estratégias para realizar o acolhimento, devolutiva

SP: Prefeitura cancela contrato com empresa responsável por merenda escolar

se tornar público. Paralisação e falta de recursos Sem recursos, as cozinheiras não devem trabalhar nesta quarta-feira (8) e algumas instituições já começaram a avisar pais e alunos que as aulas presenciais serão suspensas. A escola de educação infantil Vila Ema, na zona leste, informou os pais, nesta terça-feira (7) à tarde, via redes sociais, que não haverá

Prefeitos deixam de investir R$ 15 bilhões em educação e tentam evitar punição

e na recuperação da aprendizagem. A estimativa de 81% dos municípios fora da regra é da Frente Nacional de Prefeitos (FNP), que também calcula o montante não aplicado: ao menos R$ 15 bilhões deixaram de ser investidos na educação básica (infantil, fundamental e médio, de 0 a 17 anos) desde o início da pandemia. O total se refere a 2020 e 2021 – no ano passado, 35

Prefeitos deixam de investir R$ 15 bilhões em educação e tentam evitar punição

e na recuperação da aprendizagem. A estimativa de 81% dos municípios fora da regra é da Frente Nacional de Prefeitos (FNP), que também calcula o montante não aplicado: ao menos R$ 15 bilhões deixaram de ser investidos na educação básica (infantil, fundamental e médio, de 0 a 17 anos) desde o início da pandemia. O total se refere a 2020 e 2021 - no ano passado, 35

MEC não gastou R$ 1 em programa de educação inclusiva, diz relatório

com o veto de Bolsonaro ao PL 3477, que autorizava o repasse de mais de R$ 3 bilhões. Durante uma das audiências na Comissão de Educação na Câmara dos Deputados, Ribeiro chegou a dizer que "despejar dinheiro não é política pública". O relatório, enviado ao MEC, também apresenta dados e análises sobre o cenário da educação infantil, ensino médio, educação do campo

Reforma do ensino médio pode diminuir a evasão escolar

Prestes a ser implementado, o novo ensino médio deve transformar o atual modelo educacional e atribuir a ele novos sentidos, estimulando o aluno a continuar na escola. É o que dizem especialistas que participaram de um debate sobre evasão escolar dentro do seminário Voluntariado na educação, promovido pela Folha, pelo Instituto Unibanco e pelo Itaú Social

Pandemia agravou desigualdade na educação pública e privada e entre pobre e rico

sanitária de proporções históricas, como resultou na maior adversidade já enfrentada pela educação básica brasileira no que diz respeito à garantia de acesso à escola de todas as crianças e adolescentes dos 4 aos 17 anos", sustenta a análise do IBGE. A situação é ainda mais desafiadora para a rede pública, que concentra 80% da oferta na educação infantil e no ensino

A Educação na Amazônia Legal: diagnóstico e pontos críticos

O relatório “A Educação na Amazônia Legal – Diagnóstico e Pontos Críticos” foi conduzido pelo projeto Amazônia 2030. Os dados são parte de uma nova análise que traça um panorama da educação básica e superior na região. Constatam que o cenário é marcado pelas baixas taxas de escolarização em praticamente toda a jornada educacional: da educação infantil

Sintonia entre família e escola conduz ao pleno desenvolvimento infantil

de desenvolvimento em todas as áreas de sua vida, incluindo, a educação. É no seio familiar que as crianças, adolescentes e jovens recebem instruções básicas de relacionamentos psicossociais, se inspiram em exemplos e influências socioculturais. A sintonia entre pais e escola deve apresentar uma constante sintonia. O resultado é o pleno desenvolvimento infantil. Quanto

Reunião de pais: o que é importante garantir no encontro de fim de ano

presencial na Educação Infantil acesse os conteúdos aqui Nova parceria trazida pela pandemia Após os desafios de comunicação e busca ativa dos alunos e famílias desde o início da pandemia, em 2021, muitas escolas sentiram uma maior proximidade com os responsáveis e tiveram mais retorno. "Este ano, eles estiveram mais presentes desde o início [do ano letivo]", conta

Recuperar a Educação, uma agenda urgente

privadas em Língua Portuguesa e Matemática, e amostral para o 9º ano em ciências da natureza, ciências humanas e para a educação infantil (apenas com questionários para gestores, neste último caso). Aproximadamente 6 milhões de estudantes devem realizar o SAEB 2021, um dos mais abrangentes sistemas de avaliação do mundo, que permite às escolas e às redes estaduais

20% das crianças estão em níveis de risco e atenção

Estudo mostra pela primeira vez no Brasil impacto da covid-19 na educação infantil e destaca, além da importância da escola, o acompanhamento e consciência familiar no desenvolvimento das crianças bem como a necessidade de políticas sociais intersetoriais Paulo de Camargo, Logo na volta às aulas presenciais, ainda em regime parcial, a mãe de um dos alunos