Banco Central monta curso de educação financeira para alunos da rede pública

ao conteúdo para as crianças, eles contam com um curso de finanças pessoais. 'Curso puxado' Glaucia Bravin, diretora da Escola Estadual Braz Sinigaglia, de Batayporã, uma cidade de 11,3 mil habitantes no interior do Estado de Mato Grosso do Sul, teve sua escola selecionada e implantou o Aprender Valor aos 35 alunos do 5.º ano fundamental. "O programa traz coisas novas

Reforma do ensino médio: a quem interessa?

da competência profissional, do compromisso e do engajamento de professores e de gestores das escolas privadas e públicas. Eventuais limitações de quem educa ou de quem avalia não os exoneram do dever de proporcionar às novas gerações de brasileiros uma experiência escolar pertinente. De todos os públicos envolvidos, é sobretudo aos estudantes que a Reforma do Ensino

O Auxílio Brasil e a política de ‘vouchers’

Como já ocorreu com outras Medidas Provisórias (MPs), a que cria o programa Auxílio Brasil contém inovações polêmicas, que parecem ter sido introduzidas às pressas, mais por interesse político e por convicções doutrinárias do que por sólidos fundamentos técnicos. É esse o caso da tentativa de criar uma política de vouchers para creches, que consiste

A pandemia e o professor

Segatto. Segundo ele, para construir uma educação para o futuro, que assegure aprendizado profundo, é necessário estabelecer, entre outras medidas, maior valorização dos professores, critérios rigorosos para acesso a cursos de formação inicial, programas que os preparem de fato para sua prática e um trabalho colaborativo dentro de cada escola. Sem isso, segundo

Mudanças trabalhistas na MP da redução de jornada e salário podem parar na Justiça

à gratuidade da Justiça é limitado, há mudanças em jornadas de trabalho e criação de novas formas de contratação sem vínculo empregatício, além de programas de qualificação e emprego voltados para jovens e pessoas de 55 anos ou mais. Nesta quarta-feira, a MP continuou sendo votada, mas não houve alteração no texto. Cinco destaques foram rejeitados. Ainda faltam nove

Jovens são a chave para criar um futuro mais pacífico e sustentável

dívida estudantil e falta de empregos significativos. Agora, para a geração Z, a covid-19 causou fechamentos de escolas, agravamento do desemprego e protestos em massa. Os jovens têm razão em estar profundamente preocupados e zangados, vendo esses desafios como uma traição ao seu futuro. Mas não podemos deixar essas crises convergentes nos sufocarem. Devemos

'Apagão educacional': especialistas avaliam perdas no ensino médio do RS com a pandemia

. É um apoio técnico que estamos dando às redes para essa aceleração", explica Raquel. A pandemia acelerou o surgimento de uma nova escola. Ela ainda ganha forma, mas certamente não será mais a mesma que fechou as portas em março de 2020. Entre os especialistas, o consenso é que as plataformas online vieram para ficar, como forma também de ajudar na recuperação

Cerca de 24 mil de crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

didáticos e pedagógicos, equipamentos de tecnologia para as salas de recursos (atualmente são mais de 31 mil salas), para atender às especificidades pedagógicas dos estudantes da Educação Especial, matriculados nas escolas públicas das redes estaduais, do DF e municipais. No ano de 2020 foram destinados R$ 254 milhões para compor novas salas de recursos ou equipar

Mais de 24 mil crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

didáticos e pedagógicos, equipamentos de tecnologia para as salas de recursos (atualmente são mais de 31 mil salas), para atender às especificidades pedagógicas dos estudantes da Educação Especial, matriculados nas escolas públicas das redes estaduais, do DF e municipais. No ano de 2020 foram destinados R$ 254 milhões para compor novas salas de recursos ou equipar

Cerca de 24 mil de crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

novas salas de recursos ou equipar as existentes. Também o Programa Escola Acessível, implementado no âmbito do Programa Dinheiro Direto na Escola, busca promover condições de acessibilidade não apenas ao ambiente físico, mas, aos recursos didáticos e pedagógicos e à comunicação e informação nas escolas públicas de ensino regular. Em 2021, o aporte previsto

Educação internacional ganha força no Brasil

as ferramentas necessárias para posicionar-se diante de um mundo repleto de obstáculos e oportunidades. Para a escola internacional bilíngue RED HOUSE, o que parece ser uma nova demanda da sociedade já está consolidado em seu currículo e sua metodologia pedagógica. Confiante na contribuição que pode levar a alunos e pais, a escola vai contar, a partir do próximo ano

Aulas presenciais: uso de espaços externos é recurso nas escolas

que o tenham. Mas fato é que o movimento chamado de "desemparedar a educação" ganhou força com a pandemia. Ano passado, a Escola Vera Cruz inaugurou um espaço, até então reservado para uma nova unidade de atendimento integral, a "Escola ao Ar Livre". São 5mil metros de área, sendo 3500 de verde com espécies nativas, hortas, plantas, madeira, terra, barro e lama. Tudo disponível

Olimpíadas, desigualdade e políticas públicas

na vela e no turfe. A família Grael, através dos irmãos Torben e Lars, conquistou oito medalhas olímpicas na vela, entre elas o ouro olímpico em Atlanta e Atenas. Nessa olimpíada, a nova geração da família ganhou uma nova medalha com Martine Grael. Já no hipismo, o Brasil teve Rodrigo Pessoa, medalhista de ouro em Atenas, de bronze em Atlanta e Sidney e filho

O papel da volta às aulas no combate à desinformação

por causa das notícias falsas e desinformação nesses países é menor do que em outros locais. Resultado direto sobretudo da qualidade da educação. O mesmo relatório recomenda a abordagem do tema desde cedo nas escolas como estratégia ideal para lidar com as fake news. Embora o estudo tenha analisado apenas países europeus, é possível afirmar com tranquilidade

Lei sobre educação de surdos abre debate sobre segregação de alunos

Uma lei sancionada pelo presidente Jair Bolsonaro alterou as diretrizes da educação de surdos e abriu espaço para o fomento de escolas especiais. A legislação tem apoio da comunidade surda, mas há resistências entre especialistas relacionadas à intensificação da segregação de crianças e jovens. Com a nova lei, sancionada na terça-feira (3), que atualizou

Transformação digital é desafio do MEC com volta de aulas presenciais

para auxiliar as escolas que tiverem que manter o modelo híbrido de ensino, realizando parte das atividades pedagógicas à distância. O montante será disponibilizado por meio do Programa de Inovação e Educação Conectada (Piec). Além disso, de acordo com Rabelo, o MEC disponibilizou, por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) Emergencial cerca de R$ 648,9

Volta às aulas: servidores da rede estadual de educação no Centro-Oeste aderem a 'greve sanitária' no retorno do 2º semestre letivo

presenciais em mais de 800 municípios mineiros. Na ocasião, a greve durou uma semana no Centro-Oeste e foi realizada nas cidades onde o ensino presencial já havia sido retomado com base no programa "Minas Consciente". Divinópolis Em Divinópolis, o ensino presencial nas escolas estaduais está sendo aplicado com os mesmos critérios e regras das atividades na rede

Bolsonaro edita MP e adia pagamento de internet a alunos de escolas públicas

um dos principais problemas para a manutenção de aulas na pandemia no esquema remoto. A continuidade de atividades on-line, com um modelo híbrido, é a aposta da maior parte das redes de ensino, mas o plano empaca no alto percentual de alunos e escolas sem conexão. Além disso, a execução do programa Educação Conectada, para fornecimento de conexão com a internet nas escolas

Por que brasileiro não liga para privacidade dos dados? Psicanálise explica

, adquirida por direito, locação ou apropriação potencial, os segundos sentem que o espaço público já está ocupado e que se expande ruma a invadir suas vidas privadas. Dois exemplos: pais de filhos em escolas particulares frequentemente não entendem que quando enviam seus filhos para a escola estão deixando que o Estado os eduque de forma, portanto, republicana

Brasil perde matrículas de educação integral, estratégia essencial para recuperar aprendizagem no pós-pandemia

-escola — diz. Professor da Universidade de Columbia, em Nova York, e coordenador do grupo Ciências da Aprendizagem Brasil, Paulo Blikstein afirma que esse é uma oportunidade para adotar medidas que já deveriam ser realidade no país, como a ampliação da carga horária diária, defendida por Mizne. Além disso, ele afirma que é preciso buscar soluções criativas