Inclusão começa na escola

de compreensão do que seja uma experiência inclusiva infelizmente não se restringe às escolas. Pode ser vista também no ambiente de trabalho, particularmente com a inclusão de pessoas com deficiências (PcD), que, já há alguns anos, têm em lei o direito à reserva de 2% a 5% das vagas nas empresas brasileiras com mais de 100 funcionários. Novamente no caso das PcD, embora

Pais de alunos com deficiências das redes públicas em cidades do RJ reclamam da falta de mediadores

Pais e mães de crianças com deficiências estão indignados - faltam mediadores, os profissionais que fica na sala de aula para facilitar o aprendizado. Em muitas situações, o trabalho é feito pelo próprio responsável. "Meu filho é autista disgnosticado desde os dois anos e meio de idade. Então, desde os três anos há um laudo solicitando um mediador. Só

Pais de alunos com necessidades especiais reclamam da falta de monitores em São Carlos

esse direito. Segundo o advogado Guilherme Gajardo, o atendimento educacional deve ser feito em classes, escolas ou serviços especializados sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns com as outras crianças. "Esse atendimento especial engloba desde métodos, práticas pedagógicas e recursos específicos

Por uma educação antirracista.

Leia Também Colégio Elvira Brandão Conheça as ações que já estão acontecendo no Elvira Brandão! Acreditamos que as diferenças enriquecem a comunidade escolar, tendo em vista que todas as pessoas têm os mesmos direitos e deveres e que o respeito é a base para uma convivência harmoniosa. Com o objetivo de promover ações que consolidem um ambiente escolar

1 em cada 3 paulistanos conhece vítima de violência doméstica, diz pesquisa

às suas casas são os que mais se destacam: 35% disseram que presenciaram ou souberam de casos próximos de onde moram. O percentual atinge 20% em relação aos arredores do trabalho e a 12% em referência ao próprio domicílio. O perfil dos entrevistados mostra que aqueles que percebem o aumento da violência doméstica próxima dos locais onde moram são principalmente pessoas

O ódio e a visibilidade trans

Marcada inicialmente com as demandas relacionadas ao preconceito e a discriminação por orientação sexual, a agenda internacional dos direitos humanos relacionada a identidade e expressão de gênero ganhou corpo a partir dos anos 2000. Os Princípios de Yogyakarta, documento elaborado em 2007 por especialistas e membros da sociedade civil internacional

Em dois anos de pandemia, colégios privados perderam quase um milhão de alunos

de não cursar pré-escola não são pequenos. É uma etapa que desenvolve com mais intencionalidade as chamadas competências socioemocionais, como a persistência, o trabalho em grupo, saber lidar com os colegas e entender que eles também têm direitos. São habilidades que vão ser fundamentais para as crianças desenvolverem competências cognitivas — alerta Costin

Brasil rural precisa de educação e ciência

a erradicação da miséria, a inclusão socioeconômica, o desenvolvimento sustentável, a educação, o trabalho digno, a saúde e a segurança alimentar. As ciências básicas, que devem impulsionar cada vez mais as políticas públicas, são as que permitiram, por exemplo, progressos extraordinários na medicina, na farmacologia, na engenharia, na infraestrutura, na produção

O Futuro se Equilibra #009 – Lugar de Adulto é na escola

P Este conteúdo faz parte do Podcast O Futuro se Equilibra Educação não está restrita a uma fase da vida. Sejam crianças, adolescentes, jovens ou adultos, todos têm o direito de estudar. Está na constituição federal. O 9º episódio de O Futuro se Equilibra trata sobre a EJA, a Educação para Jovens e Adultos e sua importância na busca pela equidade. "Eu acho

Setor de Educação e Cultura do Pequeno Príncipe completa 20 anos de formalização

Já imaginou uma escola que não tem salas de aula ou horários fixos, na qual a cada minuto um corredor, um setor ou um leito se tornam locais de aprendizagem? Esse é o Hospital Pequeno Príncipe, que além de promover saúde integral com excelência técnico-científica também garante o direito à educação e à cultura desde a década de 1980 e que formalizou o Setor

Veja a lista de professores e gestores premiados no 24º Prêmio Educador Nota 10

de escolas em sete estados: Bahia, Maranhão, Minas Gerais, Pernambuco, Santa Catarina, Rio Grande do Sul e São Paulo. Das 10 experiências pedagógicas campeãs, cinco são trabalhos realizados com alunos do ensino fundamental (somando anos finais e iniciais), dois são de gestão, dois de educação infantil (2 a 3 anos e 4 a 5 anos) e um do ensino médio

Ao excluir professor homem, educação infantil limita convivência com diferentes modos de ser

na primeira infância. O obstáculo para o homem entrar na educação infantil está numa sociedade que não enxerga esse papel como masculino, uma vez que cuidar é atribuição da mulher e a escola tende a não fazer nenhum trabalho para diminuir isso, deixando o professor fragilizado. De acordo com Geraldo Peçanha de Almeida, pedagogo pela Universidade Estadual Paulista

José Serra - Escola pública: para que e para quem?

seja o desconhecimento da razão de ser da escola pública, que consiste em formar o cidadão. Isto é, um adulto capaz de entender e exercer seus direitos e deveres, e de buscar as opções a seu alcance, seja para dar continuidade à sua educação, seja para se colocar no mercado de trabalho, sem nunca ficar prisioneiro de suas opções. Apesar de todas as legislações inovadoras

Entidades reagem à exclusão de dados do Censo Escolar: 'Apagamento do direito à educação'

da pandemia na população residente em território nacional não poderá ser avaliado, impedindo que saiamos dessa crise profunda pela qual estamos passando." As instituições também mencionam o ‘apagamento dos direitos à educação’ e criticam o desmonte sofrido pelo Inep durante o governo Bolsonaro , além das interferências político-ideológicas aos órgãos vinculados ao MEC

Exclusão de microdados do Censo Escolar é inadmissível, criticam entidades

educacional, que impede a elaboração de políticas públicas que respondam às necessidades da população". Eles citam também que, sem essas informações, será impossível medir o impacto da pandemia sobre a educação nacional. "O apagamento de dados significa, por fim, o apagamento dos direitos à educação e a tantos outros de nossas crianças, adolescentes, jovens, adultos

Decisão de suprimir dados sobre o Enem foi dada pelo presidente do Inep

Na avaliação do ex-ministro da Educação, Fernando Haddad (PT) à coluna, "não existe absolutamente nenhuma contradição entre a Lei Geral de Proteção de Dados e a Lei de Acesso à Informação". A LGPD garante tratamento adequado e proteção às informações pessoais de cada um e a LAI efetiva o direito à transparência de dados públicos. "Na minha época como ministro

Malala cobra educação gratuita e de qualidade em carta a Senado brasileiro

de Malala ao presidente do senado Rodrigo Pacheco podem ajudar no combate à evasão escolar? A Carta de Malala é crucial no sentido de trazer recomendações e reforçar o trabalho que estamos fazendo no país pelo direito à educação. Ela traz à superfície e reforça uma agenda de garantia de direitos, influenciando a priorização de tal agenda no Congresso Nacional

A retomada do desenvolvimento nacional requer protagonismo da sociedade civil

, desigualdade e pobreza, meio ambiente, saúde, educação, ciência, relações internacionais, higidez democrática: por todos esses parâmetros e em todas essas áreas, o declínio têm sido grave e evidente. Nesse cenário, agravado por vasto desmonte de instrumentos governamentais e estatais de implementação de direitos e políticas públicas – fenômeno flagrante em cada

Precisamos lutar por uma alimentação escolar gratuita e universal | por Milton Rondó

." Com efeito, o que mais atrai estudantes para a escola, em pleno século XXI, é comida! No Brasil, na América Latina, Caribe, África e na Ásia. Por isso, precisamos lutar cada vez mais por uma alimentação escolar gratuita e universal! O direito à alimentação é direito humano, portanto fundamental, universal! No entanto, os impérios continuam investindo em armas, em vez

SP amplia ações dentro das escolas públicas para tentar amparar e proteger alunos trans

um projeto voltado para a formação continuada de todos os 240 mil profissionais de educação referente às questões de sexualidade e identidade de gênero, a continuação do mapeamento do nome social, que teve início em 2019, e o estímulo a debates por meio dos Clubes Juvenis. Alunos transexuais e travestis da rede estadual ganharam o direito de usar o nome social