Vacinação de crianças, novo ensino médio e escola cívico-militar em PE: ex-ministro da Educação, Mendonça Filho analisa cenários

presenciais e é evidente que nós vamos conviver com aulas remotas com o legado da pandemia", afirmou. "Com o novo ensino médio, [os jovens] vão poder aprofundar as áreas de conhecimento a partir do seu projeto de vida, com a perspectiva da sua projeção para o futuro", disse Mendonça Filho. "Com o novo ensino médio, [os jovens] vão poder aprofundar as áreas

Crianças aprendem como aliar a Educação Financeira com a empatia

Alunos do 5º ano do Ensino Fundamental do Colégio Marista Arquidiocesano participam de projeto que ensina a lidar com o dinheiro, tendo a empatia como base Muitos pais tentam ensinar seus filhos a economizar e gastar conscientemente, mas ainda existe uma grande dificuldade para iniciar esse hábito. Um agravante é que a cultura brasileira não valoriza

Entenda o que é ‘Projeto de Vida’, componente obrigatório do novo ensino médio a partir deste ano

do "Projeto de Vida". Segundo Daher, da rede de Mato Grosso do Sul, será um desafio romper com o raciocínio de que só as atividades que recebem nota são importantes na escola. "Queremos que o jovem enxergue um sentido no que está acontecendo na aula. Ele não é obrigado a ver vídeos no Youtube, por exemplo, mas escolhe assistir a eles. A intenção é criar

Novo ensino médio: saiba quais mudanças passam a valer em 2022

será oferecido nas escolas para ajudar os jovens a entender suas aspirações, num estilo de orientação. O objetivo é ajudar o aluno a compreender o que ele quer para seu futuro, ao mesmo tempo que entende como a escola pode ajudá-lo a alcançar esse objetivo. Isso deve ser refletido, por exemplo, na escolha da eletiva que o estudante vai cursar. Não

Pelo menos 25 escolas cidadãs integrais devem se tornar técnicas em 2022, na Paraíba

básica" e também no Plano Estadual de Educação. O programa tem como foco a formação dos jovens por meio de um desenho curricular diferenciado e com metodologias específicas, que apresentam aos estudantes do Ensino Médio possibilidades de se sentirem integrantes do seu projeto de vida. Essas escolas são organizadas com salas temáticas, laboratórios de informática

Novo Ensino Médio e a sua relação com o Ensino Técnico

, correm riscos de desaparecer e outros 32% poderão sofrer automatizações significativas. Pensando em preparar os estudantes para os futuros desafios no mercado de trabalho, foi necessário revisar muitas áreas dentro da educação e com isso, no próximo ano, todas as escolas implementarão o Novo Ensino Médio para os novos estudantes. A proposta busca fortalecer

12 sugestões para investir na formação em 2022

e especialistas. Conheça o catálogo de cursos NOVA ESCOLA para fazer sem sair de casa Nosso convite, durante este período de pandemia (que ainda não terminou!), é para repensar as práticas, ter ideias diferentes observando projetos de outros docentes ou ouvindo falas inspiradoras. Confira 12 sugestões para começar o ano com curiosidade, animação e novos conhecimentos

Tecnologia à serviço da solidariedade: projetos da Rocinha e da Baixada são contemplados em campanha nacional

. ‘Presente de Papai Noel’ A instituição filantrópica no bairro Vila São José atende gratuitamente cem crianças de 2 a 6 anos na educação infantil. Além disso, tem a escola de música e a orquestra clássica Som da Vila, projeto que atende 40 jovens do entorno e de onde já saíram talentos. Caso da violinista Stefani dos Santos, de 20 anos, que foi aluna do projeto

Reaplicação do Enem 2021 começa neste domingo ao custo de R$ 12 milhões

a exclusão dos jovens. Mas, com a judicialização, já prevista pelas áreas técnicas, o gasto do governo será ainda maior. Esta reaplicação, a maior já preparada, terá um custo de R$ 12 milhões, segundo informações obtidas com técnicos do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais). O gasto é cinco vezes maior do que se houvesse tido a isenção

Manter escola fechada até agora é inaceitável, diz secretário de Educação de SP

sobre as consequências de se ter mantido crianças e jovens fora das escolas por tanto tempo. No aprendizado, ele admite, os prejuízos são "catastróficos". E, para a saúde mental, não foi menos grave: "Estamos vendo o aumento da depressão e da ansiedade". Rossieli critica as prefeituras que ainda não abriram escolas, como a de São Roque (SP). "É um absurdo

Masculinidades: por que falar sobre isso na escola?

em sociedade. Em oficina sobre o tema durante o 3º Congresso LIV Virtual, o educador e facilitador Caio Cesar dos Santos, relatou que grande parte do que se entende por masculinidades e a forma como elas foram construídas ao longo do tempo estão pautadas em violência. Como a escola lida com o trauma e constrói perspectivas de futuro com os jovens Qual o papel

O Futuro se Equilibra #005 – Meus alunos têm fome

escolar de crianças, jovens e adolescentes. A história que você ouvirá é do Leonardo Fernandes, diretor da escola Adolfo Manica, em Boqueirão do Leão, Rio Grande do Sul. Ele fez um significativo trabalho durante a pandemia de Covid-19, ao levar alimentos às casas dos alunos. A Mariana Santarelli, coordenadora de projetos do Observatório da Alimentação Escolar

Menos matrículas, mais evasão: o retrato da educação na Amazônia Legal

brasileiros. Soma-se ao esforço do cineasta em compreender a região, o recém-lançado estudo "A Educação na Amazônia Legal – Diagnóstico e Pontos Críticos", das economistas Tássia Cruz (FGV-EBAPE/CEIPE) e Juliana Portella (FGV-EBAPE). O levantamento integra o projeto Amazônia 2030, formado por 60 pesquisadores, e visa coletar evidências que fomentem um plano

Formar novos leitores para entenderem a si e ao mundo

Filhos de famílias não leitoras, crianças e jovens brasileiros dependem exclusivamente da mediação de um professor para conviver com obras literárias num país que perdeu nos últimos quatro anos mais de 4,6 milhões de leitores, segundo dados da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil. Inclusive, a escolha dos livros de literatura trabalhados na escola

Jovem se interessa por política, mas evita debate nas redes para não ser 'cancelado'

do interesse por política, o levantamento apontou que apenas 4% dos jovens ouvidos disseram "confiar muito" nos partidos, 41% afirmaram "confiar pouco" e 51% responderam "não confiar". Considerada um dos espaços alternativos onde jovens falam de política, a igreja foi essencial na formação da jornalista Luciana Petersen, de 24 anos, que hoje conduz um projeto social

Jovem evita política nas redes sociais para não ser 'cancelado'

muito" nos partidos, 41% afirmaram "confiar pouco" e 51% responderam "não confiar". Considerada um dos espaços alternativos onde jovens falam de política, a igreja foi essencial na formação da jornalista Luciana Petersen, de 24 anos, que hoje conduz um projeto social voltado para mulheres evangélicas. Na comunidade da Igreja Batista que ela frequenta sempre houve discussões

Matemática para a paz

de um projeto para implementação daquilo que já existe sedimentado no discurso, mas não na prática, evidencia como é importante a transdisciplinaridade. Nenhuma ciência se basta a si mesma. Aquela que não dialoga com as demais fenece como instrumento de aprimoramento da sapiência humana e de surtir efeitos no convívio entre as pessoas. A matemática nem sempre

Jovem evita política nas redes sociais para não ser ‘cancelado’

% dos jovens ouvidos disseram "confiar muito" nos partidos, 41% afirmaram "confiar pouco" e 51% responderam "não confiar". Considerada um dos espaços alternativos onde jovens falam de política, a igreja foi essencial na formação da jornalista Luciana Petersen, de 24 anos, que hoje conduz um projeto social voltado para mulheres evangélicas. Na comunidade da Igreja

Enfrentamento da violência no território das juventudes: a potência dos círculos dialógicos para a tessitura de saberes nas aulas de Educação Física escolar

das situações-limites dos seus contextos e que o desenvolvimento de projetos interdisciplinares com temas atuais e contextualizados na realidade da comunidade ajudam a escola a enfrentar as violências.

Pobreza na infância tem ligação com transtornos mentais na fase adulta, aponta pesquisa

acompanhou, durante cerca de sete anos, 1.590 alunos de escolas públicas de Porto Alegre (RS) e de São Paulo, que participaram de três etapas de avaliação, sendo a última delas entre 2018 e 2019. Esses estudantes fazem parte de uma grande pesquisa de base comunitária, que, desde 2010, segue 2.511 famílias com crianças e jovens, à época com idades entre 6 e 10 anos