A experiência de um diretor na retomada presencial das aulas durante a pandemia

A experiência de um diretor na retomada presencial das aulas durante a pandemia Com a reabertura as cobranças e a capacidade de resposta dos gestores são constantemente postos à prova. José Marcos Couto Júnior compartilha os desafios de dirigir uma escola no cenário atual POR: José Marcos Couto Júnior 27 de Abril | 2021 Crédito: Getty Images Em 2021

Fabio Senne, Fabio Storino e Manuella Maia Ribeiro - Covid-19 e exclusão digital: muito além do acesso

os resultados de pesquisa [2] realizada entre junho e setembro de 2020 pelo Centro Regional de Estudo para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br) com foco nos usuários de Internet com 16 anos ou mais. O Cetic.br, departamento do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), ligado ao Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), vem

8 lições após um ano de ensino remoto na pandemia

News Brasil. "O que choca é, em geral, ainda não ter um plano B (entre os gestores)", acrescenta ela, citando como exemplo a interrupção das aulas na cidade de São Paulo quando, em março passado, as escolas voltaram a fechar por conta da fase emergencial no Estado. "O que choca é, em geral, ainda não ter um plano B (entre os gestores)", acrescenta ela, citando

Precisamos dar respostas aos estudantes antes de votar homeschooling, diz relatora

, no mínimo, o ensino superior completo. Qual deve ser o papel do MEC? O MEC não fará o monitoramento direto, mas poderá ajudar na coordenação [junto às redes]. Os alunos em homeschooling terão vínculo com escolas, públicas ou privadas. Quem vai determinar as diretrizes gerais será o Conselho Nacional de Educação, [haverá] fiscalização do conselho tutelar. O MEC

Inep alerta para golpe alegando atualizar o censo escolar

Nesta quarta-feira, o Sistema Educacenso foi aberto para retificações e inclusões de dados; e os gestores poderão realizar modificações e inclusões até o dia 07 de Maio. Com isso, golpistas estariam entrando em contato com pessoas da comunidade escolar pedindo confirmação de dados sob alegação de atualizar informações referentes a censo escolar. O alerta

O que significa considerar a educação um serviço essencial no contexto da pandemia

Em 20 de abril, a Câmara dos Deputados aprovou o Projeto de Lei (PL) 5595/20, que visa "estabelecer que a educação se torne atividade essencial em todo o território nacional". Se aprovado também no Senado, escolas da Educação Infantil a de Jovens e Adultos, e todo o ensino técnico e superior, deverão reabrir e funcionar em formato presencial durante

A polêmica sobre a lei que torna escolas 'essenciais' para abrirem mesmo no auge da pandemia

da pandemia", disse. "O próprio artigo 2° da Constituição reforça a ideia de que há situações extremas em que o fechamento de escolas deve ser considerado. (...) Trata-se de exigir que a postura de Estados e municípios em relação à educação seja respaldado em critérios científicos, e não de impor a abertura a qualquer custo. Isso é o mínimo que qualquer gestor público

Exclusão escolar e trabalho infantil na pandemia: como enfrentá-los?

, escolas, professores e toda a comunidade se faz necessária para mitigar as crescentes vulnerabilidades e violências a que estão submetidas crianças e adolescentes. Só no ano de 2019, de acordo com o estudo Enfrentamento da cultura do fracasso escolar organizado pelo UNICEF (Fundo das Nações Unidas pela Infância), mais de 620 mil estudantes deixaram a escola

Porvir/LIV - Esperança nas escolas em tempos de incerteza

sobre como a escola pode promover esse sentimento entre toda a comunidade escolar, envolvendo gestores, professores, famílias e alunos, sem deixar de lado o pensamento crítico – ou melhor: estimulando-o. Tatiana Klix, diretora do Porvir, fará a mediação da conversa, que terá ainda a participação de Renata Ishida, do LIV. Renato Noguera Doutor em Filosofia

Expressivos avanços da Base Nacional Comum Curricular

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e no Plano Nacional da Educação, estabelece quais os conhecimentos e as habilidades essenciais para a aprendizagem e o desenvolvimento de todos os estudantes brasileiros. O documento da BNCC foi construído de maneira colaborativa por vários gestores públicos

MEC lança o Relatório Nacional da Alfabetização Baseada em Evidências

que a aprendizagem segue muito limitada, com a maioria dos estudantes não conseguindo compreender o que lê. "Quando considerado o assombroso índice de analfabetismo funcional, é perceptível que não há muito a ser comemorado. As crianças estão indo para a escola, mas o aprendizado efetivo tem sido bastante questionável", disse Ribeiro. Segundo o ministro, é importante dedicar

"Não ao homeschooling: escola e família são instituições complementares", afirma Undime em nota

do educando, aprimorar a infraestrutura das escolas e ampliar o financiamento da educação para atender às atuais demandas e às vindouras pós-pandemia. A educação escolar é um processo que acontece por meio de ações articuladas entre Estado, sociedade e família. Todos são responsáveis pela aprendizagem e pelo desenvolvimento dos estudantes que devem ter oportunidades

Ana Maria Diniz - 200 anos para ter todos os jovens no Ensino Médio

Como era de se esperar, a conta pela decisão de reabrir bares e lojas antes das escolas no país durante a pandemia está saindo cara. E parte dela já está sendo cobrada: regredimos duas décadas em termos de evasão e abandono escolar no país, revelou a Unesco esta semana. Antes da crise do Covid-19, 1,3 milhão de crianças e adolescentes em idade escolar

Nova proposta traz mais exigências para homeschooling

." Para o presidente do conselho de secretários de educação estaduais (Consed) e secretário do Espírito Santo, Vitor De Angelo, por trás da defesa do homeschooling "há uma crítica ao papel da escola e uma deslegitimação do profissional da educação". Gestores questionam ainda como Estados e municípios farão o acompanhamento desses alunos e com qual orçamento. "O homeschooling

Governo muda projeto de homeschooling na tentativa de acelerar tramitação no Congresso

de ensino", diz o presidente do conselho de secretários de educação estaduais (Consed) e secretário do Espirito Santo, Vitor de Angelo. Para ele, por trás do tema "há uma crítica ao papel da escola e uma deslegitimação do profissional da educação, que precisa ser valorizado". Gestores questionam ainda como Estados e municípios farão o acompanhamento desses alunos

Comissão da Câmara conclui que o MEC reduziu investimentos na pandemia

Um relatório da Câmara dos Deputados sobre os trabalhos do Ministério da Educação identificou uma redução nos investimentos durante a pandemia. Exatamente quando aumentou a dificuldade de acesso dos estudantes mais pobres. Num ano em que a pandemia levou cidades a fechar escolas e adotar o ensino remoto, o Programa Educação Conectada, do MEC

Capacidade de recuperar e prevenir tragédia na educação depende da qualidade de dados

de escolas fechadas, esse índice poderá chegar a 71%. A capacidade planejar e executar ações para recuperar as perdas educacionais e prevenir esta tragédia intergeracional dependerá fundamentalmente da qualidade dos dados educacionais disponíveis. O Brasil possui um avançado sistema de monitoramento educacional gerenciado pelo MEC (Ministério da Educação) e pelo Inep

Em oposição a educadores e gestores, ministros defendem educação domiciliar na Câmara

eles, é uma questão de "liberdade" das famílias optar pela educação em casa. Os ministros foram vozes dissonantes entre especialistas na área e gestores estaduais e municipais, que se opuseram a esse modelo de ensino. No começo de fevereiro, o presidente Jair Bolsonaro enviou ao Congresso a lista de suas prioridades para este ano, entre elas, a única pauta da área

Não é de hoje: EJA tem dificuldades históricas agravadas pela pandemia

Cleide dos Santos Gomes é aluna da escola Vicente Leporace, instituição da rede estadual de São Paulo. Cursando atualmente o 2º ano do Ensino Médio, Cleide enfrentou, como tantos outros estudantes, a migração das aulas presenciais para o ensino remoto emergencial por conta da pandemia de covid-19. "Quando as atividades vinham pelo WhatsApp, tudo bem

Novo mapa mostra como é a qualidade da internet que chega à escola pública

bases de dados e informações sobre a conectividade nas escolas das redes municipais e estaduais do Brasil, o mapa tem como objetivo fornecer um retrato mais completo sobre o tema e, com isso, subsidiar gestores e o ecossistema para que sejam aproveitadas as oportunidades para se melhorar a conectividade nas escolas. Por conta da dimensão e complexidade desse